2015年高中生留學(xué)澳洲注意事項(xiàng)

　　相比在本科、碩士階段的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇在高中階段送孩子到國(guó)外學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，對(duì)于孩子在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)生活情況會(huì)產(chǎn)生更多的顧慮。例如，孩子是否能夠在沒(méi)有監(jiān)督的情況下獨(dú)立自主地完成學(xué)習(xí)，或者是否能夠快速地融入當(dāng)?shù)厣�活等。那么�?duì)于已經(jīng)決定讓孩子在高中階段就到澳洲學(xué)習(xí)的學(xué)生和家長(zhǎng)而言，究竟哪些事項(xiàng)是值得準(zhǔn)備和注意的呢?

　　一、寄宿家庭是高中生初到澳洲時(shí)的最佳選擇

　　對(duì)于初送孩子留澳的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，對(duì)孩子生活起居的擔(dān)憂往往甚過(guò)于他在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)情況。而選擇入住寄宿家庭將大大地緩解家長(zhǎng)的這方面擔(dān)心。

　　首先，通常情況下澳洲的寄宿家庭會(huì)為入住的孩子提供，周末一日三餐平時(shí)一日兩餐的飲食安排。因?yàn)樽∷拶M(fèi)用中已經(jīng)包含了伙食費(fèi)，所以學(xué)生無(wú)需再另行繳納。其次，在澳洲并非所有的家庭都有資格申請(qǐng)成為寄宿家庭，當(dāng)?shù)卣�府甚至制定了相關(guān)法律對(duì)寄宿家庭所應(yīng)具備的住宿條件及生活所需設(shè)備進(jìn)行規(guī)定。再次，寄宿家庭的房東基本上為當(dāng)?shù)厝耍?對(duì)于寄宿家庭的選擇有特殊要求的學(xué)生，根據(jù)其需求盡量幫助安排理想寄宿家庭方便學(xué)生入住。同時(shí)，在學(xué)生就讀期間如發(fā)生轉(zhuǎn)學(xué)等相關(guān)事宜，而導(dǎo)致學(xué)生入讀學(xué)校距離住處較遠(yuǎn)不得不進(jìn)行寄宿家庭調(diào)換時(shí)，其在當(dāng)?shù)匕才偶乃藜彝サ母鼡Q等相關(guān)服務(wù)。)這對(duì)于學(xué)生快速地了解澳洲社會(huì)文化、提高英語(yǔ)交流能力來(lái)說(shuō)，提供了一個(gè)大大的便利。

　　二、勿忘留學(xué)初衷——學(xué)習(xí)

　　當(dāng)學(xué)生即將前往澳洲開(kāi)始新的學(xué)習(xí)旅程時(shí)，應(yīng)謹(jǐn)記不要辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)于自己的期望。同時(shí)，還要格外珍惜能夠到異國(guó)他鄉(xiāng)深造這樣的機(jī)會(huì)。

　　因?yàn)�，畢竟澳洲的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式將和以往國(guó)內(nèi)的情況有所不同。所以，在澳洲的學(xué)生必須對(duì)自己有明確的要求，要使自己具備較強(qiáng)的自覺(jué)性及課下的自學(xué)能力。這對(duì)于心理素質(zhì)和適應(yīng)能力較差的個(gè)別中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，很容易將注意力轉(zhuǎn)移到其他事物上而荒廢學(xué)業(yè)。

　　三、對(duì)時(shí)間進(jìn)行管理，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)

　　那些在當(dāng)?shù)睾芏嘀�名院校成功畢業(yè)的中國(guó)學(xué)生，通常對(duì)于學(xué)習(xí)都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解及經(jīng)驗(yàn)。因此，初到澳洲學(xué)習(xí)的高中生們，應(yīng)該多找機(jī)會(huì)向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)。同時(shí)，目前在澳洲的很多院校均設(shè)有一個(gè)專門向國(guó)際學(xué)生提供各方面幫助的機(jī)構(gòu)。

　　四、良好的英語(yǔ)能力是快速融入當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)

　　良好的英文溝通及運(yùn)用能力，對(duì)于未來(lái)進(jìn)入澳洲學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。能夠在抵達(dá)澳洲前就掌握好英文的學(xué)生，在日后學(xué)習(xí)與生活中將會(huì)經(jīng)歷更少的挫折。當(dāng)然，如果出國(guó)前學(xué)生在國(guó)內(nèi)選擇參加一些英語(yǔ)培訓(xùn)課程，最好選擇參加全外教的課程，這樣不僅能夠最大限度地鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力，還能通過(guò)外教的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)安排、成績(jī)?cè)u(píng)定、課堂氣氛中提前感受到在國(guó)外學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，對(duì)前往澳洲學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。

　　五、在異國(guó)生活學(xué)習(xí)應(yīng)具備較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)

　　總體來(lái)說(shuō)，澳洲的治安情況要優(yōu)于國(guó)內(nèi)，盡管惡性案件少有發(fā)生，但一些有可能會(huì)傷及人身安全的事件也不是沒(méi)有。因此，對(duì)于剛剛抵達(dá)澳洲開(kāi)始留學(xué)生活的學(xué)生，作為外來(lái)者應(yīng)盡量保持低調(diào)，不露財(cái)不顯富，避免引來(lái)不必要的麻煩。

　　六、將中國(guó)駐澳洲使館、當(dāng)?shù)鼐�局、主要華人團(tuán)體的聯(lián)系方式牢記于心

　　遇到主要的中國(guó)節(jié)日，中國(guó)駐澳洲使領(lǐng)館、主要華人團(tuán)體也是留學(xué)生的歡聚場(chǎng)所，與這些機(jī)構(gòu)保持著密切的聯(lián)系，無(wú)論對(duì)自己的學(xué)習(xí)還是生活都有很大的幫助。