江蘇大學(xué)學(xué)生推出“校園慢遞”服務(wù)
2014-05-22 13:59:52現(xiàn)代快報(bào)
近日,一種用情感價(jià)值代替效率的“郵件慢遞”服務(wù)悄然在江蘇大學(xué)流行,免費(fèi)提供這項(xiàng)服務(wù)的,是來(lái)自江大汽車學(xué)院的幾個(gè)大學(xué)生。這些“校園信鴿”聲稱:有什么話要跟校內(nèi)同學(xué)說(shuō),但又不好意思開(kāi)口,他們可以按約定的時(shí)間把信送到。通過(guò)校園慢遞,可以讓情感在時(shí)光里沉淀。
組織者:“慢遞”更富人情味
江大汽車學(xué)院大二學(xué)生魏志猛有一個(gè)特殊身份——“義務(wù)郵遞員”,談起自己的工作,這位 “校園慢遞”的組織者顯得很自豪。“同學(xué)們有什么話想跟校內(nèi)的其他同學(xué)說(shuō),又不太好意思開(kāi)口的,寫下來(lái),擬定一個(gè)送達(dá)時(shí)間,我們一定準(zhǔn)時(shí)送到。”魏志猛介 紹,作為一種新興的“慢生活”模式,與傳統(tǒng)的郵件和快遞相比,“慢遞”更富有人情味。“現(xiàn)在通訊工具很發(fā)達(dá),可我們平時(shí)在短信和微信上跟別人說(shuō)的話,有多 少真的經(jīng)過(guò)了深思熟慮呢?”他覺(jué)得,親筆寫下信件,再慢慢送達(dá),“本身就是一個(gè)情感不斷累積的過(guò)程”。
5月中旬,校園郵遞員們?cè)诰W(wǎng)上掛出了“慢遞服務(wù)”,受到了不少同學(xué)的熱烈響應(yīng)。在兩天時(shí)間內(nèi),魏志猛和他的團(tuán)隊(duì)就收到了來(lái)自校內(nèi)的140多封信。“有寫給舍友的,有情侶互相寫的,還有寫給老師的。”魏志猛透露,這些信件中,不少還是“道歉信”。
寫信者:說(shuō)不出口的話用“慢遞”
“有 的話,寫下來(lái)要比當(dāng)面說(shuō)更能打動(dòng)人。”季衛(wèi)國(guó)是江蘇大學(xué)交通工程專業(yè)大三學(xué)生,這幾天,他一口氣給朋友們寫了6封信。大學(xué)三年,季衛(wèi)國(guó)受到過(guò)不少人的幫 助,可是臉皮薄的他總覺(jué)得當(dāng)面感謝“很肉麻”。聽(tīng)說(shuō)有“校園慢遞”,季衛(wèi)國(guó)終于下定決心把這些話都寫出來(lái)。在一封給學(xué)弟的信中,他對(duì)這位學(xué)弟進(jìn)行了鼓勵(lì)和 感謝,并特意囑咐“到明年的6月再送達(dá)”。“那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校了,他再讀到這封信時(shí),心情也會(huì)不一樣。”季衛(wèi)國(guó)說(shuō)。
在大一女生王 慧敏看來(lái),“郵件慢遞”給了自己說(shuō)心里話的機(jī)會(huì)。去年,王慧敏因?yàn)橥仁軅麑?dǎo)致行動(dòng)不便,一直是閨蜜前前后后替她忙。“雖然關(guān)系很好,但要我說(shuō)‘謝謝你’, 還是有點(diǎn)說(shuō)不出口。”她介紹,通過(guò)“郵件慢遞”,自己可以給感謝信設(shè)置一個(gè)特定的送達(dá)時(shí)間,使之“更有紀(jì)念意義”。
“慢遞,提倡的是一種‘慢’的生活態(tài)度。”魏志猛認(rèn)為,當(dāng)下的社會(huì)節(jié)奏太快,很少再有人做到說(shuō)話前 “好好想一想”。“我們希望大家的腳步能慢一些,多為別人考慮一下,讓‘慢遞’成為同學(xué)間消除誤會(huì),增加溝通的橋梁。”
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