2014高考志愿填報(bào)指導(dǎo)：填報(bào)志愿選學(xué)�！叭�知道”

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”�，F(xiàn)在高三距離填報(bào)志愿的時(shí)間越來(lái)越近了。而考生家長(zhǎng)應(yīng)該從何入手？挑專業(yè)，選擇志愿時(shí)要注意什么？考生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)不一致怎么辦？每年考生家長(zhǎng)都會(huì)為這些問(wèn)題都頭疼。從填報(bào)志愿的角度，先為考生家長(zhǎng)總結(jié)了選擇院校應(yīng)注意的“三知道”。

　　一、知“虛實(shí)”

　　知“虛實(shí)”，首先要弄清什么是“虛”？什么是“實(shí)”？很多考生家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)的了解只停留在一些表面情況上，如看看學(xué)校大不大、校園美不美、交通是否便利、學(xué)生生活是否方便、設(shè)施是否齊全等等。當(dāng)然，這些情況很重要，也很直觀，是用肉眼就可以看到的。但填報(bào)志愿選學(xué)校光看表面還不夠，更重要的是要深入了解那些肉眼看不見(jiàn)的“虛”內(nèi)容。如學(xué)校概況、類別層次、總體實(shí)力、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、考研比例、就業(yè)率、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍、對(duì)外交流與合作，等等情況。還可以從是否有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，是否有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，圖書(shū)館建設(shè)水平等方面進(jìn)行考察，這樣不僅可以使學(xué)生在入學(xué)后享受到較好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教育資源，也能為今后的就業(yè)和考研作好鋪墊。

　　之前的文章中，我們介紹了如何“從隸屬關(guān)系”、“學(xué)校層次和辦學(xué)體制”、“科研規(guī)模、院校特色”等方面了解高校介紹高校分類模式，有興趣的家長(zhǎng)可以查看博文的詳細(xì)內(nèi)容。

　　二、知“高低”

　　知“高低”，是指要了解跟填報(bào)志愿相關(guān)的分?jǐn)?shù)線的高低。這是填報(bào)志愿的一項(xiàng)重要步驟，判斷分?jǐn)?shù)線的高低不能以1年的分?jǐn)?shù)線來(lái)衡量，最好是把最近三年的高校錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)行一個(gè)了解。

　　這里要提醒考生家長(zhǎng)，一定要弄清楚批次控制分?jǐn)?shù)線、提檔線、院校錄取線、專業(yè)分?jǐn)?shù)線等這幾條線的概念。這些可參考《填報(bào)志愿十大關(guān)鍵詞解讀》博文。知道這些分?jǐn)?shù)線的高低，對(duì)考生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。很多人形容這些線，就是一條“生命線”，“踩線”、“線上多少分”、“不夠線”高一分、低一分，都圍繞這些線糾結(jié)。

　　比如批次錄取控制分?jǐn)?shù)線是一條資格線，考生只有達(dá)到了某批次的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線，才有被這一批次院校錄取的可能。一般某一批次院校的提檔線都會(huì)高于本批次的控制分?jǐn)?shù)線。

　　從高校的角度來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)線主要有提檔線和專業(yè)分?jǐn)?shù)線。每一所院校在當(dāng)年錄取中都會(huì)劃定自己的提檔分?jǐn)?shù)線，它就像一道門(mén)檻，決定了考生是否能被某一高校接受。當(dāng)然，不能說(shuō)達(dá)到提檔線就一定會(huì)被錄取。而專業(yè)線則實(shí)際上是將一個(gè)考生確定在某個(gè)專業(yè)位置上的分?jǐn)?shù)線，最終是否能被某高校某專業(yè)錄取，還要看具體情況。

　　三、知“規(guī)則”

　　每年學(xué)校都會(huì)公布當(dāng)年的招生章程，其中會(huì)有相關(guān)錄取規(guī)則，這些章程和規(guī)則是高等學(xué)校開(kāi)展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)。詳知高校的錄取規(guī)則，對(duì)考生填報(bào)志愿選擇學(xué)校非常有幫助。

　　一般來(lái)說(shuō)，高校招生章程由總則、組織機(jī)構(gòu)、錄取規(guī)則、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、附則等幾方面組成。如學(xué)校的調(diào)檔比例是多少，是否錄取非第一志愿考生，是否有專業(yè)級(jí)差，專業(yè)級(jí)差是多少，對(duì)加分優(yōu)惠政策的執(zhí)行情況，招生專業(yè)對(duì)身體條件的要求、有無(wú)相關(guān)科目成績(jī)或加試要求等等。

　　例如，2013年北京郵電大學(xué)的本科招生章程中關(guān)于“錄取”中詳細(xì)寫(xiě)明了志愿填報(bào)、錄取與加分、專業(yè)志愿、色盲受限、外語(yǔ)語(yǔ)種等要求。其中，就明確規(guī)定了安排專業(yè)時(shí)的要求“尊重考生填報(bào)的專業(yè)志愿。根據(jù)各省份的不同情況，在錄取時(shí)的專業(yè)志愿間分?jǐn)?shù)級(jí)差為0～3分。在非平行志愿省份，第一和第二專業(yè)志愿間級(jí)差為3分，其他專業(yè)志愿間級(jí)差均為1分；在平行志愿省份，第一和第二專業(yè)志愿間、第二和第三專業(yè)志愿間級(jí)差均為1分，其他專業(yè)志愿間級(jí)差為0。當(dāng)考生第一專業(yè)志愿不能滿足時(shí)，將考生成績(jī)減去相應(yīng)分?jǐn)?shù)級(jí)差值，考慮第二專業(yè)志愿，依此類推。”

　　考生家長(zhǎng)在了解院校時(shí)，需要將這些詳細(xì)的要求考慮在內(nèi)，對(duì)考生填報(bào)志愿有很大的幫助。