云南：北大2014年中學校長實名推薦制候選人名單

2014-01-13 16:40:24北京大學

省份	中學	校長姓名	推薦程序	學生姓名	推薦理由
云南	云南師范大學附屬中學	關磊	根據《教育部普通高等院校招收保送生、自主招生的規(guī)定》、《北京大學2014年“中學校長實名制推薦”實施方案》和學生自愿，學校公開、公平、公正的推薦原則。	李金璽	根據《教育部普通高等院校招收保送生、自主招生的規(guī)定》、《北京大學2014年“中學校長實名制推薦”實施方案》和學生自愿，學校公開、公平、公正的推薦原則。
云南	云南省下關第一中學	楊文彪	1、申報：學生個人自愿申報：符合條件的學生向學校提出申請，并提供個人的自我推薦信，闡述本人德智體美勞等方面的綜合素質情況及特長，同時附相關獲獎證書原件及復印件。	豐峰	該生系我校應屆在籍優(yōu)秀畢業(yè)生，思想品德好，綜合素質全面，是學�；@球隊主力，學科成績突出，志向遠大，具備發(fā)展?jié)撃�，符合貴校推薦標準。在高中學習階段，沒有觸犯法律法規(guī)，沒有受到學校紀律處分。在校期間，連年獲得過校級或校級以上“三好學生”等榮譽稱號，2013年獲得云南省級三好學生榮譽稱號。高二年級四次期中期末考試平均成績+高三以來歷次月考成績總和，豐峰同學在全校569名理科應屆生中，列第二名。根據貴校標準和我校推薦方案，依照“公平、公正、公開、擇優(yōu)”的原則，決定推薦豐峰同學到貴校深造。
云南	云南省玉溪第一中學	李立杰	1、學校黨政聯席會通報“北京大學校長實名推薦”事宜，成立“推薦”工作領導小組；起草玉溪一中“校長實名制推薦”實施方案。	權璟	權璟同學上高中以來，學習成績一直穩(wěn)居年級前十名，高二、高三綜合成績排名年級第二。她志向高遠，學科特長突出，并且注重全面培養(yǎng)各方面素質。一直以來，她都以北京大學為自己的大學求學目標。她曾參加高中物理全國聯賽獲省二等獎。她喜歡閱讀各類書籍，視野開闊，擅長繪畫，愛好廣泛，是校學生會學習部副部長，積極組織并參加學校、年級的各項活動，多次參加舞蹈表演與主題演講比賽，并在學校首屆“弘玉杯”詩聯競賽中撰寫對聯并獲得二等獎。她從小懂事明理，孝敬父母，尊重長輩，積極參加社區(qū)服務活動，多次參與校內外的愛心捐贈活動；在班級中，她熱情關心有困難的同學，自己在學業(yè)上更是勤奮刻苦，被評為校、市級三好學生、優(yōu)秀團員。她每天堅持鍛煉，培養(yǎng)了自身極強的意志品質，身心素質良好，心態(tài)積極陽光，喜愛網球、羽毛球、跆拳道等運動，作為班級體育委員，工作負責，有很強的組織能力。
云南	云南省昭通第一中學	何紅斌	昭通一中按照《北京大學2014年“中學校長實名推薦制”實施方案》的要求，于2013年11月 4日在校園內的公告欄對本次校長“實名推薦”的實施方案、推薦名額、校內報名辦法和遴選程序等內容進行了公示，讓全校師生及學生家長知曉，同時對2014 屆應屆高三學生進行了綜合考察，確定應屆生張競一同學為北京大學2014年“中學校長實名推薦制”學生人選。于2013年11月12日將推薦結果及該生的綜合情況在校園內的公告欄向全校師生及社會公示一周。在無異議后，于2013年11月19日通知該生在“北大招生網”上正式進行網報。	張競一	張競一同學孝敬父母，尊敬師長，學習認真，做事踏實，為人真誠，善于思考，樂于發(fā)問，有創(chuàng)新能力，并在學業(yè)方面取得了優(yōu)秀的成績，在學習、生活等各方面受到了科任教師及同學的一致好評。同時，張競一同學性格開朗，社會交往能力強，在學校參加各種社團和社會活動，并有較為突出的表現�？傮w來說，該生綜合素質突出，發(fā)展全面，在各方面都有很大的發(fā)展?jié)摿�，符合北京大學對推薦學生的要求，加之學生本人歷來向往北京大學，因此推薦張競一同學為本次“實名推薦”的人選。
云南	昆明市第一中學	趙燦東	推薦程序：2013年10月30日通過年級組、學校網站的新聞快訊欄告知全校師生，我校獲 2014年北大中學校長實名推薦制1名理科推薦名額。11月4號—6號，學生報名參加選拔。11月7號—8號高2014屆年級領導小組按《昆明市第一中學高2014屆關于推薦學生參加“中學校長實名推薦制”及高校“保送生”、“自主招生”測試的選拔辦法》進行綜合考核評審，最終研究決定推薦高2014屆理（2）班黃一倫同學作為2014年北京大學“中學校長實名推薦制”候選人。11月11日—17日在校園網、公告欄、云南信息報進行公示。	黃一倫	黃一倫同學以中考666的高分（總分710）考入我校理科實驗班。該同學思想品德優(yōu)秀，綜合素質全面，學科特長突出，具體表現如下：
云南	曲靖市第一中學	李晶	1、宣傳動員北京大學校長實名推薦制相關文件；	秦珺峰	該學生志向遠大，有較強的進去精神；行為習慣上，德育量化考核分數名列前茅，注重自我修養(yǎng)，思想品德端正；學習上，刻苦用功，對各科有極大的熱情，成績優(yōu)異，幾次綜合考試中均在年級前茅，滿足北京大學校長實名推薦制的要求；團結同學，熱心班級，善于與人合作，樂于幫助他人。