安徽：高考英語改革暫無確切消息

　　這幾天各地高考改革的消息不斷傳出，而且都選擇了拿英語“開刀”。相關人士分析說，高考改革方案如此密集地出臺，或是多年醞釀的結果。尤其引人關注的是，都不約而同選擇拿英語來作為突破口，看來對高考英語多年的積弊要有所動作了。

　　安徽省是否有這方面的考慮呢？昨天記者從省教育廳了解到，在高考改革方面，安徽省一直在積極穩(wěn)妥地推進。至于高考英語改革，目前還沒有詳細的消息。因為各個省市情況差異很大，不好做對比，在改革措施上也不可能一致。

　　名師吐槽

　　學生課業(yè)負擔一半來自英語

　　提及這一輪的高考改革，合肥48中副校長、安徽省語文特級教師馬躍有很多話要說，“很多年前我就寫過不少這方面的文章，呼吁降低英語在考試中的比重。”

　　在馬躍看來，如果安徽省高考英語也能采取類似改革的話，學生負擔將由此大為減輕。“從目前來看，不管是中考還是高考，學生的課業(yè)負擔應該有一半左右都來自英語科目”，馬躍從教二十多年，他觀察發(fā)現(xiàn)學生用在英語科目的學習時間非常多，而且英語科目給學生造成的心理負擔也非常重，英語降分是減負的好辦法。

　　很多學生都非常認同這一觀點。合肥7中不少高三學生就表示，雖然英語跟語文、數(shù)學一樣都是150分，但用在英語科目上的時間遠遠超過其他兩科，而效果卻不見得好�？佳袝r也是一樣，英語會成為很多人的“攔路虎”。

　　高考總分何必一定設為750分

　　“不學英語肯定不行，學英語是跟國際接軌的需要”，馬躍認為什么事情都要有個度，就像此次北京高考改革，英語分數(shù)降低了，語文分數(shù)卻增加了，有矯枉過正的意味。“如果安徽高考也有類似的改革，我就建議不要增加哪一科的分數(shù)。”

　　英語科目分數(shù)降低，其實就等于增加了其他科目的比重，也包括增加了對語文科目的重視。馬躍分析說，如果增加語文科目的分數(shù)，肯定在題型上有新變化，會增加一些考核內容，這把剛減下來的負擔又加上去了。“語文科目的分數(shù)高了，大家學語文的熱情就高了嗎？我看未必，增加的可能只是應試訓練。”

　　“沒有誰規(guī)定高考總分一定要是750分？英語變成100分，總分就定為700分，這對所有人依然是公平的，為何不可呢？”馬躍說。

　　建議

　　只有改教法才能杜絕“啞巴英語”

　　如果英語科目在高考中的分值降低了，是不是意味著英語就不重要了，英語教師的負擔就減輕了？省教壇新星、合肥八中英語教師陳昕分析說，不是英語不重要，而是老師教英語的方法要改變了，英語教師的負擔非但不會減，反而會增加。

　　在陳昕看來，改革對一線教師來說，提出了巨大的挑戰(zhàn)，不管是分數(shù)降低，還是等級制評價、一年多考，考試內容和形式都會有所變化，這都需要老師重新思考教學方法，以適應新題型、新要求。

　　多年來的英語教學備受詬病：啞巴英語、應試英語成了主流，偏離了語言學習的初衷。“未來高考英語在這方面肯定會有所改革，聽說讀寫譯其實都應該重視”，陳昕相信，改革肯定是經過深思熟慮的，有一整套的措施來輔助，改革的目的就是為了進步，這一點毋庸置疑。