北京高考改革英語不是眾矢之的
2013-10-22 14:40:07武漢晚報(bào)
北京市教育委員會(huì)透露,從2015年起,高考英語分值從原來的總分150分,降低為100分。近日來江蘇、上海、山東等省市相繼傳來醞釀高考改革的消息,在各省市透露的方案中均將英語考試作為改革的重點(diǎn)。其中,英語正式退出2016年高考的設(shè)想也納入了討論。(10月21日央視)
在高考中降低英語分?jǐn)?shù)甚至取消英語考試的做法,的確有人曾這么呼吁。但是如此一來,無形中將英語學(xué)習(xí)和漢語學(xué)習(xí)、數(shù)理化學(xué)習(xí)對(duì)立起來,存在著局限性和狹隘性。1985年,我國從美國引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化考試,并在廣東進(jìn)行英語、數(shù)學(xué)兩科試點(diǎn)。中國人再一次實(shí)踐了“師夷長技以制夷。”其實(shí)多掌握一種語言,就多掌握了一種世界觀和方法論,就多了一種了解世界的渠道。我們的母語學(xué)習(xí)絕對(duì)不應(yīng)該和英語學(xué)習(xí)對(duì)立起來。學(xué)習(xí)母語,是對(duì)我國傳統(tǒng)文化的傳承;學(xué)習(xí)英語,是開拓眼界,和世界溝通,對(duì)廣袤的世界有深入的了解。數(shù)理化的學(xué)習(xí),則是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯性和思考能力。
近年來,高校英語學(xué)習(xí)和高考英語改革的討論聲音一浪高過一浪。英語緣何成為眾矢之的呢?一方面,社會(huì)各界認(rèn)為英語學(xué)習(xí)效果不佳,我們的學(xué)生只會(huì)紙上談兵,而真正的英語交流還是一個(gè)大難題。同時(shí),全國普遍出現(xiàn)了漢語弱化病,“中國人寫漢字能力變差”等新聞也屢現(xiàn)報(bào)刊,這也加劇了人們對(duì)強(qiáng)化母語、弱化英語的討論。
事實(shí)上,我國的英語教育一直存在很多問題,過分重視語法的學(xué)習(xí),忽略實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。但“漢語弱化”,根源并不在于人們?cè)絹碓街匾曈⒄Z,而是方便快捷的打字和網(wǎng)絡(luò)語言交流,潛移默化中改變了我們的思考和手寫能力。
所以,英語減不減分,恐怕不是高考改革的核心問題。在另一方面,如何積極應(yīng)對(duì)英語教學(xué)的弊端,讓英語學(xué)習(xí)專業(yè)化,實(shí)用化,這才應(yīng)該是我們對(duì)于英語學(xué)習(xí)和考試應(yīng)該有的態(tài)度。
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