2013新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ高考作文網(wǎng)友版：我知道你們一直都在

　　我知道，你們一直都在

　　作者：微安(初中生)

　　12年8月份，海南正要入冬。

　　在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆，夾扎著冷氣的寒風(fēng)從紗窗外透進(jìn)來(lái)，往外看去的是一小塊一小塊被切割成碎片的天藍(lán)色的天壁。有云在下面掙扎。穿好鞋和校服，帶上一種社會(huì)性的使命，沉重的課本和換洗的校服，去一個(gè)短暫停留的棲息地。在那里度過(guò)三年。然后繼續(xù)遷徙。

　　剛小學(xué)畢業(yè)，時(shí)間就在背后推搡，看著自己手忙腳亂在這條漫長(zhǎng)的路上行走，深覺(jué)自己仿佛被拋進(jìn)空白蒼茫沒(méi)有人煙的雪地，一人獨(dú)自面對(duì)所有的孤獨(dú)和未知的絕望。然后就到了初中。

　　在剛進(jìn)入初中的時(shí)候，帶著那樣矯情的幼稚的以一種略帶抗拒的姿態(tài)去嘗試接受，適應(yīng)這些承載你的悲痛，歡笑的感情和生活，即使如此矛盾，卻也是如此真實(shí)。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，去宿舍里收拾床鋪，擠在滿(mǎn)是優(yōu)等生亦或是富有的人的人群中，發(fā)現(xiàn)自己身上的光芒是如此渺茫，帶著那零丁的微弱的希望，卻仍然要在此熄滅。到了宿舍，里面是將要一起相處的舍友，我知道對(duì)所有緣分的相遇，我都應(yīng)要感恩。

　　開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，因?yàn)閮?nèi)向的性格，與舍友從陌生到熟悉對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。但在每一個(gè)被矯情、生活中的非難所調(diào)動(dòng)的夜晚，在忍著悲傷孤獨(dú)遺忘的時(shí)候，會(huì)莫名的想有一個(gè)朋友，一個(gè)安慰。在互相攀比互相懷疑的時(shí)候，認(rèn)為自己得到的所有感動(dòng)，都是一種莫大的饋贈(zèng)。所以對(duì)于那些整日跟我一起悶在宿舍里，一起狂歡一起孤獨(dú)的朋友，跟我在教室一起打鬧一起沖動(dòng)的朋友，都成了我日益感激的對(duì)象，因?yàn)槲抑�道，這樣的朋友和青春，一輩子只有一次。

　　進(jìn)入初中最感動(dòng)的事，都是她們所給予的。

　　快到初二的時(shí)候，學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)，晚修改為班級(jí)的狂歡會(huì)。一整天都帶著期待等待著晚修地到來(lái)，因?yàn)槟菍⑹腔貞浿忻篮玫囊坏里L(fēng)景線(xiàn)。傍晚的時(shí)候，天空中緋紅一片，女生們?cè)诮淌掖蠛粜〗�。老師�?lái)得很早，然后教室里一下就安靜了。教室里布置著氣球和花朵，老師在講臺(tái)上宣布藝術(shù)節(jié)晚會(huì)的開(kāi)始，我不自覺(jué)的感到好笑，覺(jué)得太幼稚太矯情。晚會(huì)的布置里有詩(shī)歌朗誦和表演。節(jié)目的最后，是班級(jí)的回憶錄。一開(kāi)始的看的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始落淚，到了最后，我已經(jīng)不能自已，雙手捂面。當(dāng)你看到懵懂的自己剛?cè)氤踔械臉幼樱�看到自己的成長(zhǎng)，看到你的青春有那么多的陪伴，看到自己矯情的悲傷和半年多來(lái)的傷春悲秋，看到緣分讓你擁有了那么多的感動(dòng)，看到了你的眼淚為你和別人的青春而落，看到了有一種愛(ài)叫做友愛(ài)。

　　看到的不僅僅是對(duì)過(guò)去，還有未來(lái)的勇敢的面對(duì)，還有那些肩膀，其實(shí)一直都在。

　　許楊柳老師點(diǎn)評(píng)：這是一篇散文，主要寫(xiě)了同學(xué)之間可貴的情誼。在立意上，比較含蓄，但是文中的“到了宿舍，里面是將要一起相處的舍友，我知道對(duì)所有緣分的相遇，我都應(yīng)要感恩”，作者要表達(dá)的是：感恩和珍惜，可以收獲珍貴的友情。還是能夠暗合主題的。語(yǔ)言很流暢，流露一種青春期特有的敏感和細(xì)膩，是一篇文筆不錯(cuò)的文章。

　　但是，作文考場(chǎng)作文，明確點(diǎn)題比含蓄要好。