2013高考：近四年北京高考志愿滿足率數據分析

2012-10-17 10:48:15寸草報暉新浪博客文章作者：寸草報暉

　　2012高考已入歷史，幾家歡樂幾家愁，有如愿者也有失意者。如今，2013高考，粉墨登場了。

　　媒體連續(xù)兩年報道北京一批次志愿滿足率為90%，這個不太清楚是怎樣算出來的。寸草從大厚本上整理，結果是近年來理工類一批次一志愿滿足率約為70%，加上二志愿錄取，一批次總錄取率在85%左右，那么一批次落榜率大約在15%左右；文史類一批次一志愿滿足率還要低點，近幾年均不足70%，加上二志愿錄取，一批次總錄取率在80%左右，那么一批次落榜率大約在20%左右。即使加上保送生、自主招生錄取、藝體特長生錄取，因其絕對數量小，一批次的志愿滿足率恐怕也遠小于媒體報道的90%。

　　如此高的志愿落榜率，在高校高招錄取層面固然值得深思，在考生學習/家長志愿報考方面也值得深思。寸草以此為2013高考的開題篇，希望能引起13年高考家長的關注和警覺，盡早進入高考家長這個重要角色中，做好孩子的陪考、助考，陪孩子走過這關鍵的一年。

　　誠然，現(xiàn)有的高考高招制度，不可避免會有落榜。但是，就像一個故事講的那樣，沙灘上成千上萬的魚，放到海里一條對放到海里的哪一條很重要。落榜率是對群體的，落榜是對個人的。

　　一、一批次志愿滿足率：一志愿滿足率約為70%。

　　2012年的一批次志愿滿足率率，尚不清楚。前幾年的志愿滿足情況，有大厚本可查。先說明一下“一批次滿足率”，其中“一批次”針對高校“一批招生計劃”而言，有些特殊招生如保送生、文體特長生、自主招生未統(tǒng)計在其中。另外，提前批錄取、港校提前招生，在一批次錄取前業(yè)已完成，對一批次的統(tǒng)計無影響。當然，這些特殊招生和提前招生，對北京考生的實際志愿滿足率也是有一點貢獻的，只不過其絕對數量少，影響不大。

　　下表是從大厚本上統(tǒng)計的近年所有一批院校在京考生報考和錄取情況，可以看出連續(xù)幾年來的一志愿滿足率。以12年的考題難度、考生成績分布、高招錄取時的普遍反映來看，12年的一批次志愿滿足率，不會有明顯改觀，甚至有可能更不理想。

　　志愿滿足率不高，相應地在該批次一志愿下的落榜率就不低，大約在30%左右。通俗地說，也就是約有30%的考生，在一批次上未能進入自己理想中的目標高校。

　　如果對各個高校仔細分析，會發(fā)現(xiàn)一志愿落榜更多地集中在985、211高校，越是頂尖熱門高校，落榜率越高，比如清北人復等高校，理科生一志愿落榜率近年均在50%左右。也就是說，有100人報考，大約只有50人被錄取。無論如何，這個比例應該很高了吧。

　　二、志愿落榜是怎樣形成的：這個主要有三方面的原因。

　　1、北京志愿填報制度，考生風險大：近30%的一批次一志愿落榜率，主要緣于北京的特殊報考招生制度。北京的志愿填報特殊在于：(1)考前估位填報；(2)一志愿順序志愿；（3）二志愿校少，總體預留名額少。這三點導致北京高招志愿填報很難，考生風險較大�？记疤顖�，對自己對高校的準確定位并匹配就至關重要，臨場發(fā)揮就容不得閃失；順序志愿，則強調了一志愿的重要性，成敗在此一舉；二志愿預留名額少，許多高校不錄取二志愿，則意味著一志愿失誤時的理想補救很難。

　　這種高考志愿填報的特殊性，在高招上有其可取的一面，但對考生總體來說，明顯弊大于利，不合理性突出，較高落榜率不可避免。

　　2、考生自身志愿填報不當：對北京高招制度、高校招生政策理解不透徹；或者雖然了解了，但規(guī)則利用不合理；對孩子和高校的定位不準，匹配不合適；或存僥幸心理，跳高賭一賭運氣。這幾種是常見原因，都會導致志愿填報不當。

　　另外，一味追逐熱門，制度外的常見的扎堆報考，也會導致熱門校落榜率增大。

　　3、考生臨場考試失利：孩子由于各種原因，身體因素心理因素，或者學習狀態(tài)、考場狀態(tài)等，都可能導致臨場發(fā)揮失常；新題型對應試的要求、甚至判卷原因也會影響孩子的成績。

　　三、如何盡量規(guī)避落榜：功課要做早、做足

　　如此高的落榜率，如何盡量規(guī)避不買單？對考生個人來說非常重要。在政策暫時無法改善的情況下，了解規(guī)則利用規(guī)則，合理填報，努力考出一個穩(wěn)定的好成績，“謀事在人成事在天”，盡力了，就多一分保障，添一分保險。

　　具體到志愿填報做功課方面，新高三家長要盡快進入角色，功課做早做足，掌握主動，到真正志愿填報的時候，胸有成竹，最優(yōu)填報方案。

　　那么，考生和家長在志愿填報方面應該做那些事情呢？寸草覺得主要是了解高招政策，了解自身和高校，合理定位和匹配，制定保底措施。

　　首先，掌握政策合理利用：詳細了解教育部相關高招政策（比如投檔方式、錄取方式、照顧加分政策等）、目標高校招生章程等。特別是目標高校招生細節(jié)，比如招生政策的穩(wěn)定性、計劃投放的穩(wěn)定性、對應報考狀況的策略（穩(wěn)定大小年能力）、機動計劃、自主招生狀況、加分對專業(yè)選擇影響、專業(yè)級差、二志愿設置、入學后專業(yè)調整等等，了解清楚了，才好針對孩子的具體情況，合理利用這些政策，減少障礙，做到最優(yōu)選擇。

　　其次，考生自身要準確定位。文化成績（含穩(wěn)定性、變化趨勢、提分空間、校區(qū)水平等）、心理心態(tài)、特長愛好、學習能力、適應能力、專業(yè)意愿、發(fā)展目標，甚至身體狀況等，這些都是定位因素，都明確了，才能做到知己。從高三開始，要把握各次大考成績排名及其穩(wěn)定性，發(fā)展趨勢，進行跟蹤。必家長要時輔導和幫助孩子，孩子也要對自身有個了解，早立志，苦下工，把握高三，爭取輝煌。

　　再次，高校（專業(yè)）精準定位。高校錄取分數、生源來源、專業(yè)設置、學科建設、專業(yè)前景、校風學風、未來發(fā)展，甚至校園環(huán)境等，這些都是定位因素，都明確了，才能做到知彼。家長和孩子的日常交流中，有意識有目的地探討目標高校、專業(yè)方向，必要時引導和干預孩子。孩子也要遵從自己的內心，對未來有個既定的方向和努力的目標。

　　然后，最優(yōu)匹配：將孩子的個人情況和高校（專業(yè)）合理匹配，不盲目追求名校和熱門專業(yè)，協(xié)調的恰當的合適的才是最好的，最合理的，才最有利于孩子未來的發(fā)展。

　　最后，制定保底措施，考慮最差情況下的應對方案，確保整個志愿填報的完整性。充分研究二志愿，港校、臺澳等提前招生，二批次中性價比高的學校，作為一志愿落榜的補救。適當關注一下出國、復讀等，以備萬一。

　　穩(wěn)定提高成績方面，孩子是主角。保持良好的心態(tài)，有目標有信心，學法得當，肯努力，就一定沒問題。

　　高三一年，過的很快，各種心情疊加很復雜。愿家長和孩子早入狀態(tài)，穩(wěn)步向前。