北大“校長推薦制”和清華“校薦中學”內(nèi)容評價
2011-11-01 10:04:05e度論壇
2009年北大為推行校長推薦制，每年都會推出一張具有推薦資格的中學榜單。近日，清華首次推出了“校薦中學”名單。社會普遍認為，北大榜和清華榜的相繼推出，也成為另一個衡量中學的評價方式。
清華面廣北大集中
清華的中學榜今年第一次推出，和不久前北大推出的校長推薦制資格中學相比，在中學的數(shù)量上稍有增加。北大榜為211所中學，清華榜為221所中學，遍布全國所有的省、市、自治區(qū)。
清華榜從學校數(shù)量和推薦名額上來看，北京全部位列第一，19所中學可以推薦26名“志向遠大、追求卓越、品學兼優(yōu)、素質(zhì)全面”學生。北大榜則是16所北京學校推薦25人。清華榜比北大榜多出的三所北京中學分別為北京景山學校、北京市第一七一中學、北京市第五中學。
此外，清華將推薦名額更平均地分配給各中學。以北京為例，可推薦3名學生的高中，清華只確定了人大附中，而北大則向人大附中、四中、北師大二附中、北大附中共4所高中都分配了3個名額。
因此，清華雖覆蓋學校較多，但是可被推薦的考生名額數(shù)卻是北大更多。
清華榜首北大無名
由于清華榜和北大榜的制定，都是根據(jù)該所中學歷年來考入清華北大學生的質(zhì)量、數(shù)量及在校綜合表現(xiàn)等因素，所以清華和北大中學推薦名單的發(fā)布，私下里被當做另一種對中學的評價形式。
同樣作為上榜中學，也還有另一種形式的比較，即每個學校被分配給的推薦名額。比較清華榜和北大榜，從這些細節(jié)可以看出區(qū)別。
清華榜221所中學中，只有5所中學獲得了最多3個的推薦名額。這5所中學分別是位于北京的中國人民大學附屬中學、位于河北的衡水中學、位于吉林的東北師范大學附屬中學、位于陜西的西北工業(yè)大學附屬中學以及位于新疆的烏魯木齊市第一中學。
比較北大榜，北大給了更多學校3個推薦名額的指標，另外黑龍江的哈爾濱三中和陜西的西北工業(yè)大學附屬中學都獲得了6個推薦名額。
北大清華不同的特色，在中學指標的細節(jié)也有較大差異，如清華榜中給了3個推薦名額的河北衡水中學沒有出現(xiàn)在北大榜上，而在北大榜高居推薦名額榜首的哈爾濱三中在清華榜只有一個推薦名額。
專家點評
考試研究專家、廈門大學教育研究院院長劉海峰教授一直關注北大和清華的自主招生制度。在他看來，北大今年對校長推薦制做出規(guī)范性條例，其中不孝敬父母不能被錄取一條被社會熱議，他認為這一條并不具備操作可能。因為為了孩子能升學，即使孩子不孝，父母也絕不會說不好。同樣，北大剛剛推出的優(yōu)秀中學生素質(zhì)養(yǎng)成手冊，希望進行過程性的評價，劉海峰認為能否真正能起到選材的作用還不確定，不過北大的這些做法是提出正確的價值觀導向。
對于清華的做法，劉海峰最為肯定的是清華三個計劃中的“自強計劃”。“選擇全才、偏才，其他學校也在想盡辦法制定選拔政策，但是清華向弱勢群體傾斜非常有社會意義。”劉海峰表示，目前高校中的農(nóng)村孩子比例下降，特別是自主招生很多時候是給了城市孩子更多的機會。清華在自主招生中提出“自強計劃”，向國家貧困縣傾斜，而且做法非常有操作性。
目前，教育部等相關部門正在緊鑼密鼓制定高考改革的方案，而作為該課題專家的劉海峰教授透露，北大清華的這些做法對于高考改革都具有參考試點的意義，特別是清華“自強計劃”可以代表高考改革的一部分方向。
學生反應 推薦名額應給非名校
北京十三中高三學生小帆表示，從現(xiàn)行的政策來看，北大、清華都推出校長推薦計劃，無非是兩大高校爭奪優(yōu)秀生源的一種戰(zhàn)略，即使是政策規(guī)定獲得校推生資格的學生能降分錄取，但那些中學推薦上去的學生都有實力考上北大、清華的。此舉無非是給他們的升學上了“雙保險”，提前籠絡住一些優(yōu)秀生源，沒有多大意義。
“我覺得，有資格進行校長推薦計劃的中學應該下移。”小帆說，現(xiàn)在獲得北大、清華校長推薦資格的中學基本上都是兩所高校重要的生源校，也是當?shù)刈顬轫敿獾母咧校词箾]有校長推薦計劃，每年這些中學向北大、清華輸送的學生仍會很多。小帆認為，既然校長推薦計劃的初衷是為了選拔拔尖創(chuàng)新型人才，就應該進入一些非頂尖的高中選拔優(yōu)秀生源。因為在這類學校中，也有很多全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，他們可能是因為中考的失利進入了一所略遜一籌的高中，在高中3年中，他們通過自己的努力獲得了很多優(yōu)異的成績，但在面臨高考時，因為學校出身不同，失去了一些升學的優(yōu)惠和機會，這并不公平。如果能將北大、清華的校長推薦計劃向這類高中傾斜，可能更體現(xiàn)出這一政策的價值。
學校反應 入圍學校“左右為難”
今年是北大校長實名推薦的第三年，清華盡管是首年推出，但從公布的學校名單來看，學�；局貜�。以北京為例，清華只比北大多了3所東城的中學。對中學而言，能獲得北大和清華兩所學校的肯定，獲得校長實名推薦資格無疑是好事，但在面對媒體采訪時，卻不約而同地選擇了噤聲。一所同時獲得北大、清華校長實名推薦資格的校長表示，校長實名推薦雖好，但能否辦好，實在很難。大學和中學各有難言之處，在這樣復雜的情況下，對這一政策進行評價不是很妥當。此外，同時擁有北大、清華兩校推薦資格后，究竟如何將“最好的學生”推薦給誰，也給各中學出了道難題。除了學校通過集體智慧進行篩選外，學生個人意愿也將成為一個重要參考。
一位校長坦言，盡管兩校的政策都提到了降分錄取，但學校在選拔推薦學生時，學生的成績?nèi)允且粋�重要參考。從過去3年，北京各中學向北大推薦的學生來看，基本都是具備能考上北大實力的優(yōu)秀學生。沒有一所學校敢冒險去推薦一位成績一般，但在某一方面表現(xiàn)出優(yōu)異的“偏才”、“怪才”。如果中學和大學真能在這一方面有所突破，校長推薦計劃才真能體現(xiàn)出改革的力度。
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