老師支招：如何讓高考成績再提高一個檔次

　　剛進(jìn)入高三年級，為成就每一名同學(xué)在高考中取得好成績，提幾點學(xué)習(xí)心得與方法，請同學(xué)們從點滴做起，感悟反思，梳理總結(jié)，歸納運用，逐步提高，成就自我。

　　1、要胸有大志，培養(yǎng)超一流的心態(tài)。

　　要想成大氣，心中要有志，只有具備實現(xiàn)夢想的野心和豪氣，才能有奮發(fā)進(jìn)取的情懷。只有具備超于常人的良好心態(tài)，才能心中有愛，心懷感恩。只有與人協(xié)作，學(xué)會吃虧，才能做到鉆一行，愛一行。嚴(yán)格要求，給自已提出較高的要求和目標(biāo)，培養(yǎng)良好的心態(tài)，才能功成自我，實現(xiàn)階值。我不想看到，也不允許懶惰、消極、不負(fù)責(zé)任的行為發(fā)生，更不允許有應(yīng)付學(xué)習(xí)、游戲人生的行為發(fā)生，這與大志不符，更與良好心態(tài)不合，作為學(xué)生，力爭每一堂課、每一節(jié)自習(xí)精彩，才是較好心態(tài)體現(xiàn)。

　　2、要與人為善，學(xué)會合作交流。

　　人自出生，就注定不可能活在真空中，單一之人是渺少的，學(xué)會與人交流、合作才是上策。善于發(fā)現(xiàn)老師、同學(xué)及身邊所有人的優(yōu)點，有效地把身邊人的智慧和才智集中起來，為已所用，合成一股力，形成一條繩，才是展現(xiàn)自我、發(fā)展自我的保障。不想看到，或者說要堅決杜絕單打獨斗、互相攻擊、為人相輕的惡劣行為發(fā)生，此乃價值體現(xiàn)之根本，更是為人之根本。

　　3、從點滴做起，嚴(yán)格要求自已。

　　學(xué)習(xí)來不得半點馬虎，高中知識的重要特點是廣、精、細(xì)，由此，要注意各科內(nèi)容的擴充和系統(tǒng)的連貫，要考慮到方方面面，要實實在在，不留知識漏洞，不虛而套，要有全局意識和精品意識，只有嚴(yán)格自已，才能成就自已。

　　4、要把學(xué)案、作業(yè)、試卷上的錯題重難點及時匯總，形成積累本。

　　有效完成作業(yè)是提高成績之根本，每道題，哪怕一個步驟，一個符號，一個規(guī)范，必須精確無誤，杜絕似懂非懂，講后不懂，不懂裝懂。建立同學(xué)之間積累本相互交流機制，取長補短，共同提高。要關(guān)注當(dāng)前時事、社會熱點，并與所學(xué)知識相融合，拓寬視野，為高考綜合題的演練做準(zhǔn)備。

　　5、要客觀分析每次考試成績。

　　每次考試后，取得好成績后能有強烈的危機感，成績不理想時要有奮勇追趕的決心，總而言之，借考試成績，總結(jié)得失，持久地保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，才是考試之目的。學(xué)會把每次練習(xí)當(dāng)考試，給自已打分，理出重難點、易錯點，總結(jié)積累。由考試中，不斷悟出克服學(xué)習(xí)困難的解決方法，理出糾正不足和存在問題的途徑，積累學(xué)法，取得新進(jìn)步，我想這也是人生前進(jìn)道路上的哲理所在。