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2012高考備戰(zhàn):高考作文必讀美文50篇(五)

2011-09-16 10:25:37冠華作文網(wǎng)

  非典時(shí)期——我們銘記

  當(dāng)天空被瘟疫的陰霾遮蔽,還有誰(shuí)記得,鴿子掠過(guò)曠野時(shí)的美麗?

  當(dāng)心靈因恐懼和擔(dān)憂(yōu)而遲疑,還有誰(shuí)記得,走向家鄉(xiāng)的腳步曾經(jīng)是那樣輕快而恬美?

  我們記得,我們記得,我們每個(gè)人都記得。

  非典包圍了一切,但它不能包圍我們心靈中的家園;非典破壞了一切,但它不能破壞我們頭腦中頑強(qiáng)的理性。

  家園里我們并不孤獨(dú),理性下我們也從不脆弱。戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)過(guò),洪水來(lái)過(guò),災(zāi)難總是讓我們發(fā)現(xiàn)從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的堅(jiān)強(qiáng)。花甲院士,羸弱書(shū)生。細(xì)窄的雙肩抗鼎著生命的重托,抗鼎著人類(lèi)的尊嚴(yán)。偶爾呈現(xiàn)的笑容,將是一個(gè)世紀(jì)最燦爛的寫(xiě)真。因?yàn)槠椒,因(yàn)樗劳龅娜缬半S形。

  我們銘記這個(gè)笑容。

  因非典而隔離,因隔離而短暫地告別自由。誰(shuí)讓我們從來(lái)就生活在一片星空下,誰(shuí)讓自由從來(lái)就不是哪個(gè)人的囊中私物?注視幽幽的星空,被隔離者一定經(jīng)受了對(duì)生命最平靜而又最驚心動(dòng)魄的體察。這是一份犧牲,對(duì)每個(gè)人都是。

  我們銘記這份體察。

  還有另外一種隔離。與故鄉(xiāng),與母校;與子女,與雙親。對(duì)“家”的眺望,從未有過(guò)這樣的復(fù)雜;對(duì)他人的掛懷,也從未有過(guò)這樣的沉重。災(zāi)難凈化了互相之間的情感,唯一無(wú)法割舍的,原來(lái)是如此的清晰——愛(ài)。

  我們銘記這種眺望。

  非典在肆虐,有人只身迎上。走進(jìn)禁區(qū),走近死亡,只為記錄病魔殘暴的面孔,記錄生命抗?fàn)幍淖饑?yán),記錄不想成為英雄的英雄。他們的名字是——記者,為無(wú)畏而生的記錄者。

  我們銘記這份記錄。

  非典在竄行,生活還要繼續(xù)。家鄉(xiāng)還在,鴿子依然飛翔。理性讓我們挺直腰身;為了生命,我們要應(yīng)對(duì)災(zāi)難;但應(yīng)對(duì)災(zāi)難,永遠(yuǎn)不是生命的終極目的!

  讓我們銘記,銘記一切來(lái)自心靈深處的聲音。

  壯烈

  有這樣一則故事。

  一個(gè)農(nóng)民同一位準(zhǔn)備遠(yuǎn)航的水手交談。

  農(nóng)民問(wèn):“你父親是怎么死的?”

  “下海捕魚(yú),遇著了風(fēng)暴,死在海上。”

  “你祖父呢?”

  “也死在海里。”

  “那么,你還去航海,不怕死在海上嗎?”

  水手問(wèn):“你的父親死在哪里?”

  “死在床上。”

  “你祖父呢?”

  “也死在床上。”

  “那么,你每天睡在床上不害怕嗎?”

  讀著這個(gè)故事,我正躺在床上。我想,此時(shí)此刻,我們?cè)S多人亦在這種柔和綿軟富貴鄉(xiāng)里,讓生命靜悄悄地流逝。水手那孤傲而冷智的一問(wèn),好像是一聲霹靂,會(huì)讓許許多多的生命遽然受驚。

  人生留跡于天地之間,理應(yīng)有點(diǎn)驚人之舉。卓爾不群的泰山睥睨群丘,汪洋恣肆的長(zhǎng)江嘯傲百川,倚劍于長(zhǎng)城上的秦皇漢武,在史冊(cè)的某一頁(yè)碼雄視千秋。生命的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)緊要,緊要的是生命的品位。司馬遷敢忍大辱而堅(jiān)持活著,屈原不隨流俗而毅然沉江。生命之光與日月?tīng)?zhēng)輝,長(zhǎng)與短因之失去意義。偉大,才使生命流芳百世。

  相對(duì)于正義,相對(duì)于真理,相對(duì)于偉大,我們的生命被自己慣得不堪一擊。風(fēng)雪之日,有幾扇門(mén)打開(kāi)了?靈芝之光閃爍的懸崖上有幾人在攀登?燈紅酒綠的旋轉(zhuǎn)燈下人頭攢動(dòng),接踵摩肩;行兇作惡的屠刀面前,有幾人對(duì)峙?激發(fā)過(guò)多少男兒萬(wàn)丈豪情的雄性之酒,被淪為歌舞升平中猜拳行令的助興。過(guò)分地溺愛(ài)生命,已使生命萎靡乏力;一點(diǎn)點(diǎn)皮肉之苦,肌膚之痛,會(huì)使壯志凌云轟然倒塌;一點(diǎn)點(diǎn)蠅頭小利,會(huì)讓人間正氣隨風(fēng)飄去。戰(zhàn)天斗地的剪影在蒙塵的書(shū)冊(cè)間漸漸發(fā)黃,乘風(fēng)破浪的英姿已成孤帆遠(yuǎn)影;“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”,這一份悲壯存于何處?“難酬蹈海亦英雄”,這一份豪情又歸向何方?周旋于床上,徘徊于廚房,興起興落于歌臺(tái)舞榭,誰(shuí)在馳騁沙漠,誰(shuí)在搏擊中流,誰(shuí)在飛越秦嶺粵關(guān)?誰(shuí)在高舉大旗,誰(shuí)在吶喊信仰,誰(shuí)在替天行道?

  沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)樨潙贉卮捕L(zhǎng)生,只有壯懷激烈、敢于搏擊的人生才永放光芒。

  在呼嘯的海上,有一個(gè)聲音在向床上的生命高聲呼喚:人生,需要壯烈,壯烈才是真正的人生!

[標(biāo)簽:高考]

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