專家：重點(diǎn)高校農(nóng)村生源減少現(xiàn)象或?qū)⒃絹碓絿?yán)重

　　北京大學(xué)教育學(xué)院教授、教育與人類發(fā)展系主任劉云杉今日做客中新網(wǎng)視頻訪談。她表示，重點(diǎn)高校農(nóng)村生源減少現(xiàn)象有可能將越來越嚴(yán)重，其背后是一個(gè)基礎(chǔ)教育的問題。在優(yōu)質(zhì)資源極大集中的情況下，農(nóng)村孩子很難進(jìn)到“航空母艦型”的學(xué)校。

　　劉云杉認(rèn)為，重點(diǎn)高校農(nóng)村生源減少現(xiàn)象有可能將越來越嚴(yán)重。其背后是一個(gè)基礎(chǔ)教育的問題。中國(guó)在實(shí)現(xiàn)城市化的這些年，大多數(shù)的農(nóng)民開始進(jìn)城，在這個(gè)過程中，農(nóng)村剩下的是留守兒童和留守老人，當(dāng)這些孩子到達(dá)城市以后，他們就變成了流動(dòng)子女。在這樣一個(gè)農(nóng)村教育環(huán)節(jié)中，鄉(xiāng)村村鎮(zhèn)一級(jí)的學(xué)校面臨的是不斷的調(diào)令，農(nóng)村部分學(xué)校的辦學(xué)過程中又講究規(guī)模效應(yīng)，一些村級(jí)的學(xué)校“撤兵”向縣級(jí)集中。一些只有六七歲大的農(nóng)村孩子要離開父母獨(dú)自求學(xué)，有的孩子在學(xué)校里要洗衣服做飯，條件是非常差的。

　　劉云杉稱，鄉(xiāng)村村鎮(zhèn)一級(jí)的學(xué)校調(diào)整看似在集中辦學(xué)，但是衍生出一個(gè)更為嚴(yán)重的問題：鄉(xiāng)村不再有學(xué)校了。那么，當(dāng)鄉(xiāng)村沒有學(xué)校的時(shí)候，農(nóng)村孩子不得不和父母去當(dāng)流動(dòng)子女，或者到縣里去讀寄宿制學(xué)校。僅僅從教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)的效應(yīng)來將鄉(xiāng)村學(xué)校“撤兵”，這對(duì)鄉(xiāng)村的傷害是非常嚴(yán)重的。

　　劉云杉還提出，農(nóng)村父母外出打工以后，孩子無論是留守還是流動(dòng)，他們?cè)谌雽W(xué)上都處在不斷地奔波和輾轉(zhuǎn)當(dāng)中。他們雖然和父母在一起，但是父母始終在忙碌地工作，此外，很多打工子弟學(xué)校情況堪憂，農(nóng)村孩子在城鄉(xiāng)結(jié)合部、在家庭不斷地拆遷和漂泊當(dāng)中，也是很難建立起對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的正向的認(rèn)知，形成一個(gè)信任和網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系。

　　此外，劉云杉強(qiáng)調(diào)，在整個(gè)基礎(chǔ)教育環(huán)節(jié)中，在大規(guī)模的辦學(xué)里面，優(yōu)質(zhì)資源在極大地集中，集中到少數(shù)的地(市)一級(jí)中學(xué)和省一級(jí)中學(xué)，它像是很大的“航空母艦”，能夠吸納最優(yōu)秀的老師和學(xué)生。那么，這樣優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的學(xué)生，以一個(gè)非常龐大的數(shù)量在學(xué)校里邊，可以保證學(xué)生分?jǐn)?shù)很高。但是這樣高的分?jǐn)?shù)也導(dǎo)致一些縣一級(jí)、鎮(zhèn)一級(jí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量下降。這樣一個(gè)向上的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都給侵蝕掉了，農(nóng)村孩子就很難再進(jìn)到那樣的“航空母艦型”的學(xué)校。