方法指導：淺談認識類型題解題技巧
2011-08-19 10:28:46高考資源網
高中政治中就常常針對某一現(xiàn)象，某一時事，某一熱點要求談談學生對此類題的認識，此類題一般提供材料內容很普遍，貼近現(xiàn)實生活，但是問題本身無任何提示語言，因此學生在做此類題時，往往茫然不知所措，失分較多。總結多年教學經驗和答題技巧，就政治教學中幾道典型例題從經濟、哲學、政治常識角度談談此類題的解法。
一、經濟常識角度
1、如果出題角度從有利方面出題，則答題步驟為：①題干問的“是什么”經濟現(xiàn)象？②“為什么”會出現(xiàn)這種經濟現(xiàn)象？③出現(xiàn)這種經濟現(xiàn)象的結果“怎么樣”？即答有什么意義。
例1、2006年第一季度，我國稅收收入保持良好的發(fā)展趨勢，這是我國國民經濟快速、穩(wěn)定增長的直接體現(xiàn)。同時各級稅務機關大力推進依法治稅、加強征稅，促進了稅收收入的穩(wěn)定增長。
問：試從經濟常識角度談談你對上述材料的認識。
答案要點：
①上述材料表明，我國稅收收入穩(wěn)定增長。（題干問的“是什么”經濟現(xiàn)象？）
�、谄湓蛴腥篈、我國國民收入穩(wěn)定增長是我國稅收收入增長的根本原因。B、各級稅務機關大力推進依法治稅、加強征稅，促進了稅收收入的穩(wěn)定增長。C、我國廣大公民依法納稅、自覺納稅意識的增強，是我國稅收收入保持良好發(fā)展態(tài)勢的重要原因。（“為什么”會出現(xiàn)這種經濟現(xiàn)象？）
�、畚覈愂帐杖氲脑鲩L，使財政收入得到了切實保證，為國家職能行使奠定了物質基礎。（出現(xiàn)這種經濟現(xiàn)象的結果“怎么樣”？即答有什么意義。）
2、如果題干從不利方面出題，則答題步驟為：①題干問的“是什么”經濟現(xiàn)象？②“為什么”會出現(xiàn)這種經濟現(xiàn)象？③出現(xiàn)這種經濟現(xiàn)象會導致“怎么樣”的不良后果？④“怎么樣”解決這一不良后果？
例2、2005年6月24日《人民日報》載文指出：當前在收入分配領域內出現(xiàn)了一種偏向，表現(xiàn)在：城鄉(xiāng)居民收入差距，不同行業(yè)收入差距，不同地區(qū)收入差距都在不斷擴大，有些問題已經到了危險警戒線。
問：試用有關知識談談你對上述材料的認識。
答案要點：
①上述材料說明，我國經濟發(fā)展過程中城鄉(xiāng)、地區(qū)、行業(yè)存在不可忽略的收入差距問題。（題干問的“是什么”經濟現(xiàn)象？）
�、谠谑袌鼋洕校洕媸侨藗冏非蟮哪繕�，是參與經濟活動的內在動力。由于經濟條件的差異，在價值規(guī)律和市場競爭的作用下，社會成員之間出現(xiàn)收入差距是經濟發(fā)展的必然趨勢。（“為什么”會出現(xiàn)這種經濟現(xiàn)象？）
③這種差距的出現(xiàn)將影響我國國民經濟的健康有序發(fā)展，影響社會的穩(wěn)定和社會主義和諧社會的構建。（出現(xiàn)這種經濟現(xiàn)象會導致“怎么樣”的不良后果？）
④大力發(fā)展社會生產力，這是縮小差距的根本措施；堅持按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配方式，把按勞分配和按生產要素分配相結合；完善社會保障制度，推進就業(yè)和在就業(yè)工作；通過稅收政策、分配政策調節(jié)過高收入、保護合法收入，取締非法收入，整頓不合理收入，防止收入差距過分擴大；加大“三農”投入，建設社會主義新農村。（“怎么樣”解決這一不良后果？）
