了解英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo) 輕松學(xué)好高二英語(yǔ)

　　導(dǎo)讀：“知彼知己，百戰(zhàn)不殆。”高二生要想學(xué)好高二英語(yǔ)，就應(yīng)先了解考試目的，了解考試目的就要從了解老師的教學(xué)目標(biāo)開(kāi)始，這樣才能保證學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，最終取得良好的學(xué)習(xí)效率。

　　高二是高中的一個(gè)重要分水嶺，一部分學(xué)生可能要面臨著升學(xué)，還有一部分學(xué)生可能準(zhǔn)備就業(yè)，因此在教學(xué)方面要予以區(qū)分，分層次教學(xué)，對(duì)升學(xué)的要保證他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和能力的提高，而對(duì)準(zhǔn)備就業(yè)的學(xué)生則需要考慮他們的興趣性和畢業(yè)后的英語(yǔ)的實(shí)用性。下面就升學(xué)方面的要求加以探討。

　　讓學(xué)生在高二年級(jí)打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展是極其重要的。下列目標(biāo)應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達(dá)高二到：鞏固、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識(shí)；培養(yǎng)口頭和書(shū)面初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力；發(fā)展智力，培養(yǎng)自學(xué)能力。具體來(lái)說(shuō)：

　　1．加強(qiáng)學(xué)的研究，充分發(fā)揮學(xué)的主動(dòng)性

　　只有當(dāng)教與學(xué)形成了合力，教學(xué)才能取得最佳的效果。因此，要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法，使他們樂(lè)學(xué)更善學(xué)。

　　2．強(qiáng)化三關(guān)訓(xùn)練，夯實(shí)語(yǔ)言功底

　　詞匯、閱讀、語(yǔ)法是每個(gè)立志要學(xué)好英語(yǔ)的人必須過(guò)的三關(guān)，三者有聯(lián)系但不能相互代替。

　　3．加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫訓(xùn)練，全面提高學(xué)生英語(yǔ)能力

　　盡管目前的高考以聽(tīng)、寫為主，但聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫訓(xùn)練是相輔相成、互相促進(jìn)的，只有通過(guò)綜合訓(xùn)練，才能真正全面提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。根據(jù)高中教學(xué)的要求，要在進(jìn)一步提高聽(tīng)說(shuō)能力的同時(shí)，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，要切實(shí)加強(qiáng)泛讀訓(xùn)練。在大量聽(tīng)、讀，確保一定的輸入量的基礎(chǔ)上，再適當(dāng)進(jìn)行寫的訓(xùn)練，寫的能力自然會(huì)提高.。