家長(zhǎng)考生必讀：高考考前需注意的十八個(gè)細(xì)節(jié)

2011-06-01 10:27:51新浪博客

導(dǎo)讀：距離2011年高考只剩一周的時(shí)間，在考前都需要做哪些準(zhǔn)備呢？下面為考生及家長(zhǎng)們準(zhǔn)備的是高考考前需注意的十八個(gè)細(xì)節(jié)，往往細(xì)節(jié)是容易被忽略的，一起來(lái)了解一下吧。

　　細(xì)節(jié)1：明確幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，確保守時(shí)。

　　這幾個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)是：

　�、�6月6日下午到考場(chǎng)踩點(diǎn)，需要明確沿途路上需要的時(shí)間。

　�、诩s好和送考老師見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。若路上遇到難以事先預(yù)料的突發(fā)狀況，可以向交警和過(guò)路的好心司機(jī)求助，在緊急情況下，考生可撥打110求助。

　�、蹘卓瓶荚嚨倪M(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)間。語(yǔ)文提前半小時(shí)進(jìn)場(chǎng)，其它科目提前20分鐘進(jìn)場(chǎng)。建議考生適當(dāng)早到一會(huì)兒，留一些富余時(shí)間，防止出現(xiàn)堵車(chē)等情況。

　　細(xì)節(jié)2：明確相關(guān)老師的聯(lián)系方式，包括班主任、任課老師、送考老師。

　　一般情況下，班主任全權(quán)負(fù)責(zé)各方面情況的溝通協(xié)調(diào)；考前有需要解決的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題需與任課老師聯(lián)系；家長(zhǎng)在考試的兩天中遇到學(xué)生不良情緒也可與老師聯(lián)系商量辦法；接送考過(guò)程中以及考試期間遇到問(wèn)題首先與送考老師聯(lián)系；

　　細(xì)節(jié)3：明確高考后學(xué)校信息公布的時(shí)間和方式。

　　考后一般各學(xué)校都不再集中學(xué)生，此時(shí)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)能夠準(zhǔn)確及時(shí)地收到學(xué)校發(fā)布的相關(guān)信息至為重要�；蛘呤切Ｓ�(xùn)通短信，或者是學(xué)校指定的網(wǎng)站，或者是學(xué)校的信息發(fā)布欄，都要求學(xué)生及家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注。往屆師生之間最主要的通信方式是手機(jī)短信，要求手機(jī)務(wù)必保持通訊暢通，收到短信后務(wù)必回復(fù)學(xué)生姓名，以免老師重復(fù)發(fā)送。

　　細(xì)節(jié)4：明確考試需要的證件，確保證件齊全。

　　考試需要準(zhǔn)保證和身份證。如果證件由考生自己保管，則務(wù)必要求不忘帶，不遺失。

　　如果證件由送考老師代為保管，則要求學(xué)生及時(shí)領(lǐng)取并送還，最后一科考完后由學(xué)生妥善保管。

　　如萬(wàn)一發(fā)生忘帶證件的情況，也請(qǐng)務(wù)必保持平穩(wěn)的心態(tài)，不要急躁影響發(fā)揮。監(jiān)考老師會(huì)通過(guò)核對(duì)信息存根先讓學(xué)生進(jìn)場(chǎng)考試，并讓家長(zhǎng)在最短時(shí)間內(nèi)將證件送至考務(wù)辦公室并轉(zhuǎn)送至考場(chǎng)。當(dāng)然，我們不期望有這樣的情況出現(xiàn)，孩子畢竟是孩子，處亂不驚的還是極少數(shù)，沒(méi)有必要在如此緊張的時(shí)候考驗(yàn)孩子的應(yīng)變力。

　　細(xì)節(jié)5：明確考試需要的文具齊全，適用，充足。

　　經(jīng)過(guò)很多次模擬考試，學(xué)生對(duì)所需要用到的文具已經(jīng)非常清楚，其中最重要的就是考試專(zhuān)用的答題筆和涂卡筆。為防止考前購(gòu)買(mǎi)到假的2B鉛筆，最好用平時(shí)模擬考試中用剩下的。高考專(zhuān)用書(shū)寫(xiě)筆要多備幾支，如需購(gòu)買(mǎi)請(qǐng)到正規(guī)商店購(gòu)買(mǎi)。

　　細(xì)節(jié)6：明確考前兩天的資料齊備，有序，有重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

　　考前一兩天的學(xué)習(xí)同樣至關(guān)重要，不要認(rèn)為此時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)，有時(shí)一分都可以改變結(jié)果，但同樣忌諱眉毛胡子一把抓，要根據(jù)自己復(fù)習(xí)的情況，有重點(diǎn)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。

　　細(xì)節(jié)7：確�？记芭c考中考生能有良好的休息。

　　考生應(yīng)盡量保持原有作息規(guī)律，不宜刻意延長(zhǎng)睡眠時(shí)間，可根據(jù)原有計(jì)劃穩(wěn)定耐心地執(zhí)行，不忙亂，有規(guī)劃，勞逸結(jié)合，根據(jù)各科考試的時(shí)間調(diào)整興奮點(diǎn)。如果有的考生需要在考點(diǎn)周?chē)徒∷�，則需要提前兩天要適應(yīng)新的住宿環(huán)境。

　　細(xì)節(jié)8：確�？忌苡辛己玫纳眢w狀態(tài)。

　　針對(duì)個(gè)別女同學(xué)在例假期間反應(yīng)比較劇烈的情況，建議可在醫(yī)生的建議下采取適當(dāng)措施，保持身體的良好狀態(tài)。

　　細(xì)節(jié)9：確�？忌嬍承l(wèi)生。

　　考前兩天，要規(guī)律飲食，少油膩，多清淡，適量飲水，講衛(wèi)生。

　　考試當(dāng)天，早餐少喝或不喝牛奶、豆?jié){等飲品，而以面食、煎雞蛋為主，午餐以大米飯和炒菜為主，少喝湯汁，考完后則可多飲礦泉水，以供新陳代謝所需。在臨考前幾天，盡量少喝咖啡、茶水等有興奮作用的飲料，咖啡還有利尿著作用，不宜飲用。另外，在飲食中適當(dāng)降低含鹽量，以免因口渴而飲水過(guò)多。語(yǔ)文和理綜文綜的時(shí)間都接近三個(gè)小時(shí)，期間不允許上廁所，調(diào)節(jié)自己至關(guān)重要。

　　細(xì)節(jié)10：考前與考中，不相信謠言流言，更不傳播謠言流言。

　　每年高考前后，都會(huì)有一些所謂“機(jī)密”的內(nèi)部信息流傳，或者是網(wǎng)絡(luò)上的試題答案，或者是內(nèi)部的押題等等，往往都是一些壞了良心的人利用考生或家長(zhǎng)的心理來(lái)?yè)棋X(qián)。不要相信壞人的話(huà)而破害了孩子的好狀態(tài)，要相信孩子，要相信有實(shí)力才有幸運(yùn)。

　　細(xì)節(jié)11：家長(zhǎng)要做好細(xì)心的后勤部長(zhǎng)。

　　照顧好孩子的飲食起居，監(jiān)督孩子有規(guī)律地生活，備好雨具、衣物以及常用藥品。除提醒孩子準(zhǔn)備所需用品外，自己也可另備一套，以備不時(shí)之需。同時(shí)做到手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，通訊暢通。

　　細(xì)節(jié)12：學(xué)生要調(diào)整好心態(tài)，家長(zhǎng)要努力做孩子調(diào)節(jié)心理的榜樣。

　　相信最好的成績(jī)就是最好地發(fā)揮自己，就是把平常的水平展示出來(lái)，不要太擔(dān)心焦慮，也不該奢望奇跡。不能被過(guò)去的失誤困擾，也不該為將來(lái)的結(jié)果擔(dān)心，眼前只有四套卷子，認(rèn)真面對(duì)它，盡力而為，如此而已。

　　有時(shí)候孩子的緊張和壓力其實(shí)來(lái)自于家長(zhǎng)和老師，家長(zhǎng)和老師既不能忽視更不應(yīng)放大，不能把“緊張”當(dāng)成“緊張過(guò)度”，也不能把緊張看得那么可怕，適度的緊張恰恰好似最好的狀態(tài)。對(duì)于孩子考試過(guò)程中出現(xiàn)的困難和困惑要能夠平靜面對(duì)，這樣的一個(gè)特殊年齡段的學(xué)生，沒(méi)有什么問(wèn)題是真正的“意外”。困難和困惑出現(xiàn)在誰(shuí)身上都是正常的。教師和家長(zhǎng)先不要慌了陣腳，更不要傳遞緊張。只有有胸懷的父母才能培養(yǎng)帶動(dòng)同樣有胸懷的孩子，也許不需要多說(shuō)什么，你的淡定與微笑就是對(duì)孩子最大的支持。

　　細(xì)節(jié)13：開(kāi)考前去下洗手間。

　　進(jìn)入考場(chǎng)后，經(jīng)常有同學(xué)感覺(jué)“尿頻、尿急”，其實(shí)這也是考試焦慮和緊張的表現(xiàn)。建議考生在考前先去下洗手間。若感覺(jué)緊張，可以在考場(chǎng)走廊外向遠(yuǎn)處眺望，與同學(xué)聊聊天等轉(zhuǎn)移注意力，放松一下緊張的情緒。

　　細(xì)節(jié)14：用自己的方式緩解緊張情緒。

　　如果在考場(chǎng)遇到“頭腦空白”的情況，心情緊張或焦躁，這個(gè)時(shí)候不要硬挺，可以把自己的緊張“說(shuō)”出來(lái)，而不是“做”出來(lái)。不妨自己對(duì)自己說(shuō)：“XX，你看你現(xiàn)在有點(diǎn)兒緊張，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，馬上就好了，笑一笑就好了。”

　　也要采用一些小方法，轉(zhuǎn)移一下注意力。比如“變節(jié)奏深呼吸法”，平時(shí)我們都注意不到呼吸的節(jié)奏，當(dāng)你改變一下呼吸的節(jié)奏就會(huì)轉(zhuǎn)移一部分注意力。不是簡(jiǎn)單的一呼一吸，而是采取“三吸一呼”法，分三次完成一次深深的吸氣，然后慢慢呼出，連續(xù)幾次，會(huì)氣息通暢，全身放松。你可以現(xiàn)在就試試！

　　比如在腦海中回想自己的“提醒格言”，不要像一般的格言那樣嚴(yán)肅凝重，看上去就沉重的都不要。要那種讓自己一看就開(kāi)心、讀一遍就微笑地話(huà)，就像“XXX，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)”之類(lèi)的，念給自己的時(shí)候最好再配合上一點(diǎn)小動(dòng)作，效果更好�；蛘邔W(xué)學(xué)周伯通寂寞的時(shí)候發(fā)明的自己和自己打架的“左右互搏”，練就可以和自己說(shuō)話(huà)的減壓本領(lǐng)。

　　細(xì)節(jié)15：注意考場(chǎng)上的答題策略。

　　理智的同學(xué)走上考場(chǎng)的時(shí)候，不會(huì)奢望自己做出平時(shí)不會(huì)的題，而會(huì)最大程度地把自己會(huì)做的題做完，做漂亮，做到不丟分！

　　要有宏觀(guān)概念，拿到試卷后，整體瀏覽試卷，做到心中有數(shù)，但不能?chē)?yán)格從頭至尾地死做題。因?yàn)槟愕娜蝿?wù)是得分，是在750分的總分中盡量地得分，至于分?jǐn)?shù)來(lái)自于哪一科哪一道題并不是最重要的，你的任務(wù)不是一定要把某道題做出來(lái)。所以要力爭(zhēng)把自己會(huì)的都做上，遇到自己會(huì)的簡(jiǎn)單題原則就一個(gè)字——“穩(wěn)”，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，確保自己會(huì)做的題都得到分。遇到把握不大的題原則就是一個(gè)字——“緩”，畫(huà)個(gè)標(biāo)記緩一緩，把簡(jiǎn)單題做完之后再集中精力攻克之。有些題根本不會(huì)（這是在正常不過(guò)的事情），遇到不會(huì)的題原則也是一個(gè)字——“過(guò)”，不會(huì)就過(guò)，就把屬于這些難題的時(shí)間也用來(lái)做自己會(huì)做的題，如果還有時(shí)間就沖一沖難題碰碰運(yùn)氣，能得一分就賺一分。

　　遺憾的是，往往遇到自己原本能的滿(mǎn)分的題計(jì)算匆忙，忙著擠出時(shí)間來(lái)做自己不會(huì)的難題，結(jié)果增加了簡(jiǎn)單題的失誤率，白把時(shí)間用在了從來(lái)就沒(méi)做出來(lái)的題上。兩手都想抓，兩手都不硬，兩手都沒(méi)抓牢！

　　細(xì)節(jié)16：我難人難，我不畏難；我易人易，我不大意。

　　當(dāng)知識(shí)已經(jīng)被無(wú)數(shù)次模擬考試驗(yàn)證過(guò)之后，考場(chǎng)上的較量便更多的是一種心理的較量。要相信試題對(duì)每個(gè)人都是公平的。要相信，你覺(jué)得難，別人也會(huì)覺(jué)得難，此時(shí)不要有為難情緒，更不必增加緊張；你覺(jué)得容易的時(shí)候，別人也會(huì)覺(jué)得容易，你不必竊喜，反而更要謹(jǐn)慎。

　　細(xì)節(jié)17：確�？荚嚻陂g試卷不受污損。

　　比如天熱緊張，容易出汗，汗水將答題卡弄皺。建議備一些擦汗的面巾紙。

　　不如喝水時(shí)不小心將水滴到或?yàn)⒌搅司碜由�，所以如帶水一定將水瓶或水壺放到桌下，飲用時(shí)要避開(kāi)試卷。

　　更不可將平時(shí)用的涂改液、修正帶等帶進(jìn)考場(chǎng)。力避出現(xiàn)大面積涂改。

　　細(xì)節(jié)18：考一科，放一科，不對(duì)答案，不比較。

　　為了不給自己也不給別人帶來(lái)負(fù)面情緒，在最后一科考試結(jié)束前，老師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間，都不允許對(duì)答案。要全心準(zhǔn)備下一科，真正影響最終成績(jī)的不是已經(jīng)結(jié)束的科目，而總會(huì)是下一場(chǎng)，為已經(jīng)過(guò)去的科目耿耿于懷往往會(huì)愈陷愈深。

　　家長(zhǎng)也不該追問(wèn)孩子考場(chǎng)的表現(xiàn)，要多聽(tīng)少問(wèn)，多理解少比較，不能把自己在考場(chǎng)外聽(tīng)到的某某人表現(xiàn)如何的信息不加思考地傳達(dá)給孩子。在高考期間，家長(zhǎng)能做的不只是陪同，更主要的是理解、信任和支持。如果孩子因?yàn)橛X(jué)得發(fā)揮不好而沮喪的時(shí)候，可于老師聯(lián)系來(lái)開(kāi)解，或是對(duì)孩子說(shuō)，今年的題代價(jià)都反映特別難，老師也說(shuō)特別難，借此來(lái)打消孩子的顧慮，又時(shí)善意的欺騙才是最真的愛(ài)。10:23 2011-6-1