“卓越聯盟”自主招生考試成績將于3月10日公布

　　2月26日，北京理工大學、天津大學、同濟大學、大連理工大學、東南大學、哈爾濱工業(yè)大學、華南理工大學、西北工業(yè)大學、重慶大學等9所高校舉行“卓越人才培養(yǎng)合作高校”2011年聯合自主選拔錄取學業(yè)能力測試，3萬余名考生在全國25個城市考點參加考試。

　　據悉，北京理工大學作為聯盟在京唯一考點，考生有兩千人。

　　“卓越聯盟”北京理工大學考點　　

　　為了保證考試順利進行，北理工在考試前一天的25日下午，就對考場所在地信息樓實行封閉管理。

　　26 日上午，記者看到，開考時，在北理工考點外聚集的考生家長并不很多。北理工相關負責人表示，考生家長可以去離考場不遠的新食堂等候孩子，那里為家長準備了免費的熱水。同時，北理工各食堂今天均可以使用現金就餐，以方便考生和家長。“可能是下雪，也可能不少家長是怕中午兩個半小時孩子沒有休息的場所，去找餐廳訂飯去了。”一位在場的家長說，問到他時，他說不緊張，因為他和孩子已經參加了上周的一場類似考試。

　　通知上提醒，上午考試分別是中文、英文閱讀與寫作能力；下午是數學和物理科目。臨近中午，一位老師對上午剛剛結束的中文作文試卷分析時認為，試題抓住了語文學科測試的要點，“此卷比高考試卷偏難，對于語文積累豐富，善于思考，樂于求知的考生，試卷難度適宜。”她說，試題體現出的不是考學生的死記硬背功夫，注重的是對學生語文綜合能力的考察。記者想要一份試卷，但按聯盟規(guī)定，所有試題不外傳，考試后收回并銷毀。

　　北理工招生就業(yè)處長郝志強對記者說，卓越聯盟自主招生考試所有命題是委托機構完成，“我們的專家要求根據自主招生的特點，命題要符合選拔有學科專長、創(chuàng)新潛質、綜合素質高的學生。”他說，大約在3月10日前后公布考生成績，之后某個時間內，聯盟內各校各自安排面試。據悉，不久后的面試也是結構性的題目，對于考察學生解決問題能力、邏輯思維能力、綜合能力素質也是可行的。

　　評論：理性看待自主招生

　　2月26日，兩位來自湖南新寧縣的考生在上午考試結束后走出長沙市南雅中學考點。據悉，“卓越聯盟”的考題主要委托第三方命題，考題將呈現工科學校的選拔特色。

　　在北理工考點，記者采訪了北京理工大學主管招生的趙顯利副校長。

　　趙顯利說，自主招生是全國高考統一考試的一種補充。我國目前的高考制度仍不失為公正公平的制度，當然，高考統考是建立在中學教學計劃上的水平考試。作為“985高校”，要選擇創(chuàng)新力強、綜合素質高的學生，僅僅依賴于中學生的學業(yè)考試顯然不足。

　　對于如何看待追求優(yōu)秀生源和偏才怪才兩個問題時，趙顯利說，生源大戰(zhàn)是可以理解的，因為整個高等教育是處在大競爭的社會環(huán)境中的。但是不同的學校對于優(yōu)秀生源包括偏才怪才的理解是不一樣的。我認為，自主招生不是選拔偏才怪才。重點大學如果都青睞于偏才和怪才，那么就會在整個社會造成一個不良的導向，會導致孩子畸形發(fā)展，這是我們不愿意看到的。

　　他提醒說，卓越聯盟高校全部是以理工科見長的“985高校”，“聯盟招生，只是聯盟工作9校聯考知識人才培養(yǎng)合作的開始，或者是一個環(huán)節(jié)。今后高校在學分互認、聯合培養(yǎng)、科學研究、師生交流、資源共享等方面還會走出幾大步。”

　　現在自主招生有幾個聯盟推進，對于高考改革來說，應當有促進作用，應當肯定，但也更需要國家層面有一個指導性的組織來統籌。

　　●背景

　　2010 年12月，北京理工大學、重慶大學、大連理工大學、東南大學、哈爾濱工業(yè)大學、華南理工大學、天津大學、同濟大學、西北工業(yè)大學9所高校簽署《卓越人才培養(yǎng)合作框架協議》。上述高校今后將本著“追求卓越、共享資源”原則，共同推進大學教育改革和卓越人才培養(yǎng)。作為推進招生改革的第一步，2011年自主招生選拔錄取實行聯考，2010年12月，自主選拔錄取報名工作正式開始。以“卓越人才培養(yǎng)”聯盟的成立為標志，北理工系的加入，在全國自主招生中，形成了目前與“北大系”、“清華系”三足鼎立的局面。（記者 朱振國）