中國勞動關(guān)系學(xué)院2011年藝術(shù)類專業(yè)招生簡章

　　辦學(xué)地點與辦學(xué)條件

　　學(xué)�，F(xiàn)有北京海淀區(qū)及河北涿州兩個校區(qū)，占地總面積630畝，建筑面積30余萬平方米，建有教學(xué)樓、圖書館、禮堂、學(xué)生活動中心、現(xiàn)代化運動場、游泳場、學(xué)生公寓、培訓(xùn)大廈、電教中心、語音室、以及與專業(yè)配套的實驗室等各類辦學(xué)設(shè)施。學(xué)校校園計算機網(wǎng)絡(luò)覆蓋北京和涿州兩校區(qū)所有教學(xué)、科研和管理機構(gòu)及學(xué)生宿舍。作為中國工會圖書資料和信息中心，圖書館現(xiàn)有藏書近65萬冊，為學(xué)校師生及全國工會組織提供教學(xué)研究及信息查詢服務(wù)。

　　人才培養(yǎng)

　　學(xué)校的辦學(xué)思路是:圍繞“一個中心環(huán)節(jié)”，把握“兩個基本任務(wù)”，統(tǒng)籌“三種辦學(xué)類型”，做好“各項基礎(chǔ)性工作”。其中，圍繞“一個中心環(huán)節(jié)”，就是在學(xué)校的各項工作中，始終把教學(xué)科研工作及教學(xué)質(zhì)量的提升作為中心環(huán)節(jié)；把握“兩項基本任務(wù)”，就是始終把人才觀和質(zhì)量觀作為體現(xiàn)辦學(xué)思路的兩項基本任務(wù)。為此，在教育教學(xué)等方面采取了一系列改革舉措，主要包括：·科學(xué)制定人才培養(yǎng)方案定期修訂本科專業(yè)培養(yǎng)方案，推動教學(xué)改革的持續(xù)發(fā)展。通過精品課程、精品教材等建設(shè)以及教改項目，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)�，F(xiàn)有教育部特色專業(yè)建設(shè)點兩個，北京市特色專業(yè)建設(shè)點兩個，北京市優(yōu)秀教學(xué)團隊兩個，北京市精品課程一門。·強化學(xué)業(yè)與教學(xué)質(zhì)量管理建立了學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)與預(yù)警機制；允許符合條件的學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)；實施多方位、多層次的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系；·注重實驗實訓(xùn)等實踐教學(xué)為加強實驗教學(xué)和實踐教學(xué)建設(shè)，學(xué)校建成了法學(xué)與社會工作、經(jīng)濟管理、勞動關(guān)系、文化傳播、安全工程等5個實驗區(qū)（含32個實驗室）以及高等職業(yè)教育實訓(xùn)場所。學(xué)校的文化傳播實驗教學(xué)中心和勞動關(guān)系實驗教學(xué)中心，分別于2007、2009年榮獲“北京市高校實驗教學(xué)示范中心”稱號。·教學(xué)與管理實現(xiàn)信息化多媒體教學(xué)設(shè)施設(shè)備覆蓋所有教室，教學(xué)管理實現(xiàn)信息化，教學(xué)條件不斷邁上新臺階。·多種舉措吸引優(yōu)秀考生學(xué)校一方面積極建立并不斷完善學(xué)生獎助貸體系；另一方面制定獎勵措施吸引優(yōu)秀考生報考我校。

　　·學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升

　　近三年，我校學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、北京市大學(xué)生人文知識競賽、全國高等院校學(xué)生語言文字基本功大賽、中華經(jīng)典誦讀大賽、全國大學(xué)生英語(論壇)競賽、北京市大學(xué)生英語演講比賽、全國高校文科類大學(xué)生計算機設(shè)計大賽，2010年全國商科院校技能大賽財會專業(yè)（學(xué)生組）等競賽中，1人次獲得特等獎、 22人次獲得一等獎、46人次獲得二等獎、45人次獲得三等獎。學(xué)生英語四級考試一直保持較高的通過率，在北京地區(qū)高校中名列前茅。畢業(yè)生中被京內(nèi)外 “985”和“211”高校、以及國外著名大學(xué)錄取為碩士研究生的人數(shù)逐年增加。

　　獎助貸基本措施

　　為使家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生能夠順利入學(xué)和完成大學(xué)學(xué)業(yè)，我院建立了完善的困難學(xué)生資助體系，設(shè)立了專門的助學(xué)辦公室，采取多種獎優(yōu)助困的措施，通過獎學(xué)金、國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、貧困生補助、學(xué)費減免(簡稱“獎、貸、勤、補、減”)等方式，幫助解決經(jīng)濟上的暫時困難。 “綠色通道”鋪平入學(xué)之路“綠色通道”是在迎新現(xiàn)場為經(jīng)濟困難新生開通的“先注冊、后繳費”的入學(xué)通道，辦理方式輕松、便捷。因家庭困難、自然災(zāi)害等原因暫時無力繳納學(xué)費、住宿費的同學(xué)，可以通過綠色通道辦理暫緩交款手續(xù)，直接注冊入學(xué)。“綠色通道”的路徑為：a、到所在系（院）交《家庭經(jīng)濟情況調(diào)查表》；b、到學(xué)生處“綠色通道”迎新接待點，辦理學(xué)費緩繳、住宿費及其他雜費登記手續(xù)；c、憑學(xué)費緩繳審批單及雜費登記單到財務(wù)處、教務(wù)處、后勤處辦理注冊、入住手續(xù)。

　　助學(xué)貸款緩解學(xué)費之困

　　為解決家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)費之憂，國家現(xiàn)已開展兩項助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，一是考生本地申請的生源地信用貸款，一是入學(xué)后申請的國家助學(xué)貸款。生源地貸款具有貸款方便、審批快速、還款期長等特點，有貸款需要的同學(xué)可以向當(dāng)?shù)貒�家開發(fā)銀行申請，具體申請程序可以網(wǎng)上查詢或所在高中咨詢。新錄取本科、高職學(xué)生都可以在高考(論壇)本地申請生源地信用貸款。新生申請生源地貸款成功后，可持貸款審批合同領(lǐng)取800-1000元不等的困難補貼。根據(jù)國家助學(xué)貸款的政策，我校與中國銀行開展合作，為我校經(jīng)濟困難學(xué)生辦理國家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，申請助學(xué)貸款前期需要準(zhǔn)備的材料有：1、本人及父母身份證、戶口本復(fù)印件；2、本學(xué)年度村委會、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及縣級民政部門出示的貧困證明復(fù)印件。

　　獎助學(xué)金獎優(yōu)助困之策

　　除國家助學(xué)貸款外，我院還設(shè)立了多種形式的獎、助學(xué)金，用于資助學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、積極上進的經(jīng)濟困難學(xué)生，以減輕他們的經(jīng)濟壓力，促進他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我院獎助學(xué)金主要有四種：·國家獎學(xué)金：主要獎勵學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力方面特別突出的優(yōu)秀學(xué)生，獎學(xué)金金額為每人每年8000元，獲獎比例約占參評人數(shù)的5‰。·勵志獎學(xué)金：主要獎勵資助品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，獎學(xué)金金額為每人每年5000元，獲獎比例約占總?cè)藬?shù)的4%。·國家助學(xué)金：主要用于資助家庭經(jīng)濟特別困難學(xué)生的生活費用開支，獎學(xué)金金額為每人每年2000元，獲獎比例約占貧困學(xué)生的70%。

　　·全總獎學(xué)金：主要用于獎勵學(xué)習(xí)優(yōu)秀及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，獎勵范圍涵蓋大一入學(xué)新生。

　　·學(xué)院獎學(xué)金：為倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，學(xué)院設(shè)立一二三等獎學(xué)金，獎勵學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，覆蓋面達20%左右。獎學(xué)金申請步驟：在綜合素質(zhì)測評基礎(chǔ)上，由學(xué)生向所在系（院）提出獎學(xué)金申請，并提供相關(guān)證明材料，評定結(jié)果匯總至學(xué)生處核定、審批、發(fā)放。

　　勤工助學(xué) 自我鍛煉之選

　　學(xué)院優(yōu)先為經(jīng)濟困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，讓學(xué)生在學(xué)有余力的情況下參加一些有組織的勞動和社會服務(wù)，并給予一定的勤工助學(xué)補貼。我院助學(xué)辦公室下設(shè)有學(xué)生自治的社團——勤工助學(xué)協(xié)會，為申請參加勤工助學(xué)的同學(xué)提供服務(wù)。我校勤工助學(xué)崗位分為校內(nèi)崗位和校外崗位兩種，校內(nèi)崗位有助教、助管和助工三種，校外崗位一般為臨時兼職。勤工助學(xué)協(xié)會將在每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)，在勤工助學(xué)協(xié)會網(wǎng)站上發(fā)布勤工助學(xué)崗位的通知，同學(xué)們可以向所在系（院）領(lǐng)取崗位申請表格，認(rèn)真填寫后交給勤工助學(xué)協(xié)會，等待安排崗位，做好參加勤工助學(xué)活動的準(zhǔn)備。

　　困難補助 解決生活之需

　　學(xué)院設(shè)有專項貧困生資助基金，為家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生發(fā)放“特困生補助”。每學(xué)年開學(xué)初，學(xué)生處助學(xué)辦公室組織各系（院）調(diào)查、了解在校生的家庭經(jīng)濟情況，并根據(jù)情況確定“特困生補助”發(fā)放對象，補助發(fā)放比例為所在系（院）總?cè)藬?shù)的10%，補助金額為每月100元左右。

　　咨詢熱線困難幫助之友

　　為了方便廣大同學(xué)更好地了解我院的資助政策，我們特別開通了助學(xué)政策咨詢熱線，接受以上有關(guān)資助體系方面的電話咨詢。

　　咨詢電話：010-88562184

　　咨詢時間：8：00——11：30，14：30——17：30

學(xué)校各專業(yè)培養(yǎng)方案框架結(jié)構(gòu)

　　二、藝術(shù)類專業(yè)介紹

　　■本科專業(yè)

　　戲劇影視文學(xué)專業(yè)

　　學(xué)制：四年

　　培養(yǎng)層次：本科

　　修業(yè)年限與學(xué)位授予

　　全日制學(xué)習(xí)四年，按照《中華人民共和國學(xué)位條例》的有關(guān)規(guī)定，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)造就具有扎實的戲劇影視文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識、理論和技能，具備較高的戲劇影視作品鑒賞、創(chuàng)作及營銷推廣能力，具備文化見識、文化自覺、藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力以及相應(yīng)的實踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。

　　師資隊伍

　　由該專業(yè)教師組成的“文化傳播創(chuàng)新人才培養(yǎng)團隊”系“北京市優(yōu)秀教學(xué)團隊”。該團隊現(xiàn)有教師27人，其中，教授3人，占11%；副教授9人，占33%；講師15人，占56%。 這些教師以中青年教師為主，分別來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、首都師范大學(xué)、中央音樂學(xué)院、白俄羅斯音樂學(xué)院等知名學(xué)府，專業(yè)涵蓋文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等多個學(xué)科。骨干教師均為高級職稱或博士學(xué)位獲得者，多數(shù)教師有國家級報刊、出版社、電視臺、網(wǎng)絡(luò)媒體等行業(yè)的實際工作經(jīng)驗。教師不僅具有扎實的理論功底，并且注意和業(yè)界保持接觸，講課深受學(xué)生歡迎。

　　科研成果

　　自 2009年以來，本專業(yè)教師共獲得九項國家級和省部級科研課題立項，同時有多人參與北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國傳媒大學(xué)等學(xué)校教師主持的國家和省部級課題并擔(dān)任子課題主持人。教師共出版學(xué)術(shù)著作、教材三十余部，在各類期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇，其中絕大多數(shù)為核心期刊。

　　教學(xué)成果

　　該專業(yè)成立以來在精品課程、教學(xué)改革、多媒體課件建設(shè)等方面成效顯著。先后有《藝術(shù)概論》被確立為學(xué)校精品課程、《文化傳播學(xué)》被確立為學(xué)校重點建設(shè)的雙語課程項目、《藝術(shù)類史論課程的教學(xué)改革》被學(xué)校確立為教學(xué)改革項目、《藝術(shù)概論》多媒體課件建設(shè)被確立為學(xué)校多媒體教學(xué)課件建設(shè)項目。教師中有多人次獲校級“十佳教師”及課堂教學(xué)質(zhì)量評估甲等或乙等獎勵津貼等獎勵。

　　專業(yè)課程體系及特點

　　我院的戲劇影視文學(xué)專業(yè)是融戲劇影視策劃、編導(dǎo)、創(chuàng)作和文化創(chuàng)意于一體的，以藝術(shù)學(xué)、新聞傳播學(xué)、文學(xué)為主干的，應(yīng)用性較強的綜合性學(xué)科專業(yè)。其特點是立足于文學(xué)藝術(shù)基礎(chǔ)和文化創(chuàng)意理論與技能，整合文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、新聞傳播學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)學(xué)等專業(yè)的學(xué)科資源，構(gòu)建適應(yīng)戲劇影視文學(xué)專業(yè)發(fā)展趨勢、契合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)現(xiàn)實需要的課程體系。在課程設(shè)置上，我們充分借鑒了歐美本科教育“寬口徑、厚基礎(chǔ)、多技能”的人才培養(yǎng)理念，以“立足專業(yè)、拓寬視野、橫向流動”的課程設(shè)置方式，打破漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、戲劇影視文學(xué)三個本科專業(yè)之間過于窄細(xì)的專業(yè)細(xì)分和壁壘，嘗試培育學(xué)生“百科全書”式跨學(xué)科創(chuàng)新思維素養(yǎng)和技能。

　　教育教學(xué)改革

　　戲劇影視文學(xué)專業(yè)自籌建伊始，其專業(yè)建設(shè)始終是嵌入于文化傳播學(xué)院的整體建設(shè)思路之中的。在教育教學(xué)上，遵循的是學(xué)院教育教學(xué)的整體方案，即“復(fù)合型文化傳播人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)建與實踐”（此方案為2010年度中國勞動關(guān)系學(xué)院專項課題重點項目），強調(diào)結(jié)合本校歷史和學(xué)科特點，打造既能適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)實需要，又具備扎實人文藝術(shù)修養(yǎng)的新型戲劇影視人才。

　　戲劇影視文學(xué)、漢語言文學(xué)、新聞學(xué)三個本科專業(yè)系目前中國勞動關(guān)系學(xué)院文化傳播學(xué)院重點建設(shè)的專業(yè)，三個專業(yè)既各自獨立，又互相支撐，搭建起培養(yǎng)優(yōu)秀文化傳播人才的開放性平臺。各自獨立，是因為三個專業(yè)均有各自特色的課程設(shè)置、培養(yǎng)計劃；相互支撐，是因為三個專業(yè)都服從于培養(yǎng)創(chuàng)新型文化傳播人才這一核心目標(biāo)。這樣一個三足鼎立而又三位一體的專業(yè)架構(gòu)，保證了所培養(yǎng)出的文化傳播人才，在知識、能力結(jié)構(gòu)和人文素養(yǎng)上的復(fù)合性和在未來就業(yè)市場上的廣泛適應(yīng)性。

　　就業(yè)領(lǐng)域及就業(yè)前景

　　本專業(yè)旨在為各類電視臺、文化傳播公司、網(wǎng)絡(luò)公司等企事業(yè)單位和學(xué)校電教中心培養(yǎng)編導(dǎo)、編輯、策劃、文案、攝影、攝像、制作、管理等專門人才。學(xué)生畢業(yè)后可在黨政及工會文化、宣教、媒介部門，影視媒體、文化企事業(yè)單位、影視制作公司、文化傳播公司和文化創(chuàng)意機構(gòu)等單位，從事戲劇影視產(chǎn)品的編導(dǎo)創(chuàng)作與項目策劃、文化市場運作、影視媒介產(chǎn)業(yè)項目策劃與實施等工作。如選擇考研深造，可選擇戲劇戲曲學(xué)、影視學(xué)、藝術(shù)傳播等相關(guān)專業(yè)進行深造。

　　■高職（專科）專業(yè)

　　藝術(shù)設(shè)計（服裝設(shè)計與制作方向）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、針對性教育、專業(yè)化培養(yǎng)。學(xué)生掌握服裝專業(yè)生產(chǎn)、管理及營銷過程中所需要的基本理論和基本技能，在服裝專業(yè)知識領(lǐng)域有一技之長，達到既“專”又“精”的素質(zhì)要求。2、梯次教育、多元發(fā)展、有教無類。將學(xué)歷教育結(jié)合模塊培訓(xùn)，形成階梯式教育、多元化的人才培養(yǎng)模式。3、一體化教學(xué)與學(xué)習(xí)、零距離實習(xí)就業(yè)。堅持理論學(xué)習(xí)、實踐操作、頂崗實習(xí)就業(yè)三位一體，根據(jù)市場需要不斷調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，做到教學(xué)與企業(yè)需求保持一致。

　　師資隊伍

　　根據(jù)特色教學(xué)的需要，請專家進來、學(xué)生走出去的教育模式。本專業(yè)除配備有經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平較高的師資隊伍外，并聘請行業(yè)內(nèi)知名專家作為專業(yè)授課教師；與全國諸多知名服裝企業(yè)建立了廣泛的聯(lián)系，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、實習(xí)和就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　科研成果

　　學(xué)校與中山市休閑服裝研究開發(fā)中心強強聯(lián)合，共同在亞麻的研究開發(fā)，服裝產(chǎn)業(yè)信息化增效，紡織品檢測、設(shè)計一體化教學(xué)研究等項目分別在國家、省級、市級科技局和教育局立項，其中有的項目已研究完成，并取得了很好的經(jīng)濟效益與社會效益。本專業(yè)聯(lián)合企業(yè)開發(fā)了非常實用的一系列一體化專業(yè)教材。

　　教學(xué)成果

　　本專業(yè)開辦的時間雖然不長，但辦學(xué)特色非常明顯，大膽開拓創(chuàng)新聯(lián)合辦學(xué)，請進來、走出去不拘一格育人才，辦學(xué)模式全國院校中屬首創(chuàng)。學(xué)生非常受企業(yè)歡迎，學(xué)生就業(yè)率100%。首屆學(xué)生參加國內(nèi)大賽取得令人矚目的成績也說明了我們辦學(xué)是成功的。

　　專業(yè)課程體系及特點：

　　本專業(yè)采取校企合作，強強聯(lián)合，理論與實踐相結(jié)合，直接到企業(yè)見習(xí)，實習(xí)，頂崗強化專業(yè)技能的提升，為順利就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。跟技師學(xué)工藝、跟大師學(xué)設(shè)計、跟名師學(xué)板型、跟品牌學(xué)經(jīng)營、跟企業(yè)學(xué)管理，實行開放式創(chuàng)新型教學(xué)模式，讓學(xué)生術(shù)業(yè)有專攻、博采眾長，做到一專多能。主要專業(yè)課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、三大構(gòu)成、服裝立體裁剪、服裝效果圖、服裝款式造型設(shè)計、服飾圖案設(shè)計、服裝工藝設(shè)計、服裝CAD制版、服裝CAD設(shè)計、服裝工藝技術(shù)、服裝設(shè)計實踐等。

　　在校期間，學(xué)校將統(tǒng)一組織學(xué)生考取中級以上服裝設(shè)計技術(shù)等級證書，鼓勵學(xué)生考取服裝CAD中級以上證書。

　　就業(yè)領(lǐng)域及就業(yè)前景

　　主要面向各服裝廠、服裝公司等服裝生產(chǎn)企業(yè)，以及專賣店、商場、服裝文化公司、時尚媒體等服務(wù)企業(yè)或機構(gòu)，也可勝任各服裝類學(xué)校專業(yè)教學(xué)以及實訓(xùn)指導(dǎo)等工作。

　　主持與播音專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有較高播音與主持專業(yè)知識，能在電臺、電視臺、傳媒公司、網(wǎng)絡(luò)公司及相關(guān)業(yè)務(wù)部門從事工作的的復(fù)合應(yīng)用型專門人才。本專業(yè)能力培養(yǎng)的重點是為學(xué)生打下扎實的播音與主持語言表達基礎(chǔ)，掌握類型節(jié)目主持方法。

　　師資隊伍

　　主持與播音專業(yè)的學(xué)科帶頭人，是原中央電視臺《新聞聯(lián)播》的主播——薛飛。多年的一線工作，使他積累了豐富的實際工作經(jīng)驗，與此同時，多年的工作經(jīng)驗以及對理論知識的總結(jié)，使他投身于主持與播音的教學(xué)之中，在教學(xué)上不斷創(chuàng)新教學(xué)思路和方法，對傳統(tǒng)的播音主持理論“取其精華，去其糟粕”，使播音主持教育更貼近當(dāng)前媒體工作需要，也使學(xué)生更能直觀的掌握所學(xué)內(nèi)容，對于主持與播音專業(yè)的興趣更為濃厚。另外在薛飛老師的帶領(lǐng)下，還有一批優(yōu)秀的資深媒體工作者，投入到播音主持的教學(xué)研究中來。我們的師資隊伍還在不斷擴大，薛飛老師親自選擇了一批新生力量，言傳身教專業(yè)知識及教學(xué)方法。這些年輕老師不僅具有豐富的媒體工作經(jīng)驗，并且傳承了薛飛老師獨特的教學(xué)方法，為播音主持教育事業(yè)不斷注入新的力量。

　　專業(yè)課程體系及特點

　　本專業(yè)的基礎(chǔ)課程：普通話語音與播音發(fā)聲學(xué)、語言表達基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)寫作、閱讀與欣賞、攝影基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、現(xiàn)代漢語。專業(yè)技能課程是：普通話語音訓(xùn)練、播音發(fā)聲訓(xùn)練、新聞?wù)Z言表達基礎(chǔ)訓(xùn)練、藝術(shù)語言表達基礎(chǔ)訓(xùn)練、新聞播音、文體播音、類型節(jié)目主持、朗誦藝術(shù)、表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、影視配音（小說、紀(jì)錄片解說）、就業(yè)指導(dǎo)等。

　　新的特點：

　　中國勞動關(guān)系學(xué)院主持與播音專業(yè)在薛飛老師的率領(lǐng)下，對傳統(tǒng)播音主持教育理念及教學(xué)方法進行改革和創(chuàng)新。

　　在播音主持理論上，對傳統(tǒng)理論進行整理和完善，也對不符合當(dāng)今播音主持工作要求的理論進行修正。理論傳授更加符合實際工作需要。在教學(xué)方法上，主持與播音專業(yè)老師，更加注重實踐，課堂上進行示范教學(xué)，輔之理論講授，理論和實踐雙管齊下，讓學(xué)生不光理解理論，而且能付諸實踐。

　　就業(yè)領(lǐng)域及就業(yè)前景

　　就業(yè)領(lǐng)域:電臺、電視臺、數(shù)字媒體、傳媒公司、網(wǎng)絡(luò)公司及相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域

　　就業(yè)前景：全國廣播電視媒體發(fā)展很快。全國省或直轄市級廣播電臺數(shù)十家，各省臺又分信息、交通、經(jīng)濟、都市、文藝、娛樂、旅游等幾家甚至十幾家系列臺。電視臺頻道分化細(xì)致，數(shù)量明顯增加。這無疑給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了更多的工作崗位。除去省級臺，全國還有近千座省轄市和市級廣播電臺、電視臺，他們運行機制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業(yè)生難以聘到，人才流動較為頻繁。這個背景下，年輕的大學(xué)畢業(yè)生晉升的機會較多，可以一展才華。各地廣告收入逐年遞增，傳媒從業(yè)人員的收入提高較快，地方臺的優(yōu)勢很明顯。

　　除了傳統(tǒng)媒體，現(xiàn)代傳媒的發(fā)展勢頭同樣強勁。我們可以明顯的感受到，車載移動電視正在向我們快步走來，公交車、火車、候車大廳等等，只要有人的地方，就有移動數(shù)字媒體，就需要播音員主持人，另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)廣播電視也將作為新興媒體逐漸在傳媒行業(yè)占據(jù)一席之地，其需求量可與傳統(tǒng)的廣播電視不相上下，還有手機媒體等等，科學(xué)技術(shù)走多遠(yuǎn)，傳媒的發(fā)展就有多遠(yuǎn)，播音主持畢業(yè)生的生命就有多遠(yuǎn)！傳媒行業(yè)的發(fā)達還體現(xiàn)在語言藝術(shù)方面，播音員主持人不僅可以做主播主持，還可以從事和有聲語言相關(guān)的其他工作，比如影視配音，廣告配音，影視傳媒、文化團體、大型企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)媒體、IT產(chǎn)業(yè)的新聞播音，節(jié)目主持，各類慶典主持，宣傳，策劃等。

　　人物形象設(shè)計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　通過全日制兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，培養(yǎng)具有較高政治文化修養(yǎng)，恪守職業(yè)道德，德、智、體全面發(fā)展的人物造型工作者。為我國的人物形象設(shè)計行業(yè)、化妝行業(yè)培養(yǎng)和輸送具有設(shè)計能力和實施設(shè)計方案能力的高級技術(shù)型人才。

　　師資隊伍

　　經(jīng)過長時間的準(zhǔn)備和教學(xué)實踐，人物造型設(shè)計專業(yè)已經(jīng)形成一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)和科研能力較強既有經(jīng)驗又有活力的成熟教師梯隊，具有非常豐富的教學(xué)及實際工作經(jīng)驗，這些教師畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、北京服裝學(xué)院和首都師范大學(xué)等專門培養(yǎng)高級藝術(shù)人才的著名院校。多年從事人物造型設(shè)計專業(yè)主干課程的教學(xué)工作和承擔(dān)相關(guān)科研工作的經(jīng)歷，使他們積累了豐富的人物造型設(shè)計專業(yè)教學(xué)和科研經(jīng)驗，有利于人物造型設(shè)計專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。

　　專業(yè)課程體系及特點

　　在專業(yè)教學(xué)中，專業(yè)課程分為專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程兩個部分。

　　專業(yè)基礎(chǔ)課程中主要開設(shè)的課程有：繪畫（素描）、繪畫（色彩）、服裝基礎(chǔ)、燈光基礎(chǔ)、攝影攝像基礎(chǔ)、藝術(shù)概論等專業(yè)課程。

　　專業(yè)技能課程中主要開設(shè)的課程有：化妝技法（一）、（二）（其中包括：化妝基礎(chǔ)訓(xùn)練、生活化妝訓(xùn)練、影視化妝訓(xùn)練、戲劇化妝訓(xùn)練）、毛發(fā)制品制作、古代發(fā)型梳妝與飾品制作、化妝設(shè)計（其中包括：日常生活人物形象設(shè)計、影視戲劇人物形象設(shè)計）、畢業(yè)設(shè)計、就業(yè)指導(dǎo)等專業(yè)課程。

　　就業(yè)領(lǐng)域及就業(yè)前景

　　隨著我國物質(zhì)文明與精神文明的高速發(fā)展，國家對文化產(chǎn)業(yè)的支持力度不斷加大。戲劇、影視劇的拍攝逐年遞增，電視臺和電視欄目的不斷增加，同時，“生活化妝”、“形象設(shè)計”逐漸成為普通人生活中不可缺少的一部分。根據(jù)我院的學(xué)制、職業(yè)教育的特點和用人單位對畢業(yè)生的需求，本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各企業(yè)事業(yè)單位、影視劇組、電視臺、文化傳媒公司、廣告公司、新型媒體、文化館站、職業(yè)學(xué)校等單位工作。具體就業(yè)方向如下：

　　·電視臺、劇團造型師；

　　·化妝品專柜彩妝師

　　·影視及戲劇劇組化妝師、梳妝師

　　·廣告公司、攝影機構(gòu)造型師

　　·時尚造型師；

　　·婚慶機構(gòu)造型師

　　·教師、培訓(xùn)師

　　·開設(shè)個人彩妝店、個人造型工作室、個人形象設(shè)計工作室

　　·其他與本專業(yè)相關(guān)的崗位（時尚刊物編輯、美容顧問等）

　　三、專業(yè)計劃與報名考試事項

　　招生專業(yè)計劃

　　報考條件

　　1．符合教育部2011年高等院校招生考試報考條件的人員。

　　2．身體健康，無口吃，五官端正(要求形象好，身材勻稱，聽覺無失聰，無色盲、色弱)。

　　專業(yè)測試

　　1.網(wǎng)上報名。

　　（1）網(wǎng)上報名起止時間為： 2011 年 1 月 1 日 至 2011 年 2 月 15 日 止 。逾期不再進行網(wǎng)上補報，不得修改報名信息。（2）考生進行網(wǎng)上報名前，請務(wù)必認(rèn)真閱讀《2011年中國勞動關(guān)系學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)招生簡章》、查閱招生專業(yè)目錄、了解報考信息以及關(guān)于網(wǎng)上報名的全部公告信息。不按公告要求報名，誤填、錯填報考信息或填報虛假信息而導(dǎo)致不能考試的，后果由考生本人承擔(dān)。（3）考生網(wǎng)上報名需上傳考生近期一寸免冠照片電子版，上傳要求及方法詳見我院招生報名系統(tǒng)。（4）考生確認(rèn)報名信息并成功上傳照片后，可自行打印“報名登記表”，按規(guī)定時間在考點現(xiàn)場確認(rèn)時提交。

　�。�5）報名網(wǎng)址：http:// zs.ciir.edu.cn，進入“服務(wù)大廳”，點擊“藝術(shù)類在線報名”。

　　2．現(xiàn)場報名確認(rèn)

　　所有考生必須由考生本人在規(guī)定時間到考點進行現(xiàn)場報名確認(rèn)，未通過網(wǎng)絡(luò)報名的考生可以在現(xiàn)場報名。

　　確認(rèn)程序：

　　審核→交費→確認(rèn)考試信息→打印準(zhǔn)考證

　�。�1）報名材料審核。

　　①《中國勞動關(guān)系學(xué)院2011年藝術(shù)類專業(yè)招生報名登記表》

　�、诳忌�本人身份證（現(xiàn)役軍人及軍隊文職干部持軍人身份證件）原件及復(fù)印件；

　�、劭忌�本人戶口薄（集體戶口考生須另持集體戶口首頁）原件及考生所在頁的復(fù)印件； ④考生參加2011年全國普通高考的高考（藝術(shù)類）報名證件、省級統(tǒng)考合格證原件及復(fù)印件；

　�、萃�一底片拍攝的近期一寸正面免冠照片三張。所有照片均須在反面寫上本人姓名。

　�。�2）繳納報名費：每生100元。

　　（3）考生確認(rèn)考試信息，考試時間，考試專業(yè)，確定考號。

　　（4）提交報名材料，領(lǐng)取準(zhǔn)考證。

　�。�5）各專業(yè)考生須持本人身份證原件和準(zhǔn)考證參加考試。

　　（6）考生應(yīng)嚴(yán)守考試紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)有替考等作弊行為者，立即取消其考試資格。

　　根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，我院編制2011年度分省分專業(yè)計劃工作將在發(fā)放藝術(shù)類測試合格證后進行，合格生源與計劃比原則上按照4∶1的比例安排。2011年4 月5日前按照不超過招生計劃數(shù)量的4倍發(fā)放合格證書。考生持此合格證到本人戶口所在地報名，參加當(dāng)?shù)亟M織的全國統(tǒng)一文化課考試。專業(yè)測試成績不合格者，不另行通知。

　　特別提示

　　☆ 按教育部有關(guān)文件規(guī)定，藝術(shù)類專業(yè)考試分為省級招辦統(tǒng)一組織的專業(yè)考試和招生院校組織的專業(yè)考試兩種形式。我校在省級統(tǒng)考合格考生范圍內(nèi)組織�？迹�考生所報專業(yè)屬省級統(tǒng)考涉及的，考生須先參加省級統(tǒng)考；省級統(tǒng)考未涉及到的專業(yè)，考生可直接參加校考。�？茖�業(yè)錄取時使用省統(tǒng)考成績，學(xué)校不再組織加試。

　　☆ 考生現(xiàn)場報名確認(rèn)后，無論參加考試與否，報名材料均不退還。

3．考點與報名考試時間

4．專業(yè)測試內(nèi)容及分值

文化考試

　　3．考點與報名考試時間

　　凡獲得中國勞動關(guān)系學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)考試合格證的考生，按所在省(市、區(qū))的要求，在規(guī)定時間到戶口所在地報名，履行其它相關(guān)手續(xù)，并參加全國統(tǒng)一高考，取得文化課考試成績；文化課考試按考生所在省(市、區(qū))普通高等學(xué)校招生主管部門的有關(guān)規(guī)定進行。

　　錄取原則

　　全面考核，擇優(yōu)錄取。在考生政審及體檢合格，專業(yè)課成績、文化課成績達到錄取提檔線的情況下，按各省規(guī)定的錄取時間和辦法，在網(wǎng)上進行錄取。我院對專業(yè)和文化考試達到分?jǐn)?shù)線的考生，按綜合分（專業(yè)測試成績×40%＋文化課成績×60%）從高到低擇優(yōu)錄取。

　　其它規(guī)定

　　1、復(fù)查

　　新生入學(xué)后，學(xué)校將根據(jù)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)進行專業(yè)復(fù)試和體檢復(fù)檢，凡不符合條件或有舞弊行為者，取消入學(xué)資格。

　　2、根據(jù)教育部文件規(guī)定考生，必須同時取得戶口所在省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考合格證或我院藝術(shù)類專業(yè)�？己细褡C，方能按學(xué)校的錄取規(guī)則參加錄取。3、按照教育部文件規(guī)定，新生入學(xué)后，學(xué)校將根據(jù)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)進行復(fù)查，凡不符合條件或有舞弊行為者，一經(jīng)查出，將取消入學(xué)資格。

　　以上辦法若與國家和各省有關(guān)政策和文件不一致之處，以國家和各省有關(guān)政策和文件為準(zhǔn)。

　　學(xué)費

　　由于藝術(shù)類專業(yè)學(xué)習(xí)費用較高，請考生根據(jù)家庭實際經(jīng)濟狀況選擇報考。

　　戲劇影視文學(xué)本科專業(yè)學(xué)費每人8000元/年。

　　藝術(shù)設(shè)計（服裝設(shè)計與制作方向）、人物形象設(shè)計專業(yè)學(xué)費每人10000元/年；主持與播音專業(yè)學(xué)費每人12000/年。

　　（注：以上收費以有關(guān)教育主管部門核定的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。）

　　就讀地址

　　2011 級本科新生第一、二學(xué)年在涿州校區(qū)就讀，第三、四學(xué)年在北京校本部學(xué)習(xí)。2011級�？扑囆g(shù)設(shè)計（服裝設(shè)計與制作方向）、主持與播音專業(yè)新生第一、二學(xué)年在涿州校區(qū)就讀，第三學(xué)年回到校本部學(xué)習(xí)；人物形象設(shè)計專業(yè)新生第一學(xué)年在涿州校區(qū)就讀，第二學(xué)年回到校本部學(xué)習(xí)。

　　中國勞動關(guān)系學(xué)院招生辦公室

　　通訊地址：北京市海淀區(qū)增光路45號郵政編碼：100048

　　咨詢電話：（010）6841675768411395

　　學(xué)校網(wǎng)址：www.ciir.edu.cn

　　乘車路線：

　　1．在北京站乘地鐵到阜城門站，換乘489路公交車到增光路車站下車；

　　2．在北京西站乘特6、827路公交車到甘家口大廈站下車，換乘489路公交車到增光路車站下車；

　　3．在北京西站乘374、437路公交車到航天橋北下車，沿增光路東行約500米。

　　市區(qū)乘車：489路、特8、27、74、86、運通108、運通201、323、374、392、394、437、653、658、 693、701、 809、944、967路等公車在增光路站、馬神廟、航天橋北、花園橋南、花園橋東、老虎廟等站下車均可達到。"