2011年起山東省高中新生文理不再分科(3)

　　[關(guān)鍵詞] 高等教育

　　實(shí)行按學(xué)分收費(fèi) 鼓勵(lì)跨校選課

　　綱要：我省將建立高校分類體系，健全實(shí)行分類指導(dǎo)、分類管理和分類評(píng)估的新機(jī)制。針對(duì)不同類型的高校制定不同的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。按照應(yīng)用基礎(chǔ)人才、應(yīng)用人才、技能人才三個(gè)培養(yǎng)方向，重點(diǎn)建設(shè)3-5所應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)的特色名校、10-15所應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特色名校、 20所技能型人才培養(yǎng)的特色高職高專院校，建立起我省類別清晰、特色鮮明的高等教育體系。

　　支持交叉學(xué)科和新興學(xué)科，扶持優(yōu)勢(shì)傳統(tǒng)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展，重點(diǎn)向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的空白學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科傾斜。調(diào)整研究生培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)。推進(jìn)高等教育學(xué)分制改革，實(shí)行按學(xué)分收費(fèi)制度，鼓勵(lì)開展跨校選課和校際學(xué)分互認(rèn)，推進(jìn)雙專業(yè)、雙學(xué)位教育教學(xué)改革試點(diǎn)，創(chuàng)造條件實(shí)行彈性學(xué)制。

　　解讀：齊濤說(shuō)，全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已經(jīng)到了一個(gè)新的時(shí)期，藍(lán)色經(jīng)濟(jì)、黃三角、現(xiàn)代制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等，都對(duì)教育人才的培養(yǎng)提出新的要求。但目前，我省高等教育面臨的主要問(wèn)題，就是辦學(xué)模式單一、同質(zhì)化傾向明顯，辦學(xué)水平有待提高，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，學(xué)科專業(yè)機(jī)構(gòu)不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求。相當(dāng)學(xué)校還在按照精英教育模式辦大學(xué)、管大學(xué)，這種情況必須改變。

　　■ 綱要新政

　　到2012年教育投入達(dá)780億

　　為全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，我省將加大教育投入。根據(jù)《綱要》，2012年，財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)支出占財(cái)政支出的比重將達(dá)20%，以后將保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。昨天，省財(cái)政廳副廳長(zhǎng)龐敦之表示，這意味著2012年我省教育投入要達(dá)到780億元，比2009年增長(zhǎng)280多億元。

　　據(jù)介紹，我省雖是經(jīng)濟(jì)大省，但不是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省。“每年財(cái)政支出1/5的錢用于教育，確實(shí)有一定困難。”為此，政府將開辟新的籌資渠道。據(jù)龐敦之介紹，從今年12月1日開始，我省地方教育在原來(lái)1%的基礎(chǔ)上增加一個(gè)點(diǎn)成為2%。此外，我省還將從土地出讓收入中拿出一部分用來(lái)發(fā)展教育；還會(huì)從地方分成的彩票公益金中安排一部分用于教育。

　　根據(jù)綱要，我省還將充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)辦教育積極性，擴(kuò)大社會(huì)資源進(jìn)入教育的途徑。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、培養(yǎng)成本和群眾承受能力，適時(shí)調(diào)整非義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

　　農(nóng)村教書滿三年 可代償大學(xué)學(xué)費(fèi)

　　我省鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村任教，對(duì)到農(nóng)村任教三年以上的大學(xué)畢業(yè)生實(shí)行學(xué)費(fèi)代償。鼓勵(lì)教師在農(nóng)村長(zhǎng)期任教。

　　調(diào)整優(yōu)化教師教育布局結(jié)構(gòu)，建立以師范院校為主體、綜合大學(xué)參與、職前職后教育有效銜接、學(xué)歷非學(xué)歷教育并舉、開放有序的教師教育體系。在省屬師范類高等學(xué)校進(jìn)行面向農(nóng)村緊缺學(xué)科的師范生免費(fèi)教育試點(diǎn)，鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考師范專業(yè)，保證優(yōu)質(zhì)師資的穩(wěn)定供給。

　　逐步實(shí)現(xiàn)城市、縣鎮(zhèn)、農(nóng)村中小學(xué)教職工執(zhí)行同一編制標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)實(shí)行傾斜政策。設(shè)立“山東省功勛人民教師”榮譽(yù)稱號(hào)表彰教師。

　　最近5年要實(shí)施八大項(xiàng)目

　　根據(jù)我省教育發(fā)展目標(biāo)，著力加強(qiáng)教育事業(yè)的重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，2011年到2015年，我省將組織實(shí)施八大重點(diǎn)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目的實(shí)施，據(jù)省教育廳廳長(zhǎng)齊濤介紹，是為普及15年的基礎(chǔ)教育打基礎(chǔ)。

　　這八個(gè)項(xiàng)目是：學(xué)前教育普及計(jì)劃、素質(zhì)教育推進(jìn)計(jì)劃、普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃、職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)計(jì)劃、高等教育內(nèi)涵提升計(jì)劃、德育與學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃、高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃、教育體制改革推進(jìn)計(jì)劃。

　　另外還有最近5年的8大改革試點(diǎn)，分別是：基礎(chǔ)教育綜合改革試點(diǎn)、義務(wù)教育均衡發(fā)展綜合改革試點(diǎn)、構(gòu)建人才成長(zhǎng)“立交橋”改革試點(diǎn)、推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)改革試點(diǎn)、教師教育綜合改革試點(diǎn)、普通高�？荚囌猩�制度改革試點(diǎn)、中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)、市級(jí)政府統(tǒng)籌職業(yè)教育改革試點(diǎn)。（記者 楊芳）