自主招生報(bào)考建議、經(jīng)驗(yàn)分享及歷年試題解析

　　【報(bào)考備忘】

　　高考前試水？有此想法非常不妥

　　提起自主招生，不少家長(zhǎng)和學(xué)生就覺得，這是多了一條出路，所以只要夠資格，一定會(huì)參加。而其實(shí)，其中相當(dāng)一部分學(xué)生不具備自主招生的實(shí)力和條件。在大部分報(bào)名者中，一部分是學(xué)生認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)。更多的是，報(bào)了名多個(gè)機(jī)會(huì)，碰碰運(yùn)氣，掂掂分量，探探行情，把自主招生看作是高考前的試水。對(duì)此，揚(yáng)州幾所高中資深班主任老師認(rèn)為，如果學(xué)生帶著這樣的想法去參加自主招生考試，是肯定要不得的。

　　自主招生是高考的組成部分，但它與統(tǒng)一考試畢竟有區(qū)別。無論招生條件標(biāo)準(zhǔn)，還是考試的內(nèi)容形式、要求諸方面，都強(qiáng)于統(tǒng)一考試。在這個(gè)意義上說，自主招生與統(tǒng)考不能混為一談。但學(xué)生報(bào)了名，勢(shì)必要投入時(shí)間，參加額外的培訓(xùn)、輔導(dǎo)，做額外的“超綱”難題，既消耗精力，也打亂了既定的高考復(fù)習(xí)節(jié)奏。最終，可能非但沒有被自主招生“相中”，反而把全市一�？荚业牡共簧伲�一定程度上傷了元?dú)猓�較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，情緒得不到恢復(fù)。

　　揚(yáng)長(zhǎng)避短

　　選擇1-2所高校報(bào)考

　　不同于往年的自主招生大戰(zhàn)，今年高校將考試的時(shí)間相對(duì)錯(cuò)開了，比如清華系列高校定在明年2月19日，而北大系列高�？荚嚂r(shí)間定在明年2月20日，那么這種情況下，許多人都會(huì)力爭(zhēng)參加這兩次考試。但從往年經(jīng)驗(yàn)看來，一名學(xué)生如果趕考超過兩場(chǎng)，結(jié)果是疲憊不堪，獲得自主招生資格的可能性越小。

　　揚(yáng)大附中程老師認(rèn)為，一般來說，能夠有資格參加自主招生的學(xué)生最好不要放棄自招的機(jī)會(huì)，但也不可多報(bào)趕考，以免一些客觀的不利因素影響正常高考的復(fù)習(xí)。“有把握的參加一所聯(lián)合的或一所單招院校的。沒把握的就考兩次。”程老師說，如果兩次都沒有錄取，建議學(xué)生趕緊放下自招，用一顆平常心投入高考復(fù)習(xí)。另一個(gè)需提醒考生的是，選報(bào)院校對(duì)筆試科目的設(shè)置，“比如說，這所院校，考數(shù)學(xué)、外語、物理，那么對(duì)于數(shù)理化好的學(xué)生來說，優(yōu)勢(shì)更大。而有的院校可能設(shè)置的是外語、數(shù)學(xué)、大綜合，反而這對(duì)文科生也許更有利些。要學(xué)會(huì)在考試科目上揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取最大的成功機(jī)會(huì)。”

　　【學(xué)科輔導(dǎo)】

　　自主招生

　　更像容易些的奧賽

　　揚(yáng)大附中的佘國(guó)祥老師長(zhǎng)期從事奧數(shù)競(jìng)賽輔導(dǎo)研究，這幾年專門針對(duì)“自主招生”給學(xué)生一些幫助。佘老師說，其實(shí)在輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主招生復(fù)習(xí)時(shí)，更多的是找到往年各個(gè)高校的試題，從題目出發(fā)來訓(xùn)練學(xué)生對(duì)不同類型、不同風(fēng)格題型的適應(yīng)性。有過奧賽經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生去參加自主招生考試筆試就會(huì)更容易適應(yīng)，“自主招生更像是容易一些的奧賽。”

　　注意難度、寬度上的拓展

　　首先，在題量上，一般來說，題量都不大。其次，在難度上，自招不像高考試卷，雖然題量不大，但沒有明顯的難易梯度。難度略低于奧賽試題。此外，在考查學(xué)生解決問題的能力范圍上進(jìn)行了擴(kuò)大，一些高考教材中可能沒有涉及的問題也在考查范圍內(nèi)。佘老師告訴記者，這也就讓學(xué)生在準(zhǔn)備自主招生考試時(shí)，要注意一些難度、寬度上的拓展。

　　“其實(shí)仔細(xì)觀察就不難發(fā)現(xiàn)，高校自主招生報(bào)名選拔中就特別指出了對(duì)奧賽的要求。”目前高校自主招生發(fā)展越來越快。相比于高考成績(jī)，高校在自主招生中，更看重學(xué)生的一些奧賽獎(jiǎng)勵(lì)。所以在目前自主招生考試試題，很多都帶有奧賽思維、非常靈活的題目。競(jìng)賽的目的在于培養(yǎng)拔尖頂端人才，與高校自主招生理念不謀而合。

　　數(shù)學(xué)成各校最重視的科目無論是聯(lián)考，還是單招，有心的老師們發(fā)現(xiàn)，在自主招生的筆試科目中，無論文理，數(shù)學(xué)、外語應(yīng)該是各校都會(huì)考的科目，而數(shù)學(xué)更是其中之重。“這倒和江蘇高考有點(diǎn)吻合，數(shù)學(xué)作為數(shù)理化科目的代表了。”

　　考生需要注意，除了聯(lián)合考試的院校外，一些單招院校自主招生的筆試科目不盡相同。但數(shù)學(xué)和外語一定是必考科目。比如，“華約”的考試科目為：閱讀與寫作（含中文和英文）、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、人文與社會(huì)。其中，閱讀與寫作、數(shù)學(xué)兩科目為必考科目，考生可在自然科學(xué)、人文與社會(huì)兩個(gè)科目中任選一科。而“京派聯(lián)盟”的考試科目也基本與“華約”相似。

　　佘老師介紹說，從一些往年參加自主招生的考生口中了解到，一些院校在自招時(shí)，會(huì)放棄物理、或者化學(xué)甚至語文，但沒有一個(gè)會(huì)放棄數(shù)學(xué)的。所以在復(fù)習(xí)迎考時(shí)，可多在數(shù)學(xué)上花些時(shí)間。

　　需拓展知識(shí)面和應(yīng)用能力自主招生命題的要求內(nèi)容范圍，存在一定的差異。有的題量多，需要知識(shí)面廣，基礎(chǔ)素質(zhì)扎實(shí)；而有的文理分科，需要綜合素質(zhì)全面，但某學(xué)科有特長(zhǎng)。從自主招生的試題來看，相當(dāng)一部分是基礎(chǔ)知識(shí)的理解和綜合應(yīng)用，特別是思維方法的獨(dú)特和超常體現(xiàn)在其中。

　　比如揚(yáng)州的學(xué)生理、化成績(jī)比較強(qiáng)，但其他不一定突出。而且因?yàn)榻�蘇使用的教材與其他省份的略有不同，考綱考點(diǎn)也會(huì)存在部分不一致，有的知識(shí)點(diǎn)在初中就涉及到，有的知識(shí)點(diǎn)在拓展研究型教材的延伸部分，老師會(huì)對(duì)學(xué)有興趣的學(xué)生專題講座等適當(dāng)充實(shí)。針對(duì)具體的試題，在閱讀理解的基礎(chǔ)上，會(huì)應(yīng)用新信息分析解法。所以，遇題就套“模型”的【過來人經(jīng)驗(yàn)】

　　適當(dāng)訓(xùn)練

　　消除試卷陌生感

　　這幾年，自主招生“秘籍”、輔導(dǎo)班也開始火起來了。

　　“可是我覺得這挺沒有必要的。”參加2010年高校自主招生考試的劉同學(xué)告訴記者，這些大學(xué)的自主招生考試試題，包括面試，很多都需要學(xué)生平常積累，需要廣泛的視野，必須有自己的思想和思考問題的方法。而且各大高校都有自身的特點(diǎn)，更重要的是自主招生考試每年變化幅度很大，只需對(duì)往年試題適當(dāng)了解，沒必要花太多精力復(fù)習(xí)應(yīng)考。“至少我覺得09年的一些所謂試題對(duì)我2010年參加自招沒什么幫助。單純地針對(duì)自主招生做復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備估計(jì)沒意義，也不可能。但是適當(dāng)?shù)挠?xùn)練是必要的。”

　　劉同學(xué)說，因?yàn)樽灾髡猩�的題型不同于高考的，而且因?yàn)槟銏?bào)考的學(xué)校不同，試卷的風(fēng)格差異很大，“尤其是到北方一些高校參加自招，因?yàn)榻滩囊膊煌�，試卷拿到手，很恍惚。我甚至看到過一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的符號(hào)。5分填空就做不起來。”所以，適當(dāng)?shù)木毩?xí)消除試卷的陌生感，讓考試的時(shí)候心情放松，這還是必要的。

　　自招面試

　　可參考“公務(wù)員”面試

　　同樣是去年參加南大自主招生面試的小成，對(duì)面試有自己一番心得。

　　“筆試都考的是硬的，而面試考的是軟的。”而考生對(duì)面試的陌生感恐怕也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過筆試。“我媽媽是中學(xué)老師，面試這塊是她幫我訓(xùn)練的，參照公務(wù)員面試來的。”小成覺得，效果蠻理想。

　　小成和媽媽趕赴外省參加自招的途中，成媽媽就沿途給小成做練習(xí)，“你怎么看待自己這么疲憊的趕考，這么做值得嗎？”小成從一開始的反駁回答，到正反兩說，直到最后可以洋洋灑灑地提出自己的個(gè)人建議。

　　“其實(shí)就是要你開動(dòng)腦筋思考問題，要調(diào)動(dòng)你所學(xué)的知識(shí)來建構(gòu)自己的觀點(diǎn)，更重要的是你得有這個(gè)氣場(chǎng)去開口。”小成覺得，多多練習(xí)，平時(shí)多說說，面試也就不緊張了，“面試的話題沒有一個(gè)定性的對(duì)錯(cuò)和標(biāo)準(zhǔn)答案，就是看你如何開口表述個(gè)人觀點(diǎn)。”

　　通訊員程紹蘭記者陳潔文

　　2010筆試試題鏈接

　　文史：古典風(fēng)韻

　　縱觀2010年各高校自主選拔錄取筆試試題，在文史方面，更側(cè)重于中國(guó)古代文學(xué)、歷史相關(guān)知識(shí)，而且出題范圍廣泛，甚至有點(diǎn)“怪”到讓人摸不著頭腦。

　　北京大學(xué)：一首流行的網(wǎng)絡(luò)歌曲，用的是青春組合SHE的《中國(guó)話》的曲調(diào)，歌詞則經(jīng)過了重新改編：歷史長(zhǎng)河向前淌/岸上睡著一只羊/河里漂著一條狼/狼要拿羊當(dāng)口糧/羊要認(rèn)狼當(dāng)?shù)��?羊要救狼，狼要吃羊/不知是那羊救狼/還是狼吃羊。

　　題目要求：1.請(qǐng)找出所有押韻的字，并用至少四個(gè)造一個(gè)單句。2.請(qǐng)找出所有動(dòng)詞，并用其中筆畫最少的兩個(gè)寫一句適合大學(xué)校園的標(biāo)語。

　　四川大學(xué)：半小時(shí)寫兩首七律，一首是根據(jù)川大校訓(xùn)“海納百川有容乃大”選一個(gè)字作為韻腳，寫一首七律《成都行》；另一首是寫一首七律面試心得。

　　英文：中英互譯

　　中英互譯的考題近幾年都有出現(xiàn)，考查的不僅僅是英文單詞的詞匯量，更多的是怎樣熟練運(yùn)用而不是死記硬背。平時(shí)一定要積累大量的詞匯，甚至是四、六級(jí)也要有所涉及，還要巧妙靈活運(yùn)用。另外，多閱讀一些英語報(bào)紙或雜志都有好處。

　　北京大學(xué)：

　　1.與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭。(better)

　　2.能源危機(jī)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)有消極作用，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退。(impact)

　　綜合：

　　一個(gè)事件引發(fā)的無數(shù)種試題

　　要想突圍這種多種學(xué)科“有機(jī)交叉”的綜合試題，在平時(shí)學(xué)習(xí)中還得融會(huì)貫通，靈活多變。

　　清華大學(xué)、南京大學(xué)等五校聯(lián)考：

　　2007年夏初太湖發(fā)生嚴(yán)重的水華事件，導(dǎo)致無錫市供水危機(jī)，引起世人關(guān)注。據(jù)此引出數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三門科目的5道計(jì)算題。

　　數(shù)學(xué)題：根據(jù)給出的太湖水位、水面面積、平均水深等數(shù)據(jù)，在假定太湖水體是一個(gè)規(guī)則的球缺的前提下，計(jì)算湖水最深處是多少米、總蓄水量多少。

　　化學(xué)題：水體富營(yíng)養(yǎng)化的主要營(yíng)養(yǎng)元素是氮、磷，要求寫出元素在水體中可能參與的生物化學(xué)反應(yīng)過程。

　　解題高手，需拓展知識(shí)面和應(yīng)用能力。