北京高考部分科目擬一年多考 大學(xué)生有望校際轉(zhuǎn)學(xué)

　　歷時近兩年的研究制定，《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》征求意見稿(以下簡稱《北京教育規(guī)劃綱要》征求意見稿)正式出爐。高考部分科目一年多考、高校學(xué)生校際間轉(zhuǎn)學(xué)等諸多教育熱點問題，在意見稿中初露端倪，并提出了解決思路。

　　市教委介紹，根據(jù)國務(wù)院的總體部署，2008年10月，北京市正式啟動了《北京教育規(guī)劃綱要》的研究制定工作。今天起，該文本將在市教委網(wǎng)站上正式發(fā)布，并邀請社會各界建言獻(xiàn)策。

　　《北京教育規(guī)劃綱要》是引領(lǐng)北京未來10年教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。綱要中，推進(jìn)高考招生制度改革是一大亮點。綱要提出，普通高校以統(tǒng)一考試成績?yōu)榛鶞?zhǔn)，以高中會考和綜合素質(zhì)評價為參考，擇優(yōu)錄取。對高中階段表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，試點推薦錄取。對在工作實踐中具有特殊才能和特殊貢獻(xiàn)的人才破格錄取。探索有的科目一年多次考試的辦法，推進(jìn)高考報名社會化試點。

　　此外，還將探索開展市屬高校本科自主招生、高等職業(yè)教育以會考成績和職業(yè)素養(yǎng)測評結(jié)果作為錄取主要依據(jù)等試驗。擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生升入高等職業(yè)學(xué)校的比例，建立優(yōu)秀中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生免試升入高等職業(yè)學(xué)校的制度。

　　本次征求意見稿還明確提出，到2020年，北京將實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成公平、優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新、開放的首都教育和先進(jìn)的學(xué)習(xí)型城市，進(jìn)入以教育和人力資源為優(yōu)勢的現(xiàn)代化國際城市行列。

　　《北京教育規(guī)劃綱要》(征求意見稿)分為13章，約2.5萬字。其中，既有對今后10年北京教育工作發(fā)展目標(biāo)的分析預(yù)測，又有對當(dāng)今人民群眾普遍關(guān)心的教育問題解決的原則、思路。此外，近3~5年擬實施的十個重點建設(shè)項目和八項教育試驗，也在綱要中進(jìn)行了論述。

　　規(guī)劃綱要征求意見稿全文刊登在北京市教育委員會網(wǎng)站(www.bjedu.gov.cn)上，于2010年10月13日～20日向社會公開征求意見。

　　電子郵件請發(fā)至guihua@bjedu.gov.cn;來信來函請寄：北京市西城區(qū)前門西大街109號北京市教委發(fā)展規(guī)劃處轉(zhuǎn)《北京教育規(guī)劃綱要》編制工作小組辦公室(信封上須注明綱要征求意見)。郵編：100031。

　　-其他亮點選摘

　　>>亮點一公辦幼兒園數(shù)量要過半

　　未來10年，本市將大力發(fā)展學(xué)前教育。實施學(xué)前教育保障項目，構(gòu)建0-6歲一體化學(xué)前教育體系。加大政府對學(xué)前教育的投入，積極發(fā)展公辦幼兒園，大力扶持民辦幼兒園，形成以公辦為主導(dǎo)、社區(qū)為依托的學(xué)前教育服務(wù)體系。進(jìn)一步增加城鎮(zhèn)地區(qū)公辦園數(shù)量，到2020年，公辦幼兒園數(shù)量占幼兒園總數(shù)的50%以上。

　　>>亮點二高校校際轉(zhuǎn)學(xué)將試點

　　人才培養(yǎng)體制改革是《北京教改綱要》征求意見稿中一項重要內(nèi)容。本市將建立更加靈活開放的學(xué)習(xí)制度，探索建立高等學(xué)校學(xué)生校際轉(zhuǎn)學(xué)制度。構(gòu)建合作培養(yǎng)、實踐育人的資源平臺，推進(jìn)各級各類學(xué)校之間、學(xué)校與科研機構(gòu)和用人單位、中外合作聯(lián)合培養(yǎng)人才。改革教育質(zhì)量評價和人才評價制度。建立全市統(tǒng)一的中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立各個學(xué)段的學(xué)業(yè)水平考試制度和質(zhì)量監(jiān)控評價體系及教學(xué)反饋系統(tǒng)。

　　>>亮點三教師住房可獲額外保障

　　提高教師的社會地位，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，關(guān)心教師身心健康，增強教師職業(yè)的吸引力。依法保障教師平均工資水平，落實教師績效工資制度。完善農(nóng)村教師工資、職務(wù)等傾斜政策和津貼補貼制度，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍。

　　對在遠(yuǎn)郊區(qū)縣農(nóng)村地區(qū)長期從教、貢獻(xiàn)突出的教師給予獎勵。研究制定教師住房保障政策，建設(shè)專家公寓和青年教師公寓。