母親棄高薪同桌陪讀兒子八年 兩人無(wú)話不談(圖)
2010-10-12 10:56:31荊楚網(wǎng)-楚天都市報(bào)
陪讀媽媽與兒子“同桌”八年
她從一位高級(jí)白領(lǐng)變身“特殊”的陪讀媽媽?zhuān)阕x的地點(diǎn)就在家里的書(shū)房，每到晚上和周末，母子倆就做起了“同桌”，而這一做就是八年。“凡是孩子要學(xué)的知識(shí)，我都學(xué)，他要做的題目，我都會(huì)提前做一遍。”
八年間，甘苦自知，欣慰的是兒子一天天茁壯成長(zhǎng)。“專(zhuān)家說(shuō)，一個(gè)人的事業(yè)再成功，如果沒(méi)有把孩子教育好，他的人生也是失敗的……我覺(jué)得很有道理，孩子就是我們生命的延續(xù)，把他教育好，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的。”
國(guó)慶節(jié)前，記者采訪了這位漂亮的“媽媽同桌”金瓊，了解到她特別的育兒故事。
1 孩子在校上課她在家里上課
“這道題你問(wèn)了老師吧，他是怎么講的，你講給我聽(tīng)一下……”“這是相似三角形的應(yīng)用……”9月26日晚7時(shí)，東湖磨山附近的一座居民樓里，金瓊和就讀于魯巷中學(xué)初三的兒子李鑫，一起討論著習(xí)題。這道題前一天晚上將她和兒子都難住了。
書(shū)房里，兩張書(shū)桌并排在一起，上面擺的教材和輔導(dǎo)資料幾乎都一樣。討論起問(wèn)題，30多歲的金瓊就像是和兒子一樣的初中生，神情專(zhuān)注；李鑫似乎也已習(xí)慣了這位“同桌”。“初三的知識(shí)可不比小學(xué)，越來(lái)越難了，有些題我也不會(huì)做，就讓兒子請(qǐng)教老師后再講給我聽(tīng)。他講一遍，既是對(duì)他掌握知識(shí)的鞏固，也能讓我跟上他學(xué)習(xí)的步伐。”金瓊笑著向記者解釋。
白天，兒子在學(xué)校上什么課，金瓊就在家里學(xué)習(xí)相應(yīng)的科目。兒子教輔資料上的題目，她都會(huì)提前做一遍，不會(huì)做的就對(duì)著參考答案解答。晚上，她就陪伴孩子一起做作業(yè)、復(fù)習(xí)鞏固。
金瓊說(shuō)，這樣的日子，從兒子小學(xué)一年級(jí)起，一直持續(xù)到現(xiàn)在，“現(xiàn)在我挺享受這樣的生活，可最初時(shí)，還是會(huì)感到有些空虛、不適應(yīng)。”
2 放棄高薪工作全心陪伴孩子
金瓊所說(shuō)的“當(dāng)初”，是在八年前，兒子剛上小學(xué)一年級(jí)。那時(shí)她擔(dān)任一家公司的經(jīng)理，薪資很高，但屬于自己的時(shí)間也少。為了有更充足的時(shí)間輔導(dǎo)兒子的學(xué)習(xí)，她辭去了高薪的經(jīng)理職位，承包了東湖邊一個(gè)娛樂(lè)休閑項(xiàng)目，“這個(gè)基本上只需要周末抽空去看一下，平常，我就能有時(shí)間管孩子了。”
而孩子上三年級(jí)時(shí)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，輔導(dǎo)起來(lái)開(kāi)始讓金瓊有些力不從心，“一到周末，也只能把他帶到我工作的地方。”那時(shí)，她的娛樂(lè)休閑項(xiàng)目也遇到一些困難，她想干脆放棄工作，在家全心全意陪伴孩子。她的想法也得到了丈夫的支持。“孩子確實(shí)需要人專(zhuān)心照料，不能因?yàn)槲覀兲Χ`了教育孩子。”李先生說(shuō)。
買(mǎi)菜、做飯、陪孩子學(xué)習(xí)……剛開(kāi)始時(shí)，金瓊還覺(jué)得這種日子很清閑，可慢慢地，她感到有些失落，“畢竟我也是大學(xué)畢業(yè)，以前一直是職業(yè)女性，有自己的事業(yè)，突然一下子都放下了，有點(diǎn)不甘心。”直到有一天，她聆聽(tīng)了一場(chǎng)教育專(zhuān)家的講座，“專(zhuān)家提到，一個(gè)人的事業(yè)再成功，如果沒(méi)有把孩子教育好，他的人生也是失敗的……我想想，覺(jué)得很有道理，孩子就是我們生命的延續(xù)，把他教育好，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的。”
3 學(xué)習(xí)上常啟發(fā)心理上要陽(yáng)光
“孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們從來(lái)不看電視。我在房間陪他一起學(xué)習(xí)，丈夫就出去打球，等我們學(xué)習(xí)完再回來(lái)。”金瓊說(shuō)，她和丈夫想盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的氛圍，“初中學(xué)習(xí)較累，我想以實(shí)際行動(dòng)告訴他，媽媽一直和他一樣在學(xué)習(xí)，累不是不認(rèn)真學(xué)習(xí)的理由。”
輔導(dǎo)孩子時(shí)，金瓊有自己的一些小竅門(mén)，“我主要是啟發(fā)他的思維，遇到不會(huì)做的題目，先是讓他思考，實(shí)在做不出來(lái)，我就和他討論，或者點(diǎn)撥一下，比如‘加條輔助線試試’。”金瓊說(shuō)，她希望孩子把所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)打牢，而非一味拔尖，“我每天都會(huì)報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，或讓他背誦，都是書(shū)本上一些基礎(chǔ)的知識(shí)要求。再就是買(mǎi)少數(shù)輔導(dǎo)資料，讓他鞏固練習(xí)。”
她還常常在兒子面前“示弱”，“有些題我故意不會(huì)做，要他講給我聽(tīng)，讓他品嘗到學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣，保持自信和上進(jìn)心。”
也正是因?yàn)榕c孩子做同桌，金瓊能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)的新問(wèn)題，如玩手機(jī)，“初二有段時(shí)間，晚上我們一起做作業(yè)時(shí)，他的手機(jī)總在不停地響，后來(lái)了解到，他喜歡用手機(jī)發(fā)短信玩，有時(shí)上課也發(fā)。我就和他談了幾次心，這個(gè)壞毛病終于改掉了。”
她還很注意培養(yǎng)兒子的陽(yáng)光心理，平常在報(bào)紙、電視上看到有青少年離家出走、自殺等負(fù)面報(bào)道，就和孩子一起分析出現(xiàn)事故的原因，教導(dǎo)他正確看待人生的挫折。
4 母子無(wú)話不談暢聊鳳姐快男
青春期的孩子，大都很叛逆，李鑫也曾這樣。“那段時(shí)間，他特別悶，擔(dān)心我們的距離變遠(yuǎn)，我簡(jiǎn)直成了話癆。”金瓊笑道，“那是上學(xué)期的事。以前放學(xué)回家，他與我有說(shuō)不完的話，學(xué)校今天發(fā)生什么事了，哪位同學(xué)很搞笑……可那段時(shí)間，他幾乎不主動(dòng)與我講話，問(wèn)他什么，也就是哼一聲，感覺(jué)像變了個(gè)人似的。”
為了改變這種局面，晚上一起做作業(yè)時(shí)，“同桌”金瓊很喜歡找李鑫聊天，還都是他感興趣的話題，如快男中誰(shuí)比較帥、鳳姐又到哪里征婚了，“兒子有點(diǎn)追星，談明星他就來(lái)勁，對(duì)網(wǎng)絡(luò)紅人也比較關(guān)注。記得我跟他提鳳姐時(shí)，他還驚訝地說(shuō)道，‘你也知道鳳姐？’他一定覺(jué)得，媽媽還沒(méi)落伍呢……”慢慢地，金瓊與兒子的關(guān)系又恢復(fù)到以前了。
專(zhuān)心陪伴孩子，一陪就是八年，會(huì)不會(huì)覺(jué)得枯燥？“別人在外面上班，我在家里也是上班，培養(yǎng)孩子就是我的事業(yè)。”金瓊說(shuō)，“兒子馬上就要面臨中考了，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、要做的題目都特別多，我都覺(jué)得時(shí)間有些不夠，每天忙碌得很呢。他現(xiàn)在英語(yǔ)有些跛腿，我買(mǎi)了許多閱讀訓(xùn)練，上面的習(xí)題我都會(huì)提前做一遍，尤其是要把生詞全都弄懂，這樣兒子問(wèn)時(shí)我就能解釋給他聽(tīng)了。”
李鑫對(duì)媽媽的陪伴也是樂(lè)在其中。“有些人會(huì)覺(jué)得這樣是不是壓力很大，我沒(méi)有感覺(jué)到，可能是從小到大習(xí)慣了，平常與媽媽討論題目時(shí)，還經(jīng)常爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤。”李鑫說(shuō)，“媽媽同桌”能夠督促他專(zhuān)心學(xué)習(xí)，也能讓他感覺(jué)到學(xué)習(xí)是件很有意義的事。“我有時(shí)也會(huì)擔(dān)心，孩子以后要上高中、大學(xué)，沒(méi)有我的陪伴，他能否一樣做好自己？學(xué)習(xí)是否有主動(dòng)性？”金瓊說(shuō)，等孩子上高中后，她會(huì)嘗試慢慢放手。對(duì)于媽媽的擔(dān)心，李鑫顯得毫不在乎，“沒(méi)什么適應(yīng)不了的，放心吧。”
5 孩子成績(jī)出色社交能力較強(qiáng)
在學(xué)習(xí)上管得比較多，在生活上，金瓊也不嬌慣孩子。“小學(xué)三年級(jí)起，我就自己坐公交車(chē)回家了，要坐五六站路咧。”李鑫告訴記者，8歲后，爸爸媽媽從沒(méi)接送過(guò)他上學(xué)，總是鼓勵(lì)他要獨(dú)立。
班主任夏海蓉介紹，李鑫的成績(jī)?cè)趯W(xué)校名列前茅，他出色的地方還有人際交往，“他在學(xué)校的號(hào)召力很強(qiáng)，在班級(jí)很有威信，組織活動(dòng)、搬水、打掃衛(wèi)生，他總是最積極的，而且同學(xué)們都愿意和他在一起。初中三年，沒(méi)見(jiàn)他和誰(shuí)紅過(guò)臉，他很懂得關(guān)心別人。這在獨(dú)生子女中很少見(jiàn)。”
在同學(xué)們眼里，李鑫是“體育王子”。“他常包攬學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳高、長(zhǎng)跑第一名，籃球也打得特好。大家有時(shí)跟他開(kāi)玩笑說(shuō)‘你很黑很帥氣’，他也不介意，總喜歡逗大家笑。”同學(xué)劉接力說(shuō)，因?yàn)橹锌家俭w育，李鑫總是帶著大家鍛煉，“每天下午放學(xué)，他都會(huì)到操場(chǎng)上跑1500米，一點(diǎn)都不含糊。”
夏海蓉從教十多年，“金瓊是我見(jiàn)過(guò)的最用心的家長(zhǎng)之一，她對(duì)孩子的管理張弛有度，主要著眼于‘陪伴、了解、理解、溝通’，做孩子的朋友，而非事事包辦、對(duì)孩子有太過(guò)分的要求。初中學(xué)生一般很叛逆，不喜歡和父母講話。但李鑫與媽媽無(wú)話不談，有著良好的親子關(guān)系。這一點(diǎn)很難得。”
