人物描寫范文 寫給為理想奮斗的自己以及其他 1408字

　　人物描寫范文寫給為理想奮斗的自己以及其他

　　當(dāng)我得知你即將離開的消息，還是抑制不住，突然變得空空蕩蕩。

　　似乎兩年多來，你是我不斷奮發(fā)前進(jìn)的原動(dòng)力。那時(shí)，我心懷一絲僥幸，以為只要我努力，就會(huì)在湖光塔影側(cè)望見你的身影。殊不知，原來你的心里早就有了離開的心思。

　　從第一次知道你，到認(rèn)識(shí)你，到你帶著我玩，到你教我打球，到你即將離開。你，還有你身邊的人，你們耀眼的光芒將我緊緊地包裹。讓我不由自主地，縮成一團(tuán)，變成小小的孩子。在你的面前，我只能扮演一個(gè)孩子的角色。你總是能一眼洞穿我所有的想法，讓我所有的小把戲都坦蕩在你的面前。

　　08年的9月，我終于踏進(jìn)了高中的門檻。想到自己原來也有和你站在同一起跑線的機(jī)會(huì)，想到原來你也曾經(jīng)站在這個(gè)敞開大門的舞臺(tái)上，我莫名地興奮。

　　然后，又是接踵而至的失落。讓我知道，原來你離我有著幾萬光年的距離。如果我保持混沌狀態(tài)，你也就漸行漸遠(yuǎn)。到我看不到一點(diǎn)蹤影的境界。

　　我從來不知道自己能夠到達(dá)哪里，因?yàn)槲覐膩頉]有努力過。極限是什么？人都有極限，但是極限就是用來突破，然后創(chuàng)造新的極限的。一個(gè)十字路口，它總要有一個(gè)方向，是我所要前進(jìn)的方向。

　　小時(shí)候，大人們總是說不盡的成績高考名次。我站在遠(yuǎn)處，一臉茫然。

　　長大一些，小學(xué)老師驚嘆于我的天賦，又惋惜于我的貪玩。我走近一些，滿臉得意。

　　再大一些，如魚得水，在初中簡(jiǎn)單的學(xué)科中自由發(fā)展。我邁出一大步，有了一些惆悵。

　　初三，是你的出現(xiàn)讓我開始渺小。

　　于是有了一個(gè)隱隱約約的，忽閃忽現(xiàn)的光亮，告訴我出口在哪里。

　　08年7月，我終于看清，眼神里，有了明亮的色彩。

　　高一，我頹廢地混過了上半學(xué)期，拿著一塌糊涂的成績單，看著名次一點(diǎn)點(diǎn)地往下跌。然后，看著疼愛我的班主任的眼神，一點(diǎn)一點(diǎn)地露出恨鐵不成鋼的神色。你那么高那么遠(yuǎn)，在我看不到你的地方。

　　很久以前，她對(duì)我說：“CL，就按你這么發(fā)展下去，中大是肯定能上的了。”

　　我渾身顫抖，眼前突然浮現(xiàn)你溫暖的微笑，反問：“我為什么要去中大？”

　　班主任愣了一下，看著我，笑了。

　　我卻哭了。

　　就像你，從來都沒有放棄過。如果我就這樣沉淪，就會(huì)被高高在上的你看不起的。

　　原來，一直引領(lǐng)我前進(jìn)的是你，一直縈繞在我身旁不愿散去的迷霧也是你。

　　第一次對(duì)別人坦陳我的理想，是小圣，然后是你，然后是小衡，然后是眾越，然后是我的班主任。你在幾千公里外的喧囂中，告訴我：努力就能上。

　　我真的很想你。想念你給予我的勇氣和前進(jìn)的力量。

　　未名湖畔，博雅塔旁。如果有一天我終于崩潰，你千萬要扶起我。再對(duì)我說一次：決定了就努力吧，不會(huì)后悔的。

　　大片大片洶涌而來的悲傷，我有些踉蹌，害怕自己負(fù)擔(dān)不起。等到你真正離開的那一天，我就會(huì)真真正正地成長起來。我想要成長為一個(gè)很優(yōu)秀很優(yōu)秀的人，讓有一天重新見到我的你為之欣喜，然后告訴我：很高興再見到你。

　　是你，一直站在我的身后，無聲地告知我：真的只有一段距離，你就可以到達(dá)PKU的大門。

　　是你，一直站在我的身后，無聲地告知我：真的還有一點(diǎn)，你就可以走到很高很高。

　　是你，一直站在我的身后，無聲地告知我：真的再需要一點(diǎn)努力，我們就可以在大洋彼岸再次相見。

　　是你，一直站在我的身后，無聲地告知我：你要學(xué)會(huì)忍耐。

　　是你，一直站在我的身后，無聲地告知我：你要開始長大，朝著自己的目標(biāo)無畏地前進(jìn)。

　　即使沒有你，我也會(huì)朝著你，一路迎風(fēng)奔跑。

　　我和你，擁有無比的堅(jiān)強(qiáng)，走完人生的每一段路。