人物描寫范文 唐SIR經(jīng)典語(yǔ)錄 680字
2010-07-22 19:21:46E度高考網(wǎng)整合文章作者:——
人物描寫范文唐SIR經(jīng)典語(yǔ)錄
剛上高中的時(shí)候,
我們丁丁忽悠我們說(shuō):
你們的數(shù)學(xué)老師特別年輕,特別帥,
女生們肯定特別喜歡,——當(dāng)然也特別喜歡學(xué)數(shù)學(xué)了
呵呵,后來(lái)我們見到了我們的————唐SIR
確實(shí)特別年輕,他自詡是一中最年輕的數(shù)學(xué)老師,
不過(guò)也是實(shí)話,呵呵。
口頭禪:
我倒……,我暈……,暈死了……,無(wú)語(yǔ)……,郁悶……
講的第一節(jié)數(shù)學(xué)課:
就是肉夾饃和漢堡包的區(qū)別,
他不知道我們很飽么~~~~~~~~~~~~~
后來(lái)我們就經(jīng)常聽到肉夾饃和漢堡包……
講冪函數(shù)時(shí)
給我們總結(jié)的冪函數(shù)的性質(zhì):
一:嫁“奇”隨“奇”嫁“偶”隨“偶”
二:冪不“死'(指的是其函數(shù)圖像不在第四象限)
講冪函數(shù)的時(shí)候
當(dāng)我們把希臘字母α看錯(cuò)成字母a的時(shí)候,他說(shuō)
“你們?cè)撝匦聯(lián)Q副眼鏡了,連α和a都分不清楚……”
“看,這就是傳說(shuō)中的希臘字母阿爾法————α”
結(jié)果我們?nèi)鄰氐讜灢藒~
說(shuō)我們的考試成績(jī)時(shí)
“每次看到你們的分?jǐn)?shù)和作業(yè),我都要老好多,一天能老好幾歲……
我是世界上最不幸的人
————青春期和老年期直接追尾”
講運(yùn)算時(shí),
“把這些盔甲全部丟到海里去喂鯊魚”
老師,要愛惜資源啊,廢物利用啊,
還有亂丟東西是不文明的啊,
喂了鯊魚,把鯊魚弄死可是賠不起的啊~~~忽忽
畫函數(shù)圖像時(shí):
“我畫的函數(shù)圖像很畸形,……你們將就著點(diǎn)看~~~”
于是全班同學(xué)默不作聲,看著他畫那個(gè)很畸形的圖像,
“你們不要制造緊張的氣氛好不好……”
“我的圖像是需要特殊的審美觀來(lái)看的,是給那些從小玩變形金剛的小孩看的”
這就是我們的數(shù)學(xué)老師,一位宇宙超級(jí)無(wú)敵年輕又幽默的唐SIR!