招辦答疑：29種高考錄取退檔原因(2)
2010-07-15 17:44:29山東新聞網
省教育招生考試院專家表示，綜合素質評價低是2009年新增的退檔原因，目的就是打破單純按分數從高到底錄取學生的辦法，促使高中學校更加關注學生綜合素質的提高和全面發(fā)展。綜合素質評價，其中包括考生高中學業(yè)考試成績的等級，在高中選修模塊的名稱與學分，基礎素養(yǎng)評價包括道德品質、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現，還有一項內容是綜合實踐，包括研究性學習、社會實踐和社區(qū)服務。也就是說，考生在綜合素質評價中的表現，道德品質評價低，或是交流與合作能力評價低等，都有可能影響到高校的錄取。
以下考生這樣被退檔
有的不服從調劑，有的填錯專業(yè)代碼
每年高考錄取期間，我省高考錄取督察信訪處總是會迎來一些被退檔考生的質詢。這些被退檔的考生中，有的因填錯專業(yè)代碼而被退檔，有的雖然考了高分但報考了熱門專業(yè)且不服從調劑而被退檔。本報記者在此將一些常見退檔案例總結出來，以提醒并警示廣大考生謹慎填報志愿。
高分落榜，原是專業(yè)不服從調劑
案例：考生小王2009年報考某高校熱門專業(yè)。盡管小王的高考成績高于該高校的最低錄取分數線，但由于他所報考的專業(yè)屬熱門專業(yè)，報考人數較多，錄取分數遠遠高于普通專業(yè)分數線，而他又非此專業(yè)不上，專業(yè)不服從調劑，最后高分從該校落榜。
專家說法：小王這種情況，是以“所報專業(yè)已滿，不服從分配”被退檔的。“所報專業(yè)已滿，不服從分配”一般是指考生高考成績已經在規(guī)定的投檔比例內，經過省級招生部門向錄取高校投檔，但因所報的第一專業(yè)與其他考生成績相比低而沒有排進規(guī)定的錄取計劃數內，同時所報的其他專業(yè)均已錄滿，且考生不服從專業(yè)調劑。這種退檔原因的考生一般比較看重自己感興趣的專業(yè)。
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