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1.1.4 地球的圈層結(jié)構(gòu) 教案

來(lái)源:本站轉(zhuǎn)載 2010-07-07 18:05:43

[標(biāo)簽:教案]

第四節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)
    從容說(shuō)課
    地球的圈層結(jié)構(gòu)包括內(nèi)部圈層和外部圈層。對(duì)內(nèi)部圈層內(nèi)容的教學(xué),關(guān)鍵要使學(xué)生抓住地震波、橫波、縱波的概念和特征,知道不連續(xù)面的含義,地震波傳播速度的變化及原因,再引導(dǎo)學(xué)生分析教材23頁(yè)圖1.26,劃分出地球的內(nèi)部圈層。巖石圈概念的教學(xué)要據(jù)圖講授,劃出范圍,強(qiáng)調(diào)巖石圈與地殼的區(qū)別。外部圈層則要重點(diǎn)講明各圈層的空間分布和物質(zhì)形態(tài),知道外部圈層是同心圈層。教學(xué)方法可采取多媒體演示,對(duì)內(nèi)外圈層逐個(gè)顯示和疊加,并初步使學(xué)生了解各圈層之間的相互聯(lián)系。
三維目標(biāo)
知識(shí)與技能
1.了解地球的圈層構(gòu)造,初步掌握地球內(nèi)部圈層的組成和劃分依據(jù)(有關(guān)地震波的基本知識(shí)、地震波在地球內(nèi)部的傳播情況及兩個(gè)主要的不連續(xù)面)。
2.掌握地殼、地核、地幔的基本特征(界線、厚度、物理性狀和物質(zhì)組成等)。
3.了解地球的外部圈層——大氣圈、水圈和生物圈的基本特征。
過(guò)程與方法
1.初步學(xué)會(huì)讀地球內(nèi)部地震波與地球內(nèi)部圈層構(gòu)造圖,了解地球內(nèi)部圈層的劃分。
2.運(yùn)用比較法學(xué)習(xí)各內(nèi)部和外部圈層的特點(diǎn)。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
1.通過(guò)地球內(nèi)部圈層劃分的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生“本質(zhì)是通過(guò)現(xiàn)象表現(xiàn)出來(lái)的,而現(xiàn)象總是表現(xiàn)本質(zhì)”的辯證唯物主義觀點(diǎn)。
2.通過(guò)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)自然、熱愛(ài)科學(xué)的教育。
教學(xué)重點(diǎn)
1.了解地球的內(nèi)部圈層和外部圈層結(jié)構(gòu),并能概括出各圈層的主要特點(diǎn)。
2.利用“地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分示意圖”,初步掌握讀圖分析技能。
教學(xué)難點(diǎn)
1.地震波在地球內(nèi)部傳播速度的變化與地球內(nèi)部物質(zhì)組成的關(guān)系。
2.地球的內(nèi)部圈層。
課時(shí)安排1課時(shí)
    教學(xué)過(guò)程
    導(dǎo)入新課
    前邊我們學(xué)習(xí)了地球的宇宙環(huán)境,“談天”是為了“說(shuō)地”,整個(gè)地球不是一個(gè)均質(zhì)體,而是一個(gè)由不同物質(zhì)、不同狀態(tài)組成的同心圈層結(jié)構(gòu),每個(gè)圈層的成分、密度、溫度等各不相同。以地心為共同球心,地球圈層分為地球外圈和地球內(nèi)圈兩大部分。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)第四節(jié)——地球的圈層結(jié)構(gòu)。
    (板書)第四節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)
    師我們先來(lái)看看地球的內(nèi)部圈層。
    (板書)一、地球的內(nèi)部圈層
    推進(jìn)新課
    師地球內(nèi)部究竟是什么樣子?鉆探是了解地球內(nèi)部情況的直接手段,最好把地球挖開(kāi)來(lái)看看。我國(guó)地處江蘇省東?h茆北村的亞洲第一井也就深5000多米,目前挖出來(lái)最深的井為12000 m,還不到地球半徑的1/500,礦山的采挖就更淺了,目前最深的礦井可達(dá)3000 m。
    目前的科學(xué)技術(shù)日新月異,載人宇宙飛船可以在外太空遨游,宇宙探測(cè)器甚至能飛出太陽(yáng)系,可謂上天有路。然而對(duì)于我們腳下6371 km半徑的地球,卻至今還是入地?zé)o門。我們?nèi)绾蔚弥厍騼?nèi)部結(jié)構(gòu)呢?不妨借鑒一下夏季我們挑選西瓜的方法,為了能夠吃到可口的西瓜,我們通常把西瓜托在手上,用另一只手敲打西瓜,靠聽(tīng)這種敲打產(chǎn)生的震動(dòng)在西瓜內(nèi)部傳播的聲音來(lái)判斷西瓜的生熟、質(zhì)量的優(yōu)劣。我們也可以在地球內(nèi)部制造某種震動(dòng),通過(guò)分析這種震動(dòng)在地球內(nèi)部傳播的情況來(lái)了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、組成。我們知道,地震常常給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難,但對(duì)于科學(xué)工作者來(lái)說(shuō),地震波卻帶來(lái)了地球內(nèi)部的信息。那么什么是地震波?
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