職業(yè)生涯從專業(yè)選擇起步 填志愿切忌盲目

　　臺州職業(yè)技術(shù)學院招生就業(yè)處處長 陳維

　　高考成績公布后，考生和家長面臨的主要問題是如何填報志愿，選擇院校和專業(yè)。通常情況下，考生會根據(jù)自己的考分對照各院校及專業(yè)近幾年最低進檔線情況選擇填報，相關(guān)要素的排列是先地域后院校，專業(yè)次之。由于平行志愿投檔遵循的是分數(shù)優(yōu)先原則，投檔去哪所院校只看你分數(shù)高低，專業(yè)選擇則由院校根據(jù)進檔考生的志愿專業(yè)結(jié)構(gòu)和學校專業(yè)計劃結(jié)構(gòu)狀況而定，所以錄取結(jié)果往往會出現(xiàn)院校如考生所愿，專業(yè)則不盡人意。

　　結(jié)合優(yōu)勢選好專業(yè)

　　大學的學習經(jīng)歷是職業(yè)人生的起點，能否選擇并被錄取在一個適合自己發(fā)展的專業(yè)對未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。理性的志愿填報方法應是先專業(yè)再院校次地域。

　　考生選擇專業(yè)通常和多數(shù)會受家長影響。當考生對自身個性品格特征(主要指性格、愛好、特長)和相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)目標及其能適應工作范圍認知不足，并表現(xiàn)出缺乏主見時，多數(shù)會由家長主導。家長主導下的專業(yè)選擇，往往帶有明顯的傳統(tǒng)職業(yè)意識，所以才會出現(xiàn)所謂“熱門專業(yè)”，因為在熱門專業(yè)的背后聯(lián)想到的是“好單位”。其實，專業(yè)本身沒有好差之分，只有需求差異，最重要的是是否適合你。一個性格內(nèi)向的人不適合選擇與人打交道的職業(yè)，性格外向的則不適宜與物打交道，這是人職匹配的基本要求。一個人的愛好和特長后天可以培養(yǎng)，但性格特征往往很難改變，此所謂“江山易改，本性難移”。

　　在實踐中，我們就發(fā)現(xiàn)，如我院機電一體化和電氣自動化專業(yè)，因為它是省部級重點專業(yè)，不少新生入學后都想往這幾個專業(yè)轉(zhuǎn)，臨近畢業(yè)實習時才發(fā)現(xiàn)，要學好這些專業(yè)必須從最基礎(chǔ)一線做起，能管理好一個加工中心至少要3到5年一線經(jīng)歷。一個性格活躍、業(yè)余愛好廣泛的人根本呆不住，于是就不斷跳槽，最后還是選擇市場營銷崗位。類似的現(xiàn)象和問題，考生若能在專業(yè)選擇時加以考慮，職業(yè)發(fā)展就可以少走彎路。選擇與自己性格匹配的專業(yè)，做自己喜歡做的事，才能做成事，做好事。這是職業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律也是社會和人性進步的必然選擇。

　　從市場需求態(tài)勢分析，未來十年制造工裝技術(shù)、電子技術(shù)、生物工程、信息技術(shù)、食品安全、低碳能源、海洋經(jīng)濟和外貿(mào)類、法律類、服裝設(shè)計類、美術(shù)類、醫(yī)學類、歐洲小語種及非金屬材料類等專業(yè)，需求會持續(xù)走旺。一些基礎(chǔ)學科、長線專業(yè)和教學投入要求較低的專業(yè)會供大于求。人才市場供需結(jié)構(gòu)性的矛盾是長期存在、院校很難解決的現(xiàn)實問題。市場需求態(tài)勢可以引導考生專業(yè)選擇，但并不代表誰都適合。

　　梯度安排院校志愿

　　專業(yè)方向確定后，擇校要根據(jù)自己的考分，有梯度安排，沖刺性院校放在前，保底押后。為確保專業(yè)如愿，最好了解一下志愿院校的轉(zhuǎn)專業(yè)政策，不具分數(shù)優(yōu)勢的考生，專業(yè)不服從容易被退檔，服從則易被調(diào)劑，有轉(zhuǎn)專業(yè)政策，即便專業(yè)被調(diào)劑，進校后也可以爭取調(diào)整。詳細可通過院校網(wǎng)站和熱線電話了解。

　　聯(lián)系未來定位地域

　　地域選擇建議考生與自己未來就業(yè)地域定位聯(lián)系考慮。登高可望遠，入群則如眾，我不主張高職類考生在選擇院校志愿時舍近就遠，因為地方性院校，在區(qū)域人才供需信息交互和利用上占有先機，畢業(yè)生可享受到學校提供的優(yōu)質(zhì)就業(yè)指導與服務。

　　相信優(yōu)秀的考生自然會進優(yōu)秀的院校，失意也不必氣餒，記住：選擇適合你的，就是最好的。