高中生當(dāng)上“聯(lián)合國外交官”

　　長沙晚報訊：“在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展的今天，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)是全球面臨的共同問題……”“巴西代表”正向“主席團(tuán)”陳述著自己的觀點(diǎn)。日前，來自“美國”、“英國”、“巴西”、“加拿大”、“法國”等40多個“國家”的“代表”，在雅禮中學(xué)激烈辯論跨國武器運(yùn)輸中的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)議題。當(dāng)然，這并不是國際奧委會的正式會議，而是發(fā)生在中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會上的一幕。

　　充分準(zhǔn)備為“本國”爭利益

　　“現(xiàn)在全世界越來越多的人在關(guān)注跨國武器運(yùn)輸中的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)……”“摩洛哥代表”歐陽翔宇以“外交官”的身份闡述自己支持議題的理由。他認(rèn)為，隨著社會的發(fā)展，跨國武器在運(yùn)輸?shù)钠鸷絿�與目的國之間的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題具有重要意義。雖說是模擬，但內(nèi)容卻嚴(yán)格得與真正的國際場合一模一樣。“各國代表”在全英語環(huán)境中一絲不茍，辯論、動議、結(jié)盟、撰寫工作文件……各種成人式的協(xié)商與交流都在“會場”上進(jìn)行。

　　“最精彩也是最能體現(xiàn)個人能力的，就是‘聯(lián)合國辯論’。這可不是一般的辯論賽，學(xué)生‘外交官’不僅要用英語彼此針鋒相對，更要在辯論的內(nèi)容中充分體現(xiàn)‘本國’的立場，爭取‘本國’的利益。如果事先沒有做好詳盡的準(zhǔn)備功課，并且有良好的臨場化解危機(jī)的能力，很有可能一上場己方的陣地就被‘別國’攻陷。”模聯(lián)指導(dǎo)老師說道。

　　優(yōu)秀學(xué)生的“高端游戲”

　　學(xué)生家長劉女士說：“這不是單純口才和辯才的鍛煉，更多地要求學(xué)生能有效地表達(dá)、交流、溝通，并且推銷觀點(diǎn)，因此對學(xué)生交際和公關(guān)的能力要求很高。”置身一個“精英”競爭場合，學(xué)生需要時時刻刻對局勢有敏銳的觀察，冷靜果斷地作出應(yīng)變。從某種角度說，這是個優(yōu)秀學(xué)生的“高端游戲”。

　　負(fù)責(zé)指導(dǎo)的老師表示：“開展‘模擬大會’主要想給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會認(rèn)識自己，發(fā)展自己。把‘國際模聯(lián)’引入學(xué)校，然后在學(xué)生中推廣，其實(shí)想把學(xué)校最具領(lǐng)導(dǎo)才能的優(yōu)秀高中生‘網(wǎng)’入到人才庫里，也是對高中應(yīng)試教育的一個大膽嘗試。”