上海11大高校招辦主任指導2010高考志愿填報(3)

　　先了解專業(yè)再選擇專業(yè)

　　鄧秋軍同濟大學招辦主任

　　“你們學校什么專業(yè)好?”這個問題在所有的高招咨詢會上都能聽到。

　　事實上，在高考錄取環(huán)節(jié)中存在的“熱門專業(yè)、冷門專業(yè)”現(xiàn)象，并不能簡單等同于“專業(yè)的好、壞”，對每一個考生來說，不應該盲目地追求“熱門專業(yè)”，而應該結合自己的興趣愛好，理性地選擇最適合自己的專業(yè)。

　　在選對“學校大方向”的同時，花點時間研究相關專業(yè)，選準“專業(yè)小方向”。

　　以理工科見長的同濟大學，建筑、土木、海洋、環(huán)境、車輛、交通等都是水平居先的優(yōu)勢學科。但可惜的是，在進入大學前，高中生很少有機會在現(xiàn)實生活中接觸到這些領域，所以對于專業(yè)的認識就伴隨著盲目和一知半解。比如，很多學生理解的“建筑”就是造房子，可就算是造房子，同濟也配備了一系列的專業(yè)。建筑物的形體設計，是建筑學學習的領域;而建筑設計師給建筑物設計的美麗形體，在結構上能否實現(xiàn)，這就進入了土木工程探討的領域;而且建筑物的使用還要解決照明、給排水、暖通等多種問題，這樣就會涉及到由電信學院、環(huán)境學院、機械學院的多個專業(yè);而在建造過程中，如何實施有效的工程管理，就必須到經(jīng)管學院求解了。簡而言之，如果考生有意向報考同濟大學，并有志于鉆研與“建筑”

　　有關的學問，那么除了選擇“建筑學”專業(yè)之外，還可以進一步了解與之配套的有關專業(yè)，然后結合自己的興趣愛好和實力，確定自己的具體報考方向。

　　不少學院的招生老師反映，在介紹專業(yè)時，和學生面對面交流比與家長交流要輕松很多，也更有效。家長在為孩子填報志愿時，很大程度上考慮的是就業(yè)前景，由此也夾雜著對于專業(yè)認識的偏見;相比之下，考生就沒有家長“功利”，在和老師的交流中，很容易就能發(fā)現(xiàn)自己對于一門學科是否有學習興趣。

　　所以還是給廣大考生家長提個建議：大學是考生自己讀的，不如放手讓考生自己填專業(yè)。

　　而且在同濟大學，如果學生對錄取專業(yè)不滿意，進校后還有申請人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和大一、大二轉專業(yè)的機會，學生可以重新選擇更適合自己的專業(yè)。

　　平行志愿中C位置，考生可以根據(jù)各自的具體情況選擇“穩(wěn)一穩(wěn)”的學校，也可以選擇“保一保”的學校

　　收調劑志愿是因為考生填報志愿不均造成的，并不能完全表明這個專業(yè)在這所學校的地位，況且招收調劑志愿的專業(yè)每年也會發(fā)生變化。

　　慎重對待調劑志愿

　　魏立東上海財經(jīng)大學招辦主任

　　平行志愿雖然可以給考生帶來許多好處，但它也不是靈丹妙藥，不可能消除填報志愿中的所有風險———平行志愿是指一次投檔時的志愿平行，對于被高校退檔的考生，將不再有投平行志愿中其他志愿的機會，只有等待征求志愿。因此，建議考生在填報志愿的過程中，要慎重對待調劑志愿，輕易不要放棄調劑志愿。

　　“沖一沖，穩(wěn)一穩(wěn)，保一保”是很多人在指導考生填志愿時的建議。

　　所謂“沖一沖”，就是在平行志愿A的位置填報自己心儀的學校，如果高考超常發(fā)揮，就有可能被這所學校錄取。注意，如果你沒有足夠的把握在自己選擇的學校中能夠處在高分段位置，那你一定要考察好這所高校的所有專業(yè)，看看是否能接受調劑到其他專業(yè)。因為被退檔的后果不堪設想。“穩(wěn)一穩(wěn)”就是在平行志愿B的位置填上你所心儀高校，以你平時的成績正常發(fā)揮就有把握考入。當然，誰都不能保證自己在高考時不會有閃失，萬一高考沒考好怎么辦?我們在填志愿的時候必須要有所準備，也就是在平行志愿D的位置一定要選擇一所學校起到“保一保”

　　的作用。這所學校的錄取分數(shù)估計不會太高，以自己平時的成績比較有把握考進去。至于平行志愿中的C位置，考生根據(jù)各自的具體情況，可以選擇“穩(wěn)一穩(wěn)”的學校，也可以選擇“保一保”的學校。

　　很多考生擔心被調劑，其實服從調劑又何妨。

　　如果你很在乎將來的就業(yè)方向，害怕被調劑到“冷門專業(yè)”，不妨選擇上海財大，主要的理由有三個：首先，上海財大的專業(yè)多屬應用型專業(yè)，普遍得到社會的認可，幾乎找不到你非常不喜歡的“冷門專業(yè)”，財大調劑錄取的專業(yè)在其他學校也都是屬于錄取分數(shù)較高的專業(yè)。其次，各個專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向差異不大，八成畢業(yè)生在金融領域和會計師事務所就業(yè);再次，靈活多樣的培養(yǎng)模式，給學生入學后提供了更多重新選擇的機會。

　　目前，在上海財大新生入學一年后有一次重新選擇專業(yè)的機會(轉專業(yè))，還有選擇第二個專業(yè)的機會(雙專業(yè))，還有到國外大學學習的機會等。

　　每個學校都會有一些專業(yè)接收調劑志愿的考生，一般專業(yè)錄取分數(shù)與學校錄取分數(shù)相同的就是接收調劑志愿的專業(yè)。收調劑志愿是因為考生填報志愿不均造成的，并不能完全表明這個專業(yè)在這所學校的地位，況且招收調劑志愿的專業(yè)每年也會發(fā)生一些變化。在眾多招收調劑志愿的專業(yè)中選擇一到兩個，把它們填在你的志愿表第五、第六的位置，這樣即使你是以較低的分數(shù)投檔到這所學校，也不會被調劑了。我們也可以把這視作是選擇性調劑，或者叫自我調劑。

　　這樣可以避免被學校隨意調劑到你很不感興趣的專業(yè)。

　　有些家長認為小語種有冷熱之分，填志愿時往往避“冷”趨“熱”，其實很多時候是因為家長和考生對學校專業(yè)缺乏了解。

　　很多男生認為語言更適合女孩子讀，其實從上外畢業(yè)生的就業(yè)情況看，精通外語的男生在找工作時極有優(yōu)勢。