廈門理工學院2010年藝術類招生專業(yè)簡介

　　●一顆初綻奪目光彩的海上明珠

　　廈門理工學院是一所與廈門經(jīng)濟特區(qū)同日誕生，同步發(fā)展的省屬公立本科大學，實行省市共建，以廈門市為主的領導管理體制。學校積極履行高校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務的三大功能，根植廈門，服務海西，目前已經(jīng)成為一所區(qū)位優(yōu)勢突出、專業(yè)特色鮮明、師資結構優(yōu)化、學生素質出眾、辦學效益顯著、發(fā)展后勁十足、影響力和知名度快速提升的新型大學。

　　得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢：學校地處中國經(jīng)濟特區(qū)廈門市。廈門經(jīng)濟繁榮、人文薈萃、風景優(yōu)美，曾獲得過“聯(lián)合國人居獎”、國家衛(wèi)生城市、國際花園城市、全國文明城市(第一名)等一系列殊榮。

　　風景優(yōu)美的兩大校區(qū)：學�，F(xiàn)有思明和集美兩個校區(qū)。集美校區(qū)位于集美文教區(qū)，占地1100余畝;思明校區(qū)依山傍海、恬靜雅致。

　　●一條融匯精致和諧的發(fā)展道路

　　(一)服務定位：“根植廈門、立足海西、面向全國”

　　(二)發(fā)展目標定位：建設成為“特色、精致、具有較強競爭力的開放式、應用型、地方性、國際化的理工科大學”;

　　(三)學校類型定位：“培養(yǎng)具有現(xiàn)代工程技術能力和人文社科專業(yè)素養(yǎng)、能務實、善創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)新的應用型高級專門人才”為人才培養(yǎng)目標定位;以“本科教育為主的教學型大學”;

　　(四)層次與規(guī)模定位：“本科教育為主，兼顧有特色的�？平逃�，保持成人高等教育和高等職業(yè)技術教育，適度發(fā)展國(境)內(nèi)外合作辦學，積極爭取國內(nèi)外研究生聯(lián)合教育的多層次辦學格局”;

　　(五)學科定位：構建“以基礎學科為支撐，應用型學科為骨干，高新技術學科為重點，特點比較鮮明，結構比較合理，理工科相對突出，管理、經(jīng)濟、人文學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)新體系”——特色的工科、精致的理科、 應用的文科;

　　(六)五大辦學戰(zhàn)略：“質量立校、人才強校、特色興校、開放辦學、國際合作”。

　　●一座日新月異風景優(yōu)美的校園

　　學校建設面貌日新月異，兩個校區(qū)風景優(yōu)美，賞心悅目。氣勢磅礴的實驗樓群、宏偉典雅的教學樓群、造型別致的圖文信息中心、聳入云霄的行政辦公樓、標準實用的學生宿舍區(qū)等一批現(xiàn)代化建筑群已卓然屹立于集美文教區(qū)。

　　●一方開拓人生夢想的文化樂園

　　象牙塔不只是氣勢輝弘的建筑群，更是理想天堂中璀璨的星燈。青春用恢弘的意志，馳騁的想象，張揚的個性，在廈門理工學院這一文化樂園開始開拓嶄新的人生夢想。

　　(一)校園活動：積極舉辦校園科技文化節(jié)、多學科講座、“就業(yè)訓練營”汽車設計大賽、戲劇大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、計算機技能賽、體育比賽、書畫大賽、就業(yè)大賽等活動，使學生的專業(yè)技能與綜合素質都得到全面提高。

　　學校全面啟動大學生科技創(chuàng)新計劃，大力培養(yǎng)我校大學生的“創(chuàng)新精神”和“實踐能力”，以開放性實驗項目、創(chuàng)新性實驗計劃立項、以及各類學科競賽等科技創(chuàng)新活動為載體，努力凝煉我校應用型人才培養(yǎng)特色，學生在國家級、省部級各類競賽中取得了優(yōu)異成績。近兩年共獲得國家級競賽一等獎8項、二等獎15項、三等獎20項，獲得省級競賽一等獎27項、二等獎27項、三等獎55項。

　　(二)就業(yè)情況：短短28年間，共培養(yǎng)了2萬余名活躍在機械、電子、通訊、建筑、軟件、信息、金融、航空、物流、旅游、汽車等諸多行業(yè)的應用型人才，廈門航空、廈門航空港、中國移動、金龍集團、廈門建發(fā)、廈門建行、廈工機械、廈門路橋、ABB、DELL等一大批知名企業(yè)都是廈門理工學院的用人大戶。學校被譽為“地方經(jīng)濟建設的人才搖籃”。每年畢業(yè)生就業(yè)率達90%以上。

　　(二)師資隊伍：

　　學�，F(xiàn)有教職工近1000人。其中中國工程院院士1人，長江學者特聘教授2人，教授40余人，副教授以上職稱的占專任教師的32.8%，碩博士學歷的教師占專任教師總數(shù)的80%。

　　(三)科學研究:

　　學�？蒲衅脚_建設快速發(fā)展，科研氛圍日益濃厚，項目申報數(shù)和獲準立項數(shù)及項目層次逐年翻高,今年在國家自然科學基金和省級重大項目上實現(xiàn)了零的突破，全�？蒲薪�(jīng)費總量一躍成為全省新建本科高校之首。

　　科研機構與產(chǎn)業(yè)實體：空間信息技術研究所、機械與汽車工程應用技術研究所、水資源環(huán)境研究所、信用管理研究所、建筑設計院、模具設計制造中心;以及50多個各類型可對外開放的專業(yè)實驗室和工程技術研究中心。

　　面向廈門高端制造業(yè)和高端服務業(yè)，建設三大科技創(chuàng)新平臺：

　　(1)工程學科集約研發(fā)平臺;(2)數(shù)字技術與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開放服務平臺;

　　(3)商貿(mào)物流技術與人才育成平臺

　　(四)產(chǎn)學結合：

　　學校注重政產(chǎn)學研結合，集中優(yōu)質資源辦學，積極與企業(yè)聯(lián)辦專業(yè)，實行訂單式培養(yǎng)。

　　同時，學校還與行業(yè)知名企業(yè)聯(lián)合組建實驗室或研發(fā)中心，如與廈門華電開關、ABB等公司聯(lián)合組建“電力系統(tǒng)智能控制與電氣設備在線檢測技術實驗室”;與廈門市建筑工程檢測中心站聯(lián)合組建“廈門市建筑檢測與節(jié)能技術重點實驗室”;與萬安實業(yè)有限公司聯(lián)合組建“廈門市建筑智能工程技術研究中心”;與科技局生產(chǎn)力促進中心、機電集團投資組建的“廈門環(huán)境保護機動車污染控制技術中心”。

　　(五)國際交流：

　　學校高度重視開展面向海內(nèi)外的教育與文化交流，積極引進優(yōu)質教育資源和管理方式，加快開放式和國際化辦學步伐。

　　近些年，學校先后與英國、加拿大、日本、澳大利亞、韓國、馬來西亞等國家以及臺灣、香港等地區(qū)的知名院校簽署了教育合作協(xié)議。積極選派學生赴加拿大、日本、新西蘭等國家攻讀學位。

　　(六)辦學條件：

　　學�，F(xiàn)有集美校區(qū)和思明校區(qū)兩個圖書館，集美校區(qū)總館于2007年建成并投入使用，面積16000平方米，設有基本書庫(7個)、外文閱覽室、報刊閱覽室、電子閱覽室、多媒體室、自修室和研究室，共有閱覽座位近2000個,現(xiàn)有紙質藏書75萬冊，電子圖書15萬冊，另有中國知網(wǎng)和萬方等數(shù)據(jù)資源,年訂購報刊1200余種。

　　全校實驗室使用面積達50000平方米，教學實驗儀器設備總值1.7億元。大學物理實驗室、力學中心、機械基礎實驗中心、現(xiàn)代設計與制造實驗中心、車輛工程實驗中心、SOPC與嵌入式系統(tǒng)應用實驗中心、商務綜合實驗實訓中心、光電信息技術實驗中心、服裝設計工程實驗中心等9個獲得財政部中央與地方共建實驗室專項資助;機械基礎實驗中心、電工電子實驗教學中心、物理教學實驗中心等3個省級教學示范中心。在此基礎上，學校全面啟動了2007—2010年實驗室四年建設規(guī)劃，投入1億元專項經(jīng)費，組建工程技術訓練中心、數(shù)字動漫與文化創(chuàng)意實訓中心、國際商務實訓中心、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)，著力構筑特色鮮明、配置合理、先進實用的創(chuàng)新實踐平臺和實驗教學體系。

　　◎設計藝術系和專業(yè)介紹

　　設計藝術系創(chuàng)建于1987年，是廈門理工學院最富特色、活力和創(chuàng)造力的系部之一。設計藝術系正努力構建符合高等藝術教育規(guī)律和本質要求的多渠道、多層次、多學科交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的開放式辦學格局，實現(xiàn)辦學規(guī)模、質量、效益互相促進的良性運轉機制。目前設有兩個本科專業(yè)：服裝設計與工程專業(yè)和藝術設計專業(yè)。

　　設計藝術系擁有一支結構合理、充滿活力、富有經(jīng)驗的師資隊伍，其中具有高級職稱的教師占47%，具有研究生以上學歷教師占60%。教師中既有在國際、全國和省級以上的專業(yè)設計競賽中獲得多項設計大獎的資深設計者，又有在多個專業(yè)學術團體及評審機構中擔任重要角色、知名度高的專家，教學經(jīng)驗豐富，教學成果豐碩，專業(yè)設計、專業(yè)論文和專業(yè)教材等獲得多項國家、省、市級獎。

　　設計藝術系現(xiàn)有教學及科研用房近3000平方米，目前設有立體裁剪實驗室、服裝工藝實驗室、服裝結構設計實驗室、服裝材料實驗室、纖維藝術實驗室、手工藝實驗室、針織服裝實驗室和平面數(shù)碼藝術實驗室、數(shù)碼動畫實驗室、二維手繪實驗室、模型制作實驗室、雕刻實驗室和絲網(wǎng)工藝實驗室等。

　　近年來，學生的作品多次在全國、省、市各級設計大賽中獲獎：2005“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽福建省金獎;2005中國廣告協(xié)會學院獎;全國第八屆廣告節(jié)現(xiàn)場設計大賽金獎;第九屆華東大獎包裝類金獎和銅獎;《蘇州印象》城市品牌海報展銅獎;中國紅十字會公益海報大展銅獎;首屆中國童裝設計大賽入圍獎;廈門市中小學校學生裝設計大賽一、二、三等獎;第七屆全國大學生視覺設計大賽入圍獎;“2008揚帆青島”主題海報大賽優(yōu)秀獎等等。

　　目前設計藝術系已為社會輸送了17屆畢業(yè)生，就業(yè)率達98%，其中有許多學生被省市著名企業(yè)錄用，畢業(yè)生工作適應能力強、擇業(yè)面寬，得到了社會的承認。

　　藝術設計專業(yè)(本科，四年，學士學位)

　　在藝術設計的教學過程中營造“公司化” 實踐氛圍的教學模式，縮小學校教育與實際工作之間的差距，將教學任務變成工作項目任務。運用 “情境體驗式教學” 模式，將簡單的單向的傳授知識、技能轉變?yōu)閷W生與教師的互動、學生與學生之間的充分交流。

　　設計藝術系注重校企合作：藝術設計專業(yè)與西基動畫、天諾國際、契合展覽、華幼網(wǎng)等知名企業(yè)建立了校外實訓基地。校內(nèi)外實訓基地建設廣泛吸取國內(nèi)外最新設計觀念與方法，形成具有自身特色的創(chuàng)新型設計人才實踐教學培養(yǎng)模式，在實踐教學過程中致力于培養(yǎng)適應改革開放市場需求的、適應經(jīng)濟發(fā)展需要的復合型、高素質、創(chuàng)新型設計人才。藝術設計專業(yè)設以下三個方向：

　�、瀹a(chǎn)品造型設計方向

　　【培養(yǎng)目標】

　　本方向旨在培養(yǎng)學生具有扎實的產(chǎn)品造型的設計基礎理論、基礎知識、基本技能掌握與本專業(yè)相關的自然科學和人文社科的基本知識，培養(yǎng)學生具有較強的設計表達能力、動手能力、應用能力、設計實踐能力以及美的鑒賞能力。

　　【主要課程】

　　造型基礎、設計基礎、設計材料、計算機輔助設計、設計學概論、人機工程學、模型制作、機械設計基礎、工業(yè)設計史、設計制圖、設計表現(xiàn)技法、產(chǎn)品設計、機械制造工藝基礎、產(chǎn)品測試、設計方法學等。

　　【就業(yè)方向】

　　產(chǎn)品造型設計畢業(yè)生可以從事企事業(yè)單位、設計部門、院所從事以創(chuàng)新為重點的設計、管理、科研或教學工作，也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關專業(yè)的碩士學位。

　　㈡環(huán)境藝術設計方向

　　【培養(yǎng)目標】

　　本方向以研究與建筑及環(huán)境相關的設計為主攻方向。要求學生掌握和運用環(huán)境藝術設計的基礎理論以及相關學科知識，掌握中外人文歷史、建筑文化、建筑空間、設施和規(guī)劃設計的基本知識和理論。培養(yǎng)具有自主創(chuàng)新能力、素質全面的，能夠從事室內(nèi)設計、城市景觀與園林設計以及公共藝術品設計的專業(yè)人才。

　　【主要課程】

　　造型基礎、設計基礎、陳設藝術、PHOTOSHOP、3DMAX、設計學概論、環(huán)境設計表現(xiàn)技法、模型制作、家具設計、中外建筑史、AUTOCAD、室內(nèi)設計、材料與工程、園林景觀設計、城市規(guī)劃原理等。

　　【就業(yè)方向】

　　環(huán)境藝術設計畢業(yè)生可以從事城市規(guī)劃、環(huán)境設計、景觀設計、室內(nèi)設計和藝術教育等領域的設計、規(guī)劃、研究、管理等方面的工作，也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關專業(yè)的碩士學位。

　�、鐢�(shù)碼動畫設計方向

　　【培養(yǎng)目標】

　　本方向以研究數(shù)碼媒體與動畫設計為主攻方向。要求學生掌握和運用數(shù)碼動畫設計的基礎理論以及相關學科知識和動畫劇本的創(chuàng)作。培養(yǎng)具有二維及三維動畫設計軟硬件知識和操作技能、動畫的編輯與音頻、視頻合成、游戲動畫設計的專業(yè)人才。

　　【主要課程】

　　造型基礎、設計基礎、數(shù)字繪畫、中國傳統(tǒng)繪畫、FLASH動畫、動畫概論、劇本創(chuàng)作、中外影視簡史、MAYA動畫基礎、動畫原畫設計、動畫場景設計、MAYA與角色動畫設計、MAYA動畫渲染、動畫非線性編輯、音頻與視頻合成、動畫運動規(guī)律等。

　　【就業(yè)方向】

　　數(shù)碼動畫設計畢業(yè)生可以從事游戲動畫、廣告動畫、影視媒體動畫、視頻編輯合成和藝術教育的設計、研究、管理等方面的工作，也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關專業(yè)的碩士學位。

　　服裝設計與工程專業(yè)

　　【培養(yǎng)目標】

　　培養(yǎng)適應海峽西岸經(jīng)濟區(qū)，尤其是福建省紡織服裝產(chǎn)業(yè)集群地專門人才需求以及廈門經(jīng)濟建設與文化、時尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的綜合應用型人才。堅持理論教學與設計實踐并重，服飾藝術與服裝工程學科的交叉，教學與社會、市場結合，培養(yǎng)能從事服裝設計與策劃和服裝研究方向的高級專門人才。本專業(yè)注重設計創(chuàng)造能力和動手制作能力的培養(yǎng)，使學生畢業(yè)后具有較強的市場設計意識和市場競爭能力。

　　【主要課程】

　　服裝畫技法、服裝款式設計、結構設計與成衣工藝、立體裁剪、手工印染、服飾色彩、服飾配件設計、服裝材料學、服裝CAD、服裝生產(chǎn)與營銷管理和時裝攝影等。

　　【就業(yè)方向】

　　具備服裝設計及服裝工程專業(yè)理論知識和綜合實踐能力，能從事成衣款式設計、服裝企劃、創(chuàng)意時尚產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理、時尚媒體機構、服裝設計藝術專業(yè)教育等領域工作的高級應用型專門性人才。

　　服裝設計與工程專業(yè)(服裝設計與表演方向)

　　【培養(yǎng)目標】

　　培養(yǎng)適應海峽西岸經(jīng)濟區(qū)，尤其是福建省紡織服裝產(chǎn)業(yè)集群地專門人才需求以及廈門經(jīng)濟建設與文化、時尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，推動海峽兩岸時尚產(chǎn)業(yè)交流，培養(yǎng)高素質時裝表演模特，兼具時裝表演組織、形象設計以及服裝設計與管理能力的高級專門人才。具有較強專業(yè)基礎理論、基本技能和服裝表演、形象設計、時尚活動及產(chǎn)品推廣的能力，能從事服裝表演、服裝展示策劃執(zhí)行、時裝發(fā)布與編導、服裝設計、時尚攝影、市場推廣、服裝表演評論、影視傳媒機構、服裝表演專業(yè)教育等領域的高級復合型專門性人才。

　　【主要課程】

　　形體訓練、音樂基礎、舞蹈基礎、時裝發(fā)布會策劃與表演編導、表演藝術鑒賞、時裝攝影、服裝色彩、服裝畫、服飾圖案、服裝材料學、服裝工藝、服裝結構、服裝款式設計、服飾配件設計、服裝生產(chǎn)經(jīng)營管理、服裝美術基礎、時裝表演基礎、鏡前訓練與、化妝與美容、服裝表演編排、時裝表演組織、時裝表演舞美設計、專業(yè)英語、中西方形象設計史。

　　【就業(yè)方向】

　　服裝模特、平面模特、服飾雜志編輯、電視臺編導制作、廣告營銷策劃、電視臺編導制作、電視臺主持人、模特學校專業(yè)教師、服裝設計師、中外大型企業(yè)公關和禮儀等。

廈門理工學院2010年藝術類招生簡章

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