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歷年高考天津卷語文復(fù)習(xí)黃金卷16:古代詩歌鑒賞

來源:高考網(wǎng)整理 2010-01-04 13:38:26

[標(biāo)簽:高考 復(fù)習(xí) 語文]

  2010年高考天津卷語文復(fù)習(xí)精品課件系列(16)

  █古代詩歌鑒賞--總論部分█

  考點(diǎn)闡釋

  1.鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧

 。1)鑒賞詩歌的形象

  詩歌的形象包括人物形象、事物形象和景物形象。其中人物形象又有兩種,一是抒情主人公自己的形象,如李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中的形象,就是主人公自己,這類詩歌往往用第一人稱的寫法。另一類是詩歌刻畫的人物形象,這類詩歌往往是用第三人稱的寫法。如柳宗元的《江雪》,詩中的漁翁就是一個(gè)孤傲清高者的形象。作者刻畫漁翁的形象,又是折射自己,所以,漁翁即作者,作者即漁翁,兩種形象具有統(tǒng)一性的一面。

  景物形象是指詩歌中描繪的自然景物(如賀知章《詠柳》中的“柳”)和人文景象(如陶淵明《歸園田居》中的“方宅”“草屋”)。

  事物形象指那些托物言志詩中描繪的形象。如于謙的《石灰吟》中所詠嘆的“石灰”。這一物象也折射了抒情主人公自己,其與詩中要塑造的抒情主人公的形象也具有同一性,不過是用曲筆,讓抒情主人公的形象隱藏在物象的背后。

 。2)鑒賞詩歌的語言

  鑒賞作品的語言包括準(zhǔn)確理解有關(guān)詞語的基本意義、比喻意義、隱含意義;還包括準(zhǔn)確理解重要詞語的深層含義和言外之意;賞析詩歌語言在描繪形象、表達(dá)情感、創(chuàng)造意境上的藝術(shù)效果。

 。3)鑒賞詩歌的表達(dá)技巧

  賞析表達(dá)技巧包括比喻、比擬、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、襯托、對(duì)比、反語、反復(fù)等修辭方法。

  借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對(duì)比、映襯烘托、欲揚(yáng)先抑、先聲奪人、以小見大、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫靜、虛實(shí)相生(塑造人物形象時(shí),稱正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合)、比興(間接抒情的詩歌)、直抒胸臆(直接抒情的詩歌)等表現(xiàn)方法。

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