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2010藝考新攻略之“經(jīng)歷篇”:考官點(diǎn)拔

2009-12-15 16:27:28高考網(wǎng)整理

  美術(shù)考試五大“失分點(diǎn)”(廣西藝術(shù)學(xué)院教師)

  美術(shù)類考試是非常注意表現(xiàn)技巧的一門考試。掌握正確的方法和技巧,有利于得分。反之,則容易失分?忌枳⒁獾“失分點(diǎn)”有:

  1.忽視了畫面關(guān)系和節(jié)奏。以畫頭像為例,有些學(xué)生認(rèn)為只要畫好頭部,肩部、頸脖部都是次要部分。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,影響了整張畫面的視覺效果。

  2.忽視畫面層次。如,人頭像中,最暗的是哪個(gè)部分?最亮的是面部哪個(gè)部分?灰色的地方應(yīng)該分成四五個(gè)層次。

  3.忽視畫面質(zhì)感。如頭發(fā)的蓬松感,眼珠像玻璃一樣的透亮感。

  4.忽視畫面細(xì)節(jié)。以一個(gè)人的嘴角為例,嘴角彎曲往上,代表微笑,往下則是代表哭喪、沒精神。

  5.忽視立體感?忌嫳亲訒r(shí),應(yīng)把握好鼻梁正面、側(cè)面、下面等關(guān)系,找出其中的結(jié)構(gòu)線。

  走進(jìn)考場(chǎng),就要服從游戲規(guī)則(南京藝術(shù)學(xué)院教師)

  規(guī)則一:回答要盡量專業(yè)。

  2009年某大學(xué)文藝編導(dǎo)專業(yè)藝術(shù)類考試,當(dāng)主考官問某考生最喜愛的作家時(shí),該考生迅速做出回答:郭敬明、江南和蔡駿。該考生最后未被錄取。這是為何呢?因?yàn)樽鳛橐粋(gè)即將成為出版人、新聞工作者的高校大學(xué)生,文學(xué)審美品位直接決定了你在今后工作道路上的成就,喜歡看言情小說、武俠小說與恐怖小說,這無可厚非,但是在考場(chǎng)上,考官更看重的是一個(gè)學(xué)生的審美能力,并且希望這個(gè)學(xué)生能夠比其他學(xué)生擁有更好的審美眼光,因?yàn)樽詮乃胄R院,他不再是一個(gè)業(yè)余讀者,而是一個(gè)專業(yè)人士。

  規(guī)則二:穿著要大方得體。

  正如剛才所述,日常生活審美化,藝術(shù)家走向了大眾,但是考場(chǎng)有著考場(chǎng)的嚴(yán)肅性。頭發(fā)染成五顏六色,穿著千奇百怪的服飾,打著舌環(huán)、鼻環(huán),還有的把煙夾在耳朵上,更有甚者一副港臺(tái)腔……“沒進(jìn)學(xué)校,還真以為自己是明星了!”一位多次參加面試的主考官說,這種盲目標(biāo)新立異的學(xué)生,往往是老教授們最反感的對(duì)象。

  規(guī)則三:文章要規(guī)范而嚴(yán)肅。

  隨著文化多元化的進(jìn)入,千奇百怪的“火星文”,莫名其妙、語序混亂的“梨花體”,甚至盲目煽情、語言頹廢空洞的“青春網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”不斷充斥著青年人尤其是高中生的閱讀視野。久而久之,走上考場(chǎng)的他們,也將這些莫名其妙的文學(xué)、文字形式帶入了考場(chǎng)。現(xiàn)在越來越多的高校開始將這類答卷判為零分,北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等高校更是將充斥著“火星文”“梨花體”的作品直接“打入冷宮”。

  音樂類考生的“臨門一腳”(北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)教師)

  (1)聲樂

  對(duì)于聲樂類的考生而言,身體和健康狀況的好壞肯定會(huì)影響音色和現(xiàn)場(chǎng)演唱的表現(xiàn)力。考前一周內(nèi),最關(guān)鍵的是把身體養(yǎng)好,最好不要感冒或者拉肚子。

  在聲樂類考試中,考生一般都要求有主考科目和副考科目。主考是聲樂,副考則是鋼琴?忌欢ú荒馨阉械淖⒁饬Χ挤旁谥骺伎颇可,因?yàn)樵谧詈蟮脑u(píng)定中,副考科目也占很重要的位置。

  音樂類考試最關(guān)鍵的就是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮,最忌諱的是緊張。因此在迎考的這幾天,要注意調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。建議考生在考試時(shí),不要刻意去聽其他考生的演唱,否則會(huì)打亂自己的心緒。

  對(duì)于學(xué)聲樂的人來說,天天練聲應(yīng)該說是必要的,每天起碼半小時(shí)。而在考試前幾天,練聲的時(shí)間就不應(yīng)該超過每天半小時(shí)。因?yàn)榭荚嚽皫滋,人容易上火,嗓子也?huì)因此受到影響?荚嚂r(shí),應(yīng)盡量地保持嗓子的“新鮮度”,盡量讓考官感覺到,你的嗓子具有先天的可塑性。

  在最后一個(gè)星期中,建議“少練多想”。也就是多多揣摩歌詞,考慮如何演唱得更深入,更有感情。

  (2)器樂

  對(duì)于器樂類的考生而言,最后的一星期左右的時(shí)間,考生既要充分利用,做好最后的沖刺,也要保證休息,將自己的生理、心理都調(diào)整到一個(gè)最佳狀態(tài)。靜下心來,認(rèn)真、仔細(xì)地“閱讀”琴譜、熟記琴譜。不僅僅只是背出音符、旋律,要將每一處對(duì)彈奏輕響、快慢、節(jié)奏、音色的要求都記在心里,在彈奏時(shí)表現(xiàn)出來。不要再花過多時(shí)間在片斷的練習(xí)上,要注意完整地演繹整個(gè)樂曲。要按考場(chǎng)上的要求一氣呵成、不間斷地完成一個(gè)曲子的演奏。不要因?yàn)閺楀e(cuò)一個(gè)音或?qū)δ骋欢尾惶珴M意就停下來,要堅(jiān)持彈完一曲后再考慮集中練習(xí)一下難點(diǎn)。

  注意調(diào)整彈奏的速度。我們提倡考生一般采用中速?gòu)椬。如果速度過慢會(huì)給人造成一種沒進(jìn)入狀態(tài)的感覺,而速度過快就不利于表現(xiàn)情感,容易流于走過場(chǎng)。

  在最后幾天,考生可以根據(jù)自己的考試時(shí)間,進(jìn)行“模擬考試”。比如考試時(shí)間是9點(diǎn)的考生,就可以在每天9點(diǎn)時(shí)按照考試的流程,將需要彈奏的樂曲都彈奏一遍,熟悉一下整個(gè)考試的過程,也給自己作好心理調(diào)節(jié),將最好的狀態(tài)調(diào)整到這個(gè)時(shí)間段。應(yīng)該注意的是,每天練習(xí)的時(shí)間不宜過長(zhǎng),基本上每天保持3小時(shí)的練習(xí)量就足夠了。其實(shí)該掌握的應(yīng)該都掌握了,只要框架到位,每天“練練手”就可以了。有些考生到考前每天還要練8-10個(gè)小時(shí)的琴,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過適宜的范圍,可能還會(huì)手指損傷,就得不償失了。

  此處雖然指的是器樂類鋼琴考生,但對(duì)其他器樂考生也同樣適用。

[標(biāo)簽:教師 高校 師范 大學(xué) 閱讀]

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