化學“領(lǐng)頭羊”：我的化學高中3年三級跳
2009-12-14 13:10:08新民晚報
高文君是一個普通的高三學生，但他的化學成績的出眾，使他成為班級中的領(lǐng)頭羊。本次高考，他的化學成績在學校名列前茅。成績的優(yōu)秀來自他的勤奮與努力，以及好的學習方法和技巧。他的成功經(jīng)驗，也許對即將進入高中的學弟學妹們在暑假中規(guī)劃下一步的學習計劃有幫助。
編者
化學，是高中生的一門必修課。然而，我周圍有些同學卻害怕化學，把它當作一門遠遠超出其本身難度的“難學”科目。作為一名加試科目為化學的高三學生，借此寶地，和大家分享一下我是怎樣學習高中化學的。
高一篇
高一，對于高中生來說是一個基礎(chǔ)，也是最關(guān)鍵的。我的心得是：重視概念理論，勇于探索規(guī)律。
高中化學的基礎(chǔ)概念理論部分(如物質(zhì)結(jié)構(gòu)、化學反應速率和平衡、電解質(zhì)等)是具有一定深度的，很多學生也往往會在這部分出問題，最顯著的就是有“聽聽都懂，做做都錯”的情況。對此，我認為，我們應該做好預習和復習兩個環(huán)節(jié)。在預習時應該把書本上的內(nèi)容一字不漏地看一遍，邊看邊形成自己的理解;課堂上要留意老師講的和自己的理解有什么不一樣的地方;復習時再思考，為什么我的理解有偏差?并及時在這些有偏差之處加強復習并鞏固。
高中化學另一個重要組成部分——元素化合物知識，我認為需要在認真聽講的基礎(chǔ)上再做些規(guī)律性的探索�；瘜W是一門很有意思的學科，其規(guī)律性很強。有些學生感嘆，高中化學有那么多的方程式要記，記都記不住!其實，你無需把這么多的方程式一一背出，你只需利用課余的時間，動動腦子，把同一類型的反應歸到一起再篩選出那些例外，這樣一來，整個高中，你只需記住幾個反應類型和幾個例外(加在一起應該不會超過五十個)就可以了。
高二篇
高二的化學當然有許多要求。但如果你高一時沒有做到“勇于探索規(guī)律”，那么我就建議你最好還是要補做一番，否則高二的化學對于你來說可能是災難性的。
基礎(chǔ)概念和基本理論部分仍需要高度重視，絕不可放松。但你暫時不必研究太難的題目，而對于元素及其化合物知識部分，我倒是建議可以適當?shù)刈鲆恍┚C合型題目，這對于你梳理和鞏固元素化合物知識有極大的幫助。特別是進入高二第二學期之后，我認為應該適當?shù)剡x擇一本高三的習題來做，而剩下的部分則可以放到高二至高三的那個暑假做完，做不來的題目一定要問個明白，因為這些題目全是我們必須掌握的。
高三篇
對于高三，既然已經(jīng)決定加化學，那肯定是對化學有一套學習方法。這個階段，緊跟著老師的復習步伐是上策。如果有余力，則可以再適當選一套課外練習做做(切忌做得太多太濫，我的建議是高三一整年做好一套課外書足矣)，再找一個相對正規(guī)的機構(gòu)去偷學一些應試技巧或聽聽好老師的一些理念和分享。整個高三是一場綜合復習鞏固仗，是在高一高二基礎(chǔ)上的一種提升，需要的是堅持，呈現(xiàn)的是實力。
總之，化學和其他理科一樣，需要多思考，讓思考時刻陪伴著你，相信高中化學對于你將不再是難題，而是一門充滿樂趣的學科!
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