高二歷史教案：血與火的征服與掠奪
來源：高考網(wǎng) 2009-11-22 13:46:46
教學目標：
�。�1）知識與能力：了解荷蘭資本主義發(fā)展及特點，認識荷蘭作為"海上馬車夫"對世界市場形成的作用；了解英國資本主義發(fā)展，理解海外活動對英國綜合國力提高的意義；認識資本主義的擴張性和生產(chǎn)力的進步推動了西歐國家對世界的爭奪，促進了世界市場形成。概括早期殖民活動的方式和特點；搜集相關歷史資料分析世界市場形成對人類歷史的進步作用和負面影響。
�。�2）過程與方法：繪制早期殖民爭奪的地圖，運用多媒體制作世界市場爭奪的演示作品；注意從世界市場聯(lián)系加強、殖民掠奪的罪惡和人類文明聯(lián)系加強等幾個角度引導學生發(fā)現(xiàn)問題和探索歷史問題；學習中加強同學間的交流，針對殖民問題進行討論，學會搜集歷史證據(jù)來說明自己所持的觀點；比較、概括和闡釋荷蘭和英國發(fā)展的特點和差異。
�。�3）情感態(tài)度與價值觀：資本主義對外殖民，用資本主義的標準來指引人類歷史發(fā)展方向，忽視了世界各地區(qū)、各國、各民族的傳統(tǒng)和文化發(fā)展的多樣性，培養(yǎng)學生多元文化觀，注意汲取各國文化的優(yōu)秀成分；正確認識資本主義爭奪世界市場斗爭，不可忽視其中的罪惡活動及給人類帶來的災難；認識殖民霸權地位變化是取決于各國的綜合國力，不緊跟時代發(fā)展方向就要為歷史所淘汰，培養(yǎng)學生為國家富強而努力奮斗的決心。
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