藝術(shù)高考備考時(shí)段掌握節(jié)奏 抓好四階段
2009-11-12 10:45:15高考網(wǎng)
2010年的北京市藝術(shù)類考生報(bào)名工作已經(jīng)開(kāi)始,統(tǒng)考將在12月進(jìn)行,現(xiàn)在已進(jìn)入藝考生統(tǒng)考的準(zhǔn)備期。2010年北京市藝術(shù)特長(zhǎng)生的測(cè)試工作,繼續(xù)采取全市統(tǒng)一測(cè)試與各招生學(xué)校測(cè)試相結(jié)合的辦法。全市統(tǒng)一測(cè)試成績(jī)作為高等學(xué)校錄取藝術(shù)特長(zhǎng)生的主要依據(jù)。
雖然藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生近年來(lái)的就業(yè)率有所下降,但美術(shù)、音樂(lè)、表演、編導(dǎo)等藝術(shù)類專業(yè)的招生仍吸引著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的“追夢(mèng)人”。
備考時(shí)段掌握節(jié)奏
報(bào)考人數(shù)減少
目前的藝術(shù)考試主要分為美術(shù)專業(yè)、表演專業(yè)和播音主持、編導(dǎo)、戲劇文學(xué)等專業(yè)。2009年,北京藝術(shù)類考生報(bào)名人數(shù)有9000多人,其中八成左右是美術(shù)類考生。隨著北京高考報(bào)名的總?cè)藬?shù)下降,藝術(shù)類考生人數(shù)會(huì)降到8000人左右。
備考抓好四階段
藝考生備考可以分為四個(gè)階段,每個(gè)階段側(cè)重點(diǎn)各有不同。
第一個(gè)階段是9月份和10月份。此時(shí)多數(shù)藝考生都與普通高考生一起在學(xué)校參加文化課復(fù)習(xí),這階段可能會(huì)有藝考生迫不及待地想要出來(lái)參加專業(yè)課培訓(xùn),但操之過(guò)急往往會(huì)導(dǎo)致文化課不能得到系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
建議:藝考生應(yīng)放平心態(tài),力戒焦躁,通過(guò)參加學(xué)校的文化課復(fù)習(xí)和測(cè)試,使文化課的學(xué)習(xí)得到基本而系統(tǒng)的梳理。
第二個(gè)階段是11月中旬至12月底。這個(gè)階段可以稱為專業(yè)統(tǒng)考準(zhǔn)備期。按照以往慣例,專業(yè)課統(tǒng)考將在年底進(jìn)行,因此藝考生在經(jīng)歷了學(xué)校的文化課系統(tǒng)復(fù)習(xí)后,應(yīng)把主要精力放在專業(yè)課的練習(xí)準(zhǔn)備上。但是,統(tǒng)考屬于基本技能的檢測(cè),以美術(shù)類考生為例,考查的是素描、色彩和速寫,具有普遍檢測(cè)的特征。
建議:此階段應(yīng)主要練習(xí)基本技能,考生應(yīng)盡量挑選知名度較高、師資力量有保證的機(jī)構(gòu)參加專業(yè)課培訓(xùn)。
第三個(gè)階段是來(lái)年的1月中旬至2月底。藝考生參加各高校的藝術(shù)專業(yè)課考試,可以稱之為校考沖刺期。專業(yè)課考試各學(xué)校有不同的風(fēng)格,考試的難度相對(duì)統(tǒng)考而言也有了較大提高。
建議:此時(shí)藝考生的迎考準(zhǔn)備工作應(yīng)更有針對(duì)性,即針對(duì)各高校的不同考試風(fēng)格進(jìn)行精心準(zhǔn)備。
第四個(gè)階段是3月初至5月底。這是文化課考試的沖刺期。進(jìn)入3月份,大部分院校的專業(yè)課考試都已結(jié)束,藝考生們重新回到學(xué)校開(kāi)始文化課復(fù)習(xí)。此時(shí),普通考生的高考復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺期,可能會(huì)進(jìn)行大量中等或偏難題的練習(xí)。
建議:考生應(yīng)回歸到自己的復(fù)習(xí)上,緊跟高考,狠抓基礎(chǔ),不留考點(diǎn)漏洞。
擇校時(shí)忌“廣泛撒網(wǎng)”
去年有媒體報(bào)道某藝考生參加多所高校的專業(yè)課測(cè)試,光考試一項(xiàng)的花費(fèi)就將近20萬(wàn)元,這種“廣泛撒網(wǎng)”的方式不值得提倡。
現(xiàn)在的藝術(shù)類招生院校只有少數(shù)是參考統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)行錄取,大部分仍然要求藝考生參加學(xué)校組織的專業(yè)課測(cè)試,但不同的學(xué)校有不同的風(fēng)格,這種無(wú)度擇校的方式甚至?xí)顾嚳忌允Х较颉?/p>
建議:藝考生在擇校時(shí)要“重點(diǎn)捕魚(yú)”,選擇幾所自己喜歡的院;蛘唢L(fēng)格比較接近的院校進(jìn)行有針對(duì)性的準(zhǔn)備,這樣既可以有更大幾率上自己喜歡的學(xué)校,也可以使自己以后更好地適應(yīng)學(xué)校的風(fēng)格。