2008年高三語(yǔ)文期中考試卷（浙江省鄞州中學(xué)）

第Ⅰ卷 閱讀題甲 必考類(lèi)

一。現(xiàn)代文閱讀（9分）

閱讀下面短文，回答1-3題。

讓魚(yú)和螞蟻“飛”起來(lái)

魚(yú)和螞蟻會(huì)飛行嗎？這種奇特的現(xiàn)象在中國(guó)科學(xué)家手中成為了現(xiàn)實(shí)。前不久，西北工業(yè)大學(xué)的科學(xué)家解文軍等在試驗(yàn)中用聲波將魚(yú)、螞蟻等活著的小動(dòng)物懸浮起來(lái)，且不對(duì)它們?cè)斐擅黠@傷害。

其實(shí)，科學(xué)家早就做了將活的動(dòng)物懸浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。1997年，荷蘭的科學(xué)家們用超導(dǎo)磁石使一只活的青蛙懸浮在半空。青蛙本身是一個(gè)非磁體，但通過(guò)電磁石的磁場(chǎng)而變得有磁性。1996年日本在磁場(chǎng)懸浮實(shí)驗(yàn)中，利用一個(gè)金屬盤(pán)子將體重為142公斤的相撲運(yùn)動(dòng)員懸起。相同的原理也被用于研制磁懸浮列車(chē)，盡管現(xiàn)在使用的磁懸浮列車(chē)多用電磁場(chǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，但它們的原理是一致的。用聲波懸浮物體的理論早在20世紀(jì)30年代便已提出。解文軍等在這次試驗(yàn)之前曾利用超聲波將密度很大的金屬鎢球懸浮在空中，2001年，《自然》雜志對(duì)這一研究成果的評(píng)價(jià)是：“這種無(wú)容器的、將物體懸在空中的方法可應(yīng)用于研究和制備新材料。”實(shí)際上他們只是巧妙利用了聲波。在實(shí)驗(yàn)中，上面的聲發(fā)射端發(fā)出聲波，聲波抵達(dá)下端的聲反射端后被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波與繼續(xù)向反射端傳播的聲波重疊，如此就形成了駐波。駐波不會(huì)像聲波一樣向前運(yùn)動(dòng)，只是在原地上下振動(dòng)。振幅最大處叫波腹，振幅最小處即看上去靜止不動(dòng)處叫波節(jié)。只要把魚(yú)和螞蟻等小動(dòng)物放到波節(jié)處，它們也就停止在這個(gè)位置了。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，只要先調(diào)節(jié)好反射端到發(fā)射端之間的距離，波節(jié)位置就是固定的，這時(shí)只要用鑷子將螞蟻、瓢蟲(chóng)和小魚(yú)等小動(dòng)物放在這個(gè)位置就可以了。飄浮在空中的時(shí)候，這些動(dòng)物都顯得比較緊張，螞蟻手舞足蹈地企圖四處游走，瓢蟲(chóng)也使勁拍打著翅膀，似乎想飛走。但它們的身體并沒(méi)有受到傷害，不過(guò)小魚(yú)的活力顯然受到了一些影響，因?yàn)殡x開(kāi)了有水的環(huán)境。

那么，如果聲波達(dá)到一定強(qiáng)度，是否有可能將人也懸浮起來(lái)呢？解文軍說(shuō)，實(shí)驗(yàn)證明，聲懸浮原則上可以懸浮起一定體積的任何固體和液體，他們實(shí)驗(yàn)中懸浮的動(dòng)物有地上爬的、水中游的以及天上飛的，但是小動(dòng)物的尺寸都不超過(guò)1厘米。這是因?yàn)�，聲懸浮的原理決定了懸浮物體的尺寸必須小于半波長(zhǎng)。對(duì)超聲波段，可以懸浮的物體尺寸不超過(guò)1厘米。目前還沒(méi)有看到能夠懸浮像人這么大尺寸物體的聲懸浮器。那么，為什么要進(jìn)行動(dòng)物聲懸浮實(shí)驗(yàn)?zāi)�？一定程度上講，這可以模仿失重條件下的環(huán)境對(duì)人的影響，比如太空行走會(huì)給人的骨骼和組織帶來(lái)哪些影響。

雖然，目前用超聲波將人懸浮起來(lái)尚有困難，但讓一些小動(dòng)物通過(guò)這種途徑進(jìn)行懸浮已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。從這一點(diǎn)上說(shuō)，這項(xiàng)工作的最大意義或許是產(chǎn)生了驚人的廣告效應(yīng)。“當(dāng)你將一只青蛙或一個(gè)草莓漂在空中，你就能感覺(jué)到這件事情帶來(lái)的爆炸性影響。”奈梅亨大學(xué)磁懸浮實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家說(shuō)。

1.下列對(duì)“聲懸浮實(shí)驗(yàn)”的說(shuō)明正確的一項(xiàng)是（3分）

A.解文軍等科學(xué)家做的聲懸浮實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)中活著的小動(dòng)物的健康沒(méi)有影響。

B.在解文軍等科學(xué)家和日本科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)中，被懸浮物體都是靠產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁力懸浮起來(lái)的。

C.解文軍等科學(xué)家做的聲波懸浮活的動(dòng)物及其他物體的實(shí)驗(yàn)，目的是研究和制備新材料。

D.在聲懸浮物體實(shí)驗(yàn)中，就算聲波達(dá)到一定強(qiáng)度，被懸浮的物體尺寸仍然會(huì)受波長(zhǎng)的限制。

2.下列符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）

A.解文軍等人利用超聲波將很大的金屬鎢球成功懸浮之前，已經(jīng)有人提出了聲波懸浮物體的理論。

B.聲發(fā)射端的聲波抵達(dá)反射端后被反射回來(lái)，與繼續(xù)向反射端傳播的聲波重疊形成了不運(yùn)動(dòng)的駐波。

C.磁懸浮物體和聲懸浮物體，目前兩者懸浮起的物體重量尺寸有區(qū)別，但對(duì)動(dòng)物的傷害程度沒(méi)有區(qū)別。

D.目前科學(xué)家所做的聲懸浮活動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)，其最大的意義或許是產(chǎn)生了驚人的廣告效應(yīng)。

3.下列推斷正確的一項(xiàng)是（3分）

A.在聲懸浮實(shí)驗(yàn)中，活的小動(dòng)物是被懸浮在空中的，會(huì)飛的小動(dòng)物被懸浮起來(lái)容易得多，而魚(yú)等動(dòng)物則難得多。

B.雖然說(shuō)超聲波段可懸浮的物體尺寸不超過(guò)1厘米，但是科學(xué)家不久一定能制造出可懸浮人的聲懸浮器。

C.在聲懸浮實(shí)驗(yàn)中，被懸浮的活的小動(dòng)物所處的環(huán)境，與宇航員在太空中行走時(shí)所處的環(huán)境有某些相似之處。

D.聲懸浮物體不需要磁場(chǎng)，也可以不需要容器，因此它將成為一種研究和制備新材料的最經(jīng)濟(jì)的方法。

二、古詩(shī)文閱讀（34分）

（一）閱讀下面一段文言文，完成4-8題。（20分）

吳王將伐齊。子胥諫曰：“未可。臣聞勾踐食不重味，與百姓同苦樂(lè)。此人不死，必為國(guó)患。吳有越，腹心之疾，齊與吳，疥癬也。愿王釋齊先越。”吳王弗聽(tīng)，遂伐齊，敗之艾陵，虜齊高、國(guó)以歸。讓子胥。子胥曰：“王毋喜！”王怒，子胥欲自殺，王聞而止之。子胥言曰：“王不聽(tīng)諫，后三年吳其墟乎！”太宰嚭聞之，乃數(shù)與子胥爭(zhēng)越議，因讒子胥曰：“伍員貌忠而實(shí)忍人，其父兄不顧，安能顧王？王前欲伐齊，員強(qiáng)諫，已而有功，用是反怨王。王不備伍員，員必為亂。”與逢同①共謀，讒之王。王始不從，乃使子胥于齊。聞其托子于鮑氏②，王乃大怒，曰：“伍員果欺寡人！”役反，使人賜子胥屬鏤劍以自殺。子胥大笑曰：“我令而父霸，我又立若，若初欲分吳國(guó)半予我，我不受，已，今若反以讒誅我。嗟乎，嗟乎，一人固不能獨(dú)立！”報(bào)使者曰：“必取吾眼置吳東門(mén)，以觀(guān)越兵入也！”于是吳任嚭政。

其后四年，越復(fù)伐吳。吳士民罷弊，輕銳盡死于齊、晉。而越大破吳，遂復(fù)棲吳王于姑蘇之山。吳王使公孫雄肉袒膝行而前，請(qǐng)成越王曰：“孤臣夫差敢布腹心，異日嘗得罪于會(huì)稽，夫差不敢逆命，得與君王成以歸。今君王舉玉趾而誅孤臣，孤臣惟命是聽(tīng)，意者亦欲如會(huì)稽之赦孤臣之罪乎？”勾踐不忍，欲許之。范蠡曰：“會(huì)稽之事，天以越賜吳，吳不取。今天以吳賜越，越其可逆天乎？且夫君王蚤朝晏罷，非為吳邪？謀之二十二年，一旦而棄之，可乎？且夫天與弗取，反受其咎，‘伐柯者其則不遠(yuǎn)’③，君忘會(huì)稽之厄乎？”勾踐曰：“吾欲聽(tīng)子言，吾不忍其使者。”范蠡乃鼓進(jìn)兵，曰：“王已屬政于執(zhí)事，使者去，不者且得罪。”吳使者泣而去。勾踐憐之，乃使謂吳王曰：“吾置王甬東，君百家。”吳王謝曰：“吾老矣，不能事君王！”遂自殺。

（節(jié)選自《史記？勾踐世家》）

「注」①逢同：越國(guó)大夫。②鮑氏：齊國(guó)大夫鮑牧。③“伐柯者其則不遠(yuǎn)”：語(yǔ)自《詩(shī)經(jīng)》，意思是用斧子伐木來(lái)做斧柄，樣子就在眼前。

4.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.讓子胥。子胥曰：“王毋喜！” 讓?zhuān)褐t讓。

B.役反，使人賜子胥屬鏤劍以自殺 役反：從（齊國(guó)）回來(lái)完差。

C.請(qǐng)成越王曰：…… 請(qǐng)成：請(qǐng)求跟……講和D.吾置王甬東，君百家 君：統(tǒng)治，治理

5.下列各組句中加點(diǎn)的詞，意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）

A.乃數(shù)與子胥爭(zhēng)越議 若事之不濟(jì)，此乃天也

B.伍員貌忠而實(shí)忍人 吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也

C.越其可逆天乎 臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣

D.必取吾眼置吳東門(mén)，以觀(guān)越兵入也 請(qǐng)立太子為王，以絕秦望

6.下列各組句子中，表現(xiàn)吳國(guó)伍員和越國(guó)范蠡忠方直諫的一項(xiàng)是（3分）

A.吳有越，腹心之疾，齊與吳，疥癬也。

夫差不敢逆命，得與君王成以歸。

B.王不聽(tīng)諫，后三年吳其墟乎！

今天以吳賜越，越其可逆天乎？

C.王前欲伐齊，員強(qiáng)諫，已而有功。

‘伐柯者其則不遠(yuǎn)’，君忘會(huì)稽之厄乎？

D.必取吾眼置吳東門(mén)，以觀(guān)越兵入也！

王已屬政于執(zhí)事，使者去，不者且得罪。