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首頁 > 高中頻道 > 高二學(xué)習(xí)問題 > 聯(lián)想記憶影響氣候的主要因素

聯(lián)想記憶影響氣候的主要因素

2009-09-04 17:27:13天天高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  記憶影響氣候的主要因素有

  洋流、地形、海陸分布、大氣環(huán)流、緯度。

  上題答案有5點,我們可借助“唐宋元明清”一詞語來與之分別聯(lián)想。即:

  唐——洋流

  宋——地形

  元——海陸分布

  明——大氣環(huán)流

  清——緯度

  聯(lián)想:

  唐——洋流:“唐”可諧音成“淌”,今年雨水多,下的雨水最終都淌進(jìn)“洋”流進(jìn)海。

  宋——地形:“宋”諧音成“送”,來我家的客人走時,我一定得送出去,因為這里被大水沖得地形復(fù)雜,不好走。

  元——海陸分布:“元”諧音成“園”,我家的菜園也被沖的高一塊低一塊的,高處裸露,低處有水,如同海陸分布一樣。

  明——大氣環(huán)流:“明”想成“明天”,天氣預(yù)報說,明天還有雨,是因為幾大暖氣流循環(huán)流(大氣環(huán)流)過的緣故。

  清——緯度:“清”諧音成“晴”,天氣總也不晴,大概是因為緯度低,處于熱帶的緣故吧,還得下雨。

  這樣通過“唐宋元明清”五個字就記住了影響氣候的主要因素。

  我們在應(yīng)用借助詞句聯(lián)想時應(yīng)注意以下幾點:

  1、“外援”詞句的個數(shù)要與所需記憶的條款數(shù)目相等。

  如例1中有四個答案要點,我們就選用了“改革開放”四個字與之對應(yīng);例2中有五個要點我們就用“唐宋元明清”五個字與之相應(yīng)。幾條答案就選擇幾個字,不能多也不能少。

  2、所選擇的詞句之間必須是緊密相關(guān)的。

  必須選用成語、俗語、歇后語、詩詞等相互間存在緊密聯(lián)系的詞句,不能是東一個,西一個的臨時拼湊的詞句。如可以以選擇:人口手、日月星、海上升明月、在那遙遠(yuǎn)的地方、飛流直下三千尺、老虎拉車—誰趕(敢)等詞句。因為這些都是約定俗成的,誰也不能夠隨便在其中間再加減字的。答題時數(shù)一下“外援”的個數(shù),就知道了有幾條答案,不會遺漏答案數(shù)目。相反,若選用“你來了、你快點說、怎么還沒來”等詞句的話,回憶時就會拿不準(zhǔn)到底是“你來了”還是“你回來了”亦或是“你才回來嗎?等詞句,拿不準(zhǔn)幾個字,就可能漏答要點。

  3、借助的詞句要選用自己所熟悉的。

  如果找的詞句連你自己都陌生,也就是說連記憶這些詞句本身都成問題,可千萬別選用,因為這樣的詞句很容易忘記。忘記了選用的詞句就意味著忘記了答案。這個詞句就好比是開門的鑰匙,丟了它,你就進(jìn)不了屋了。

  所以一定要選擇那些你張嘴就來的、不假思索的、脫口而出的詞句,唐詩宋詞、成語、歇后語、熟悉的歌詞、歌曲名等是最佳選擇。

  4、聯(lián)想前要先劃出答案中的關(guān)鍵詞。

  有的答案中帶有一些敘述性的內(nèi)容,應(yīng)用借助詞句聯(lián)想法時,“外援”詞不可能與答案中的每個字都進(jìn)行聯(lián)想,只能先劃分出關(guān)鍵詞,再用外援詞與之進(jìn)行聯(lián)想,所以需要先行劃出關(guān)鍵、能起到“提綱攜領(lǐng)”作用的重要詞。

  事實上,每個答案的要點中都有“點睛之語”,抓住要害,抓住重點答題是應(yīng)試的訣竅!一道題中,你把關(guān)鍵的條框框答出來了,即便補充、途述得不夠豐滿,那起碼2/3或3/5的分?jǐn)?shù)是能拿到的,要知道,老師判卷時都是按要點給分的。如例1商鞅變法的主要內(nèi)容這道題若是5分的話,你答出四個要點,那最少可得3分。

  5有時干脆就用提出問題的題干作為“外援”的詞句。

  如商鞅變法一題,也可選用“商鞅變法”四個字與四條答案進(jìn)行聯(lián)想。但要注意的是,這樣的題干得選用那種不論怎么提問都會出現(xiàn)的題干才行。不然的話,考試中若換個角度出,原來的所借用的“外援”不再出現(xiàn)了,那也就想不起答案了。例如不論怎么考商鞅變法,這“商鞅變法”四個字都一定會出現(xiàn),那我們就可放心地選用。

  再一個,題干的字?jǐn)?shù)要與答案要點數(shù)量保持一致。

[標(biāo)簽:高一 成語 唐詩 答案 教師]

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