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[現(xiàn)代文閱讀]高考仿句專題突破練習(xí)題

來源:本站原創(chuàng) 2009-08-30 19:53:04

[標(biāo)簽:高考 閱讀]

  高考仿句專題突破練習(xí)題

  經(jīng)典試題

  1.在下面文字的標(biāo)號橫線處各續(xù)寫一個(gè)句子。

  要求:(1)續(xù)寫的句子要合乎文意,銜接順暢,文意貫通。

 。2)續(xù)寫句子的句式與該段加橫線的句式相同。

  瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景。瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象。“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑,“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑,①。

  珠光寶氣、濃妝艷抹不是瀟灑;盲目從眾、追逐時(shí)髦,不是瀟灑;②。

  1.①“敢叫日月?lián)Q新天”是一種自信的瀟灑。②花天酒地、一擲千金,不是瀟灑。

  2.①“橫眉冷對千夫指”是一種無畏的瀟灑。②坦胸露背、奇裝異服,不是瀟灑。

  3.①“舉杯邀明月”是一種孤寂的瀟灑。②舉止放肆、滿嘴臟話,不是瀟灑。

  4.①“一日看盡長安花”一種得意的瀟灑。②燈紅酒綠、紙醉金迷,不是瀟灑。

  5.①“醉臥沙場君莫笑”是一種豪邁的瀟灑。②高談闊論、不務(wù)實(shí)際,不是瀟灑。

  6.①“我自橫刀向天笑”是一種悲壯的瀟灑。②目無尊長、我行我素,不是瀟灑。

  7.①“俯首甘為孺子牛”是一種奉獻(xiàn)的瀟灑。②放浪不羈、玩世不恭,不是瀟灑。

  2.在下面這個(gè)贊頌“無名英雄”的比喻句的后邊,再接著仿造一個(gè)比喻句,句式要求與前一句相同。

  你(無名英雄)不是金秋的碩果,而是果樹下的一方泥土;

  例句:(1)你不是鮮艷的花朵,而是滋潤花朵的甘霖。

 。2)你不是春天里的鮮花,而是花下肥沃的土地。

 。3)你不是高聳入云的燈塔,而是燈塔下面的基石。

 。4)你不是光彩奪目的珍珠,而是孕育珍珠的蚌殼。

  3.仿照下面的比喻形式,另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體,意思完整。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)

  知已,是一把傘,晴朗時(shí)輕輕收起,陰雨時(shí)豁然張啟。

  ①朋友,是一杯清茗,聞起來清淡無奇,入口時(shí)余香滿口。

 、谀笎郏且粋(gè)港灣,風(fēng)平浪靜時(shí)送你遠(yuǎn)航,狂風(fēng)暴雨時(shí)擁你入懷。

  ③家,是一個(gè)港灣,晴朗時(shí)是歡快的起點(diǎn),陰雨時(shí)是幸福的終點(diǎn)。

  4.仿照給定的句子續(xù)寫三句話。(2004年春季全國第24題)

  要求:①續(xù)寫部分與給定句子的句式(不是……,卻……)相同,構(gòu)成排比;

 、谝c給定句子所描寫的主體一致,表現(xiàn)對醫(yī)護(hù)人員的贊頌。

  你不是啟明星,卻帶來了希望的曙光;

  例句:你不是火炬,卻照亮了生命前進(jìn)的方向;

  你不是泉水(春雨),卻滋潤著每一個(gè)渴盼的心房;

  你不是花朵,卻在人心的土地上絢麗地開放。

  5.在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句,組成一組排比句。

  生活中,我們需要崇高。有了它,我們就會(huì)擺脫平庸和空虛,甚至麻木。而且,一旦你有了這種認(rèn)識,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊:它可能是一座山,讓你感受巍峨;,;它可能是一首交響樂,讓你領(lǐng)悟激越;,;它甚至可能就是個(gè)一人,讓你理解偉大和純粹。

  解析:(1)話題——它(崇高);(2)修辭——比喻(暗喻);(3)句式——它可能是……,讓你……(4)內(nèi)容——從正面來寫;所選擇的喻體與給人的感受要有相關(guān)性。

  例句:(1)它可能是一片海,讓你體會(huì)壯闊(坦蕩);它可能是一棵松,讓你明白蒼勁;

 。2)它可能是一枝寒梅,讓你體會(huì)堅(jiān)韌;它可能是一支鄉(xiāng)曲,讓你品嘗溫馨;

 。3)它可能是一塊巖石,讓你體會(huì)堅(jiān)韌;它可能是一只蒼鷹(海燕),讓你了解勇毅;

 。4)它可能是一片森林,讓你感受神秘;它可能是一條小溪,讓你了解平凡;

  6.在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句,使前后內(nèi)容、句式對應(yīng),修辭方法相同。

  給生命一個(gè)微笑,無論你是佇立在成功的頂峰,還是,無論你是在為愛而陶醉,還是。給生命一個(gè)微笑。微笑著的人并非沒有痛苦,只不過他們把痛苦錘煉成絢麗的詩行;微笑著的人,。給生命一個(gè)微笑,我們便擁有了人生中無可比擬的美麗與灑脫。

  例句:(還是)徘徊在失敗的低谷,(還是)為恨而傷懷。(微笑著的人)并非沒有挫折,只不過他們把挫折當(dāng)作前進(jìn)的起點(diǎn)

  7.仿照例句“假如生命是……,不要……,要……”的句式,寫兩個(gè)類似的句子,每個(gè)句子不得超過40字。

  假如生命是船,不要隨波逐流,要高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮斗搏擊。

  例句:①假如生命是水(一條小溪),不要故步自封,要做奔騰的活水去摧山坼地去投奔江海。②假如生命是一棵小草,不要自怨自艾,要毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)自己的一星淺綠。

  8.仿照下面畫線的句子再寫兩個(gè)句子,要求修辭手法相同,語意連貫。

  童年的一切都是美好的,在童真的愛的目光里,一只蝴蝶就是一只鳳凰,

  誤例:不講修辭,把表示比喻的“就是”理解為判斷或象征。如:一粒種子就是一個(gè)生命,一只蚊子就是一個(gè)害蟲。此外還涉及情調(diào)不合(即仿寫出來的內(nèi)容在情感色彩上與例句不一致,或格調(diào)境界不高)。不以兒童的眼光去看待事物或表達(dá)出來的結(jié)果不能寄寓美好的愿望。如:一只蚯蚓就是一條大蛇。

  例句:一片落葉就是一只小船,一滴露水就是一顆珍珠。一只蜻蜓就是一架飛機(jī),

  9.依照例句的格式,根據(jù)提供的開頭,仿寫句子。

  如果沒有理想,人生就象一只無舵的航船,飄飄蕩蕩,沒有方向;

  如果沒有理想,人生就象,,。

  例句:①(人生就像)一杯清淡的茶水,平平淡淡,沒有滋味。

 、冢ㄈ松拖瘢┮恢粩嗑的風(fēng)箏,東飄西蕩,沒有著落。

 、郏ㄈ松拖瘢┮恢徽鄢岬纳n鷹,跌跌撞撞,沒有動(dòng)力。

  10.仿照下面的句子,選擇新的喻體另寫一組句子。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)

  生活像一首歌,那開在原野的每一朵小花,那播灑在夜空的每一縷月光,那綻放在臉上的每一絲笑容,都是這首歌中迷人的音符。

  例句:①生活像一幅畫,那婉轉(zhuǎn)在樹林中的每一只小鳥,那飛舞在陽光下的每一只蝴蝶,那漂浮在藍(lán)天里的每一朵白云,都是這幅畫中美麗的色彩。

 、谏钕褚粭l河,那行吟在汩羅江畔的孤獨(dú)身影,那點(diǎn)燃在長城邊上的抗日烽火,那揮灑在中原大地的每一滴汗水,都是這條河中生命的浪花。

  解析:話題——仍是“生活”;修辭——比喻;內(nèi)容——所選的喻體之間要有內(nèi)在聯(lián)系,如“畫”與“色彩”,“河”與“浪花”。

  11.仿照下面畫線的句子,以“燃燒”為話題,再補(bǔ)寫一個(gè)句子。

  只有兩種生活方式:腐爛或燃燒。我們拒絕腐爛,因?yàn)楦癄意味著滅亡,且在滅亡之后,會(huì)讓自己遺臭萬年;。

  例句:我們選擇燃燒,因?yàn)槿紵馕吨o予,且在給予時(shí),會(huì)讓生命熠熠生輝。

  解析:要注意仿寫句子與例句在句式、內(nèi)容上的照應(yīng)。

  12.依照下面劃線的句子,在橫線上續(xù)寫一組句子,要求內(nèi)容、句式和修辭手法與劃線部分保持一致。

  我微笑著走向生活,無論生活以什么方式回敬我。報(bào)我以崎嶇,我就是一條歡樂奔騰的小溪;

  例句:報(bào)我以限險(xiǎn),我就是一座堅(jiān)強(qiáng)挺立的大山;報(bào)我以痛苦,我就是一只婉轉(zhuǎn)歌唱的黃鵬;報(bào)我以不幸,我就是一棵笑傲霜雪的勁松。

  13.請另選一物進(jìn)行仿寫。要求用擬人的修辭手法,符合該物的特征并寄寓一定的思想感情。(2003年春季全國第25題)

  雨傘

  你注定一生與烏云為伴,時(shí)時(shí)為別人遮風(fēng)擋雨,卻濕透你自己。

  仿寫:

  解析:分析原作:原作以雨傘為抒情物,通過擬人方法,以第二人稱形式,用三個(gè)分句敘述雨傘的行為(其中第三分句是轉(zhuǎn)折關(guān)系),贊揚(yáng)雨傘的獻(xiàn)身精神。可以選擇“蠟燭”“春蠶”“粉筆”“綠葉”“抹布”等帶有奉獻(xiàn)精神的抒情物仿寫。

  例句:①吸塵器你注定一生與污濁為伴,﹨常常為他人吸塵納垢,﹨卻弄臟你自己。

 、谙灎T你注定一生與黑暗為伴,﹨時(shí)時(shí)為別人送去光明,﹨卻燃盡你自己。

  14.依照下面這句話的格式仿造三句話,再在后面加一句話,作為前面四句話的總結(jié)。

  如果你是一棵大樹,就灑下一片綠蔭;

  例句:(1)如果你是一棵小草,就增添一分春色;如果你是一只雄鷹,就搏擊萬里長空;如果你是一只蜜蜂,就釀造一份甜蜜:讓我們共同創(chuàng)造輝煌。

 。2)如果你是一粒種子,就長成一顆參天大樹;如果你是一枝花朵,就散發(fā)一縷清香;如果你是一支筆,就寫下盈淚詩篇:因?yàn)槟愕拇嬖,世界必定有所不同?/p>

 。3)如果你是一朵鮮花,就散發(fā)一縷清香;如果你是一盞路燈,就照亮一方黑夜;如果你是一陣春雨,滋潤一地禾苗:無私奉獻(xiàn),才是人生的真諦。

  解析:這個(gè)題目并不很難,難在最后一句總結(jié)性的話要確實(shí)能總括前四句,這就要在開始寫的時(shí)間就要琢磨所給的句子的含義,在這個(gè)句子后面向哪個(gè)方向擴(kuò)展。

  15.仿照下面畫線的句子,續(xù)寫一個(gè)表達(dá)對故土或親人的思念之情的句子。

  我國古典詩歌內(nèi)蘊(yùn)豐富,很能激起人們的聯(lián)想和想象。“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”,吟詠這膾炙人口的詩句,誰不為春回大地后祖國母親多姿多彩的面貌而自豪?

  例句:(1)“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,誦讀這流傳千古的名句,誰不為背井離鄉(xiāng)綿綿無盡的思鄉(xiāng)之情而感動(dòng)?

 。2)“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,讀著這傳誦千古的名句,誰不為浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉(xiāng)之情而動(dòng)容?

  解析:續(xù)寫這句話要注意以下幾點(diǎn):

 、倬涫缴希阂霉诺湓娋鋵υ娋涞母惺、理解反問句

 、趦(nèi)容上:引用的詩句要能表達(dá)對故鄉(xiāng)或親人的思念之情

  16.以“愛心”為陳述對象,分別以“泉水”、“歌謠”為喻體,依照下面的句式再造兩個(gè)句子,使之構(gòu)成一組排比句。

  例句:愛心是一片照射在冬日里的陽光,使貧困交迫的人感到人間的溫暖;

  例句:①愛心是一股流淌在沙漠里的泉水,使口渴難忍的人感到生命再生;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤獨(dú)無依的人獲得心靈的慰藉。②愛心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘記生活的苦澀;愛心是一首動(dòng)聽的歌謠,使生活枯燥的人感到生活的樂趣。③愛心是一股流淌在心頭的泉水,使沉侵在痛苦中的人們感到人間的甘甜;愛心是一曲回蕩在耳邊的歌謠,使孤獨(dú)的人們感到人間的溫暖。

  17.仿照下面兩個(gè)比喻句的句式,以“時(shí)間”開頭,寫兩個(gè)句式相同的比喻句。(不超過60字)(1998年高考題)

  書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂;書籍如同一把鑰匙,它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

  例句:①時(shí)間好比一只小船,它能幫助我們渡過悲傷的海洋;時(shí)間如同一位慈母,她能撫平我們心靈的創(chuàng)傷。②時(shí)間好比一把刷子,它能刷掉人們心頭的痛苦;時(shí)間如同一枝畫筆,它能在人們臉上畫上滄桑。③時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī),它能醫(yī)治我們心頭的傷口;時(shí)間如同一位慈母,她能撫平我們心靈的創(chuàng)傷。④時(shí)間就像一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo);時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓,它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。

  18.模仿下面句子的格式,另寫一個(gè)句子。

  遺忘是心的縫隙,漏掉了多少珍貴的昨天?(比喻疑問)

  例句:

 、鸥形蚴切牡难劬Γx懂了多少塵封的歷史?⑵記憶是心的儲倉,積累了多少珍貴的往事?⑶回憶是心的雙手,拾起了多少珍貴的從前?⑷自信是心的航燈,照亮了多少充實(shí)的靈魂?⑸理解是心的橋梁,化解了多少人間的仇恨?⑹理解是心的鑰匙,打開了多少封閉的心扉?⑺眼睛是心的窗口,泄露了多少青春的秘密?⑻回憶是心的細(xì)線,串起了多少美好的故事?⑼拼搏是成功的基石,鑄就了多少輝煌的歷史?⑽寬容是心靈的針線,縫合了多少創(chuàng)傷的縫隙?⑾思念是心的原野,開滿了多少相思的花朵?⑿時(shí)間是易逝的流水,沖淡了多少美好的記憶?(13)愛是心的火種,融化了多少堅(jiān)硬的寒冰?(14)信念是人生的翅膀,飛越了多少曲折的險(xiǎn)徑?

  以上均是從正面立意,從不同的方面給人一種積極向上的激勵(lì)和啟迪,讓人感受到人生的美麗和生活的豐富多彩,給人一種醍醐灌頂?shù)闹腔巯硎堋_有部分部分學(xué)生是從反面仿寫的:

 。1)貪婪是人生的絆腳石,絆倒了多少前程似錦的人?(2)彷徨是心靈的蛀蟲,吞噬了多少美好的時(shí)光?(3)粗心是命運(yùn)的盲點(diǎn),錯(cuò)過了多少成功的機(jī)遇?(4)嫉妒是心的腐蝕劑,腐蝕了多少寶貴的友情?

  19(2002年北京卷)請選擇某一事物,通過情境表達(dá)自己的思想感受.

  墻角的花!你孤芳自賞時(shí),天地就小了.

 、倩\中的鳥!你安于供養(yǎng)時(shí),自由就沒了.

  ②小河中的舟!你奔向大海時(shí),天地就大了.

 、蹓ι系牟!你高傲自大時(shí),前途就喪失了.

  ④樹上的果!你沾沾自喜時(shí),生命便結(jié)束了.

 、萆介g的小溪!你獨(dú)自吟唱時(shí),征程便短了.

  20(2002年全國卷)仿照下面的比喻形式,另寫一組句子.要求選擇新的本體和喻體,意思完整.(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)(6分)

  海是水的一部字典:浪花是部首,濤聲是音序,魚蝦,海鷗是海的文字.

  (一)自然是大地的一幅油畫:高山是遠(yuǎn)景,河流是線條,花草是自然的顏料.

 。ǘ⿰^斗是人生的一首樂曲:拼搏是音調(diào),休息是節(jié)奏,汗水,腳步是奮斗的音符.

 。ㄈ┥绞巧值囊徊拷豁憳窐淠臼俏寰譜林濤是主旋律飛鳥,走獸是山的靈動(dòng)的音符

 。ㄋ模┏鞘惺侨祟惖囊徊總髌嫘≌f樹立的高樓是文字縱橫的街道是情節(jié)如織的行人,車輛是城市的主題

  誤解

  1,青春是人生的一首歌:友誼是詞,知識是曲,永不懈怠是青春的主旋律.

  分析:青春不能包括友誼,知識和永不懈怠,永不懈怠也不是并列關(guān)系的詞語,可以說句式不同

  2,地球是宇宙的一支花:陸地是花枝,海洋是花瓣,飛禽走獸是地球的花蕊.

  分析:比喻不當(dāng),沒有相似點(diǎn)

  21(2004年湖北卷)下面四個(gè)比喻,意思連貫,本體,喻體分別含有遞降關(guān)系.請選擇新的本體,喻體,仿寫四個(gè)句子.(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)(6分)

  祖國是一座花園,北方就是園中的臘梅;小興安嶺是一朵花,森林就是花中的蕊.

  學(xué)校是園圃,校園就是沃土;教師是園丁,學(xué)生就是幼樹.

  22請另選事物進(jìn)行仿寫.要求符合該物特征,并寄予一定的思想感情.(字?jǐn)?shù)可略有增刪)

  小草沒有花朵的艷麗,沒有身軀的偉岸,卻以破土的力量昭示——什么是頑強(qiáng).

  水滴沒有大海的浩瀚,沒有江河的奔騰,卻以穿石的不懈告白——什么是執(zhí)著.

  垂柳沒有梅花的孤傲,沒有松柏的挺拔,卻以柔枝的依依告白——什么是多情.

  23,請選擇某一事物,通過情境表達(dá)自己的思想感受.

  細(xì)雨東風(fēng)里,掠過我臉邊,星呀,星的雨,是春天的絨毛呢.

  楓葉秋風(fēng)里,劃過我窗前,血呀,血的葉,是冬天的信箋呢.

  柳絮清風(fēng)中,落入我指間,雪呀,雪的絮,是離人的淚花呢.

 

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