專家學者點評“7個成長話題”(一)
2009-08-28 22:42:57網(wǎng)絡資源
“這組關注‘未成年人成長大家談系列報道’,所采寫的稿件,在未成年人成長教育中很有代表性,選題很好,反映了在當前社會中,未成年人成長教育中出現(xiàn)的一些突出矛盾和突出問題。”西安市社會科學院、西安市關心下一代工作委員會及相關心理咨詢師都對本報“關注未成年人成長大家談系列報道”給予了充分肯定,并針對每個專題做了點評。
社科專家:“7個話題”是對家庭社會的新挑戰(zhàn)
點評嘉賓:王國琪
。兾魇〖彝ソ逃芯繒睍L、西安市社會科學院青少年與家庭教育研究中心主任)
話題之一:學雷鋒學奧數(shù)誰為先
專家點評:重視學習莫忘德為先
學雷鋒和學奧數(shù)的話題從表面上看來,似乎是時間上的沖突,但仔細分析,孩子與家長的意見分歧,反映了家庭教育在智育與德育方面的價值取向問題,家長在教育孩子時,是應以德育為先,還是應以智育為核先,如今,關于德育與智育的問題已成為未成年人教育中最受關注的話題之一,未成年人的道德教育問題逐漸受到人們的關注。
重視孩子的學習,這一點無可厚非,但千萬不能忽視了對孩子的人格教育,不能漠視德育的培養(yǎng)教育。
話題之二:女兒偷我百元,只為送我禮物
專家點評:走出“物欲化”誤區(qū)學會示愛
小孩偷媽媽的錢給媽媽買禮物,這本身反映了孩子想回報父母的意愿,是孩子有愛心和想表達愛心的一種體現(xiàn)。但從孩子為表達愛而不擇手段這一現(xiàn)象來看,從深層次反映了孩子在接受家長及社會上的愛心教育時,明顯地受到了社會上“物欲化”傾向的影響。在現(xiàn)實生活中,大人們多以物質為載體來表達對他人,也包括對孩子的種種愛,這種“物欲化”的蔓延也使孩子們深受影響并效仿。但孩子并不具備任何經(jīng)濟支配能力,如果去盲從這種“物欲化”的示愛方式,必將出現(xiàn)諸如“偷錢示愛”的現(xiàn)象,甚至其他違法行為。
這也反映了現(xiàn)代教育中,家庭和學校對孩子進行愛的教育的缺失,大人更應給孩子做好表率,教育孩子如何去感恩,走出“物欲化”的誤區(qū),變物欲為精神,提倡精神的升華,注意引導孩子認識愛、清楚愛的正確表達方式。
話題之三:企盼“變味童謠”變成“金色童謠”
專家點評:孩子心聲的一種反映
“變味童謠”的出現(xiàn)是童謠失去童真、失去童趣的體現(xiàn)。我們應該看到這類童謠的出現(xiàn)有其社會原因:其一,成人之間愛的直白引起了眾多孩子的模仿,使童謠越來越成人化;其二,“變味童謠”中反映了許多社會問題,表達的是孩子對社會不正之風的批判,是現(xiàn)實為這類童謠提供了素材;其三,孩子們?nèi)狈m合他們的精神食糧,缺乏適合他們吟唱的健康童謠;其四,孩子們只有單調(diào)的學習,再學習,他們的精神世界極為單調(diào),“變味童謠”恰好迎合了孩子們的需求。
但這些童謠都在一定程度上反映了孩子的心理,反映了孩子的內(nèi)心世界,建議家長們應多重視對孩子內(nèi)心的關注,也呼吁更多適合孩子傳唱的“綠色童謠”出現(xiàn)。
話題之四:家長接送熱情VS孩子要求獨立
專家點評:別讓孩子變成了“袋鼠”
家長執(zhí)意去接送孩子,孩子口口聲聲要求獨立,反映的是家長對孩子適度關心和過度保護的問題。家長保護孩子的意識,對孩子安全的擔心并無過錯。適度的保護是必要的,但過度的關注往往會捆住孩子的手和腳,本該孩子做的事家長都大包大攬,這對孩子能力的培養(yǎng)、思維的發(fā)展都不利。
家長千萬要防范“袋鼠式教育”,在保護孩子時把握好“適度”的原則。