解答政治主觀題要善于處理思考與做答關(guān)系

　　解答政治主觀題要善于處理思考與做答關(guān)系

　　郵編064205 河北省遵化市堡子店中學(xué) 劉凱 電話 13403157245

　　隨著高考改革的深入發(fā)展,應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌,高考試題也由知識(shí)立意為主轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰α⒁鉃橹�。所謂能力，在政治高考中的要求表現(xiàn)為三個(gè)方面：

　　1、記憶：觀察，描述基本的社會(huì)科學(xué)現(xiàn)象，了解社會(huì)現(xiàn)象的規(guī)律及意義。

　　2、理解：社會(huì)科學(xué)的主要概念與結(jié)論;數(shù)據(jù)、圖表、公式、簡(jiǎn)圖的意義及關(guān)系

　　3、應(yīng)用：提取有效信息進(jìn)行科學(xué)合理的判斷、歸納、預(yù)測(cè);分析說明成因，解決問題

　　實(shí)際上三種能力要求最終可以歸納為兩點(diǎn)，即分析問題和解決問題的能力。分析問題和解決問題的的過程可以從內(nèi)容和形式兩個(gè)角度來認(rèn)識(shí)，分析問題和解決問題的的思考過程即內(nèi)容;把分析和解決問題的結(jié)論用語言和文字的做答出來即形式。顯然，充分的思考是能力考查的出發(fā)點(diǎn)，也是作答的前提和基礎(chǔ)。這就要求我們?cè)诮獯鹫�治題的過程中必須有充分的思考過程，正確處理思考與做答的關(guān)系，合理分配兩者所用的時(shí)間。

　　充分的思考對(duì)解答政治主觀題有著至關(guān)重要的意義，表現(xiàn)為以下五個(gè)方面：

　　1、適應(yīng)高考對(duì)能力考查的要求

　　2、有利于準(zhǔn)確精煉的表達(dá)內(nèi)容

　　3、可以有效地防止答案要點(diǎn)的遺漏

　　4、有助于提高答題的效率和準(zhǔn)確率

　　5、條理清晰、科學(xué)性強(qiáng)

　　那么，究竟如何做到充分的思考呢，具體如下：

　　1、審設(shè)問，明確答題的理論依據(jù)，把握答題的切入點(diǎn)。如：體現(xiàn)了那些(政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué))道理;談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí);有那些政治、經(jīng)濟(jì)意義等。

　　2、審題干，把握主旨。包括題干中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、主體、事件的原因和結(jié)果，關(guān)鍵性的詞語(如根本原因、關(guān)鍵、中心)等，提取有效信息

　　3、審題干與設(shè)問之間的聯(lián)系，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)

　　4、列提綱，明確答案要點(diǎn)。通過上述三個(gè)方面的分析，在頭腦中已有了答案的雛形。此時(shí)，可用簡(jiǎn)短的語言甚至是精煉的詞語簡(jiǎn)要的列出提綱，只要能夠起到提示做答的作用即可。這一過程要注意段落化、要點(diǎn)化、序號(hào)化。上述這些思考的過程結(jié)束以后，我們就可以落筆做答了，因?yàn)橛辛舜痤}的方向，主干內(nèi)容，所以，做答起來就會(huì)游刃有余完整規(guī)范了。

　　例如2002年高考文綜測(cè)試40題(5)亞歐大陸橋東起連云港，西至鹿特丹，它是橫貫我國(guó)東西的大動(dòng)脈，又是連接亞歐大陸的新紐帶。它加強(qiáng)了我國(guó)東西部的聯(lián)系，也加強(qiáng)了同中亞及歐洲一些國(guó)家的友好往來。據(jù)此分析亞歐大陸橋的經(jīng)濟(jì)、政治意義。

　　思考與解答的過程：

　　1、審設(shè)問，明確答題的范圍是經(jīng)濟(jì)和政治意義兩個(gè)方面

　　2、審題干，明確了從亞歐大陸橋這一主體為切入點(diǎn)，既加強(qiáng)了我國(guó)東西兩部的聯(lián)系，有加強(qiáng)了同中亞及歐洲一些國(guó)家的友好往來。從而明確了應(yīng)從國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩個(gè)角度分別闡述經(jīng)濟(jì)意義，政治意義。

　　3、審干肢聯(lián)系，(略)

　　4、列提綱

　　5、 作出答案

　　經(jīng)濟(jì)意義 ①屬于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，能夠帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增加就業(yè)，

　　擴(kuò)大內(nèi)需，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

　　國(guó)內(nèi) ②促進(jìn)了東西部物質(zhì)和信息的交流，有利于資源的優(yōu)化配置

　　政治意義 ③有利于加強(qiáng)民族間的聯(lián)系，促進(jìn)各民族共同繁榮

　　經(jīng)濟(jì)意義 ④能夠推動(dòng)沿線各國(guó)經(jīng)濟(jì)與國(guó)際貿(mào)易的迅速發(fā)展各

　　國(guó)際

　　政治意義 ⑤能夠促進(jìn)國(guó)際交流與合作，創(chuàng)造有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國(guó)際環(huán)境

　　結(jié)合上述例題的分析可見，思考的時(shí)間應(yīng)該多于做答的時(shí)間。所以，針對(duì)廣大考生在答題的過程中存在的邊思考邊答題，思考時(shí)間短答題時(shí)間長(zhǎng)的錯(cuò)誤傾向，必須引起高度的重視并加以扭轉(zhuǎn)。希望廣大考生在練習(xí)和考試的過程中要敢于嘗試、善于轉(zhuǎn)變。從而適應(yīng)當(dāng)前高考的要求。相信通過一段時(shí)間的努力，一定會(huì)形成良好的、科學(xué)的答題習(xí)慣，從而提高我們的政治主觀題成績(jī)。