高考指揮棒不變 難消文理分科
2009-08-28 13:07:52網(wǎng)絡(luò)資源
按官方版方案1和方案2,高考將不分文理科,高考也將“一考變多考”。那么,這一方案是否可行?在實(shí)際推行中,可能會(huì)遇到哪些阻力?昨日,記者采訪了武漢市一些高中校長。
“從培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)來看,中學(xué)應(yīng)取消文理分科。否則,大學(xué)現(xiàn)在拼命推行‘通識(shí)教育’,打通文理科,培養(yǎng)通識(shí)人才。而中學(xué)則早早地分文理科,順應(yīng)高考指揮棒分別培養(yǎng)文理科應(yīng)試人才,讓人感到本末倒置。”昨日,硚口區(qū)一所高中的校長認(rèn)為,從長遠(yuǎn)來看,高中取消分科是大勢所趨。
這名校長表示,“從目前來看,若高考指揮棒不變,取消文理分科很難真正起到培養(yǎng)高素質(zhì)人才的作用。因?yàn)閷Χ鄶?shù)學(xué)生來說,高考的分?jǐn)?shù)仍是他們高中三年唯一追求的目標(biāo)。”
與此同時(shí),武漢一些高中校長稱,如果高考制度沒有改變,取消文理分科帶來的也許會(huì)是更沉重的負(fù)擔(dān),而不是實(shí)現(xiàn)“提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這一初衷。