名人軼事：居里夫人作文素材

　　名人軼事：居里夫人作文素材

　　【素材展示1】

　　“那時(shí)”，居里夫人身患血癌，卻決無(wú)自暴自棄的舉動(dòng)，一開(kāi)口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅(jiān)韌！(2004年云南高考滿(mǎn)分作文《那時(shí)花開(kāi)》)

　　【所用話題】

　　遭遇挫折和放大痛苦(2004年高考全國(guó)卷作文題目)

　　【素材點(diǎn)撥】

　　文章緊緊抓住“那時(shí)”，即“挫折降臨時(shí)”來(lái)做文章。從挫折降臨時(shí)人們慣用的心態(tài)和此后的醒悟展開(kāi)分析，列舉居里夫人的成功事例，她雖然身患血癌，卻說(shuō)出了令人動(dòng)容的堅(jiān)韌話語(yǔ)。這個(gè)事例令人信服地證明了一條永恒的真理：真正的智者會(huì)把痛苦當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，幸福的花永遠(yuǎn)為勇士而開(kāi)。這樣寫(xiě)，使得文章的開(kāi)口小，而挖掘深，思維力度強(qiáng)，分析入情入理。

　　【素材展示2】

　　沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對(duì)民族的懷念。居里夫人一生清貧，在年少求學(xué)之時(shí)已離開(kāi)祖國(guó)。在科學(xué)領(lǐng)域里孜孜不倦追求多年之后，她終于在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數(shù)不盡的榮譽(yù)，而她，這位感恩的科學(xué)家，立即想到以“Po”來(lái)命名這元素，以紀(jì)念她的祖國(guó)波蘭，或許正是這份時(shí)刻惦記著祖國(guó)的心情，讓居里夫人一直不懈努力著。之后，她又提煉出“鐳”，并成為少數(shù)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。(2005年廣東高考滿(mǎn)分作文《紀(jì)念》)

　　【所用話題】

　　紀(jì)念(2005年廣東高考作文題)

　　【素材點(diǎn)撥】

　　作者能根據(jù)話題提示，準(zhǔn)確、深刻地把握題意。選擇“紀(jì)念”猶如拾起“沙灘上一顆顆貝殼”為組織材料的線索，串起作者精選的事例。以此來(lái)展開(kāi)文章，做到了線索明確，條理清楚。選段中，小作者以居里夫人這個(gè)事例，展現(xiàn)了紀(jì)念給人們心靈帶來(lái)的真切的回響。居里夫人雖然很小就離開(kāi)了自己的祖國(guó)，但是她對(duì)民族的懷念之情卻絲毫沒(méi)有受到影響，相反，正是這樣的愛(ài)國(guó)之情，讓她兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)。這個(gè)事例，既緊扣住了標(biāo)題，也使闡述更加深刻，從而突出了主題。

　　【素材展示3】

　　試問(wèn)一個(gè)對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇的人，甘于只潛心于一處嗎?愿意只是一味地搞研究嗎?放著外面繁華的世界，甘于忍受鉆研之苦，又如何做到??然而，她做到了，歷經(jīng)夜晚白天數(shù)次交替，吞咽周?chē)�冷寂之苦，為的只是心中那熠熠閃耀著動(dòng)人光輝的科學(xué)之燈。多少次，曾一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，多少次，曾平凡無(wú)味地不斷重復(fù)同一個(gè)實(shí)驗(yàn)。?

　　她終于成功了!就是這樣，一個(gè)偉大的創(chuàng)舉，成功了——居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳元素!(2006年江西高考滿(mǎn)分作文《磨煉出與成功的默契》)

　　【所用話題】

　　雨燕減肥(2006年江西高考作文題)

　　【素材點(diǎn)撥】

　　當(dāng)話題作文中的話題與材料關(guān)系非常緊密時(shí)，我們應(yīng)該如何處理材料在文章的地位?是照搬材料，還是簡(jiǎn)而化之、融于文中?這篇優(yōu)秀作文可以給我們一個(gè)很好的啟發(fā)。這兩段文字，選取一個(gè)有代表性的例子——居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳元素來(lái)闡述話題。敘述例子時(shí)，作者不是照搬材料，而是簡(jiǎn)而化之、融于文中，從而更好地印證了主旨。另外，連用了幾個(gè)疑問(wèn)句，把居里夫人的精神的關(guān)鍵之處，準(zhǔn)確而簡(jiǎn)明地點(diǎn)了出來(lái)，收到了簡(jiǎn)練為文的效果。

　　【素材展示4】

　　居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素釙后，在獲得諾貝爾獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)后，既珍惜這一成就，又不肯停步不前，而是繼續(xù)探索，發(fā)現(xiàn)了更為珍貴的鐳，二度獲得諾貝爾獎(jiǎng)。她品讀了成功，并正確認(rèn)識(shí)了成功，才有了更大的成就。品讀成功與喜悅，是一種品味，更是一種超越。品讀人生，是從他人身上汲取營(yíng)養(yǎng)。品讀人生，是從失敗中獲取教訓(xùn)。(2006年安徽高考滿(mǎn)分作文《品讀人生》)

　　【所用話題】

　　讀(2006年安徽高考作文題)

　　【素材點(diǎn)撥】

　　這位考生用居里夫人的事例，似信手拈來(lái)，而又不落俗套，不顯得生硬。按照常理，居里夫人在獲得一次諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)后，就應(yīng)該知足了。而她沒(méi)有如此，而是繼續(xù)探索，繼續(xù)品讀人生，實(shí)現(xiàn)了人生的第二次跨越�？梢哉f(shuō)，這是居里夫人在品讀人生的基礎(chǔ)上，獲得的成功。同時(shí)，作者在列舉事例時(shí)，有整句，有散句，形式多樣，筆法靈活，給人以美的享受。我們從中可以得到啟示，想寫(xiě)好文章，絕不是靠什么所謂的寫(xiě)作技巧，而是要靠平時(shí)大量的閱讀和對(duì)生活細(xì)致的觀察，并且要注意品味人生。只有如此才能寫(xiě)出《品讀人生》這樣的美文。