高考使學生不會說話
來源:網(wǎng)絡(luò)來源 2009-08-27 10:46:33
高考使學生不會說話
“我其實不喜歡被人稱為‘前教育部新聞發(fā)言人’,我更喜歡別人關(guān)注我現(xiàn)在工作的語文出版社。”近日,王旭明現(xiàn)身上海書展簽售他的首部作品《為了真相》。在接受晨報記者專訪時,雖然想和過去的履歷“撇清關(guān)系”,但聊著聊著話題依然會情不自禁地轉(zhuǎn)移到他熟悉的教育領(lǐng)域。
口語表達被語文教育忽視
曾經(jīng)擔任過中學老師的王旭明一直十分關(guān)注語文教育。當下魯迅作品在中學課本中的“去留”問題也引起王旭明關(guān)注。他認為,魯迅是杰出的文學家,但是他的哪些作品適合進語文教材,哪些作品不適合,是值得研究的。
他說,語文教材固然要有大家、名家的作品,但是在教材中百分之八十以上的篇幅都是名家之作,有“珍珠翡翠堆砌之感”,語文教材中應(yīng)該呈現(xiàn)不同流派、多種風格并存的特點。
在談及當前語文教育存在的問題時,王旭明認為,語文教育的核心是培養(yǎng)學生的書面和口頭表達能力。“很遺憾的是,在高考指揮棒的作用下,學生的口頭表達能力長期被忽視了,很多人學了十多年語文還是不會講話,也不會講好話、講對話。”
王旭明認為,英語、數(shù)學、地理都不是學生必須要學習的課程,母語學習才是必須的,“如果認為自己是炎黃子孫,就該學好我們的母語。”
對高考加分作弊應(yīng)嚴懲
2008年7月18日,王旭明卸任教育部新聞發(fā)言人,赴語文出版社擔任社長。雖然一年來工作角色和環(huán)境有所變化,但王旭明認為,自己作為公眾知識份子的使命并沒有改變。
王旭明舉例,他參加是否該取消重慶民族作弊考生高考資格電視節(jié)目錄制現(xiàn)場的情景。當時的嘉賓一致認為,該給考生“改過自新”的機會,取消高考錄取資格是剝奪了考生受教育的權(quán)利。“我們對這些學生憐憫同情,是不是對更多學生的不公平,甚至剝奪了一生的教育權(quán)。”節(jié)目直播中,王旭明拋出自己的觀點,隨后又再次成為各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載的新聞。
在上海書展上,王旭明再次表示,自己支持加強高考加分政策的監(jiān)管。他認為,對高考加分作弊者嚴懲,可以在今后起到懲戒作用。
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