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首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 高考心理 > 心理輔導(dǎo) > 孩子杞人憂天如何解決

孩子杞人憂天如何解決

2009-08-26 23:01:15本站原創(chuàng)

  孩子杞人憂天,我們可以采用孩子能接受的方式讓孩子理解.案例

  我的女兒今年十歲,經(jīng)常冒出稀奇古怪的想法,比如,“什么時間過的真快,人已轉(zhuǎn)眼就白發(fā)蒼蒼,唉!太可怕了”。她不是天真的說著玩,而是皺著眉頭發(fā)愁著說。經(jīng)常憂心忡忡、多愁善感。擔(dān)心一些不該擔(dān)心的事,操些她這個年齡不該操心的事。因此,她不像其他兒童一樣,天真、活潑。我非常擔(dān)心女兒的性格,請您幫助想個方法,讓我的女兒快樂!

  案例分析

  你孩子身上發(fā)生的情況其實更多地發(fā)生在幼兒期,因為幼兒對自然、生死、災(zāi)難等現(xiàn)象不能理解和正確的認(rèn)知,所以容易杞人憂天、胡思亂想并持續(xù)一年左右。這說明你孩子雖然長到這么大了,但是這一關(guān)并沒有通過。

  我想家長要加強(qiáng)對孩子這方面的教育,比如,要坦然面對生死,用孩子能夠理解的知識告訴他生命的過程,是自然界的規(guī)律。比如說舉個例子,樹木從一個種子開始,經(jīng)歷春夏秋冬,就好比人的生命過程。

  也可以借機(jī)教育孩子要珍惜生命,珍愛家人,敬畏自然等。

  比如,去年的海嘯,死亡了很多人,我們可以教孩子如何敬畏自然、愛護(hù)環(huán)境、對死者給予哀悼、對傷者給予物質(zhì)和精神的援助。家長要用生活中發(fā)生的事情來教育我們的孩子。

  人的生與死、人與自然,這些都是我們生命中要明白的問題,我們可以采用孩子能接受的方式讓孩子理解,他們對此發(fā)生了困惑,說明他們在思考這樣的現(xiàn)象了,我們不能讓他們困惑。

 

[標(biāo)簽:物質(zhì) 環(huán)境 家長 志愿案例 高中生活]

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