區(qū)域工業(yè)化與城市化進程教學設計
來源：高考網(wǎng) 2009-08-24 17:11:37
[標簽：志愿案例]
第六節(jié)區(qū)域工業(yè)化與城市化進程教學設計
-以珠江三角洲為例
一、課程標準
以某經(jīng)濟發(fā)達區(qū)域為例，分析該區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進過程，以及在此過程中產(chǎn)生的主要問題，了解解決這些問題的對策措施。
二、教學指導意見
基本要求：
1.了解珠江三角洲城市化進程。
2.理解工業(yè)化對珠江三角洲城市化的推動作用，用聯(lián)系的觀點、綜合的觀點分析實際問題。
3.了解珠江三角洲工業(yè)化和城市化過程中存在的問題，探討解決問題的措施，樹立正確的人口觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀。
發(fā)展要求：
理解城市化與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展（特別二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展）的相互關系；并能結合本地或我國某區(qū)域的實際，進行科學分析、找出存在的問題，尋求解決的辦法。
說明：
案例的選擇可靈活處理，可選擇其他學生熟悉或感興趣的案例替代，案例材料中的知識不作記憶性的考試要求。
下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=166242
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