高一地理人口的增長(zhǎng)、遷移與合理人口容量學(xué)法指導(dǎo)（一）
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-19 16:57:22
人口的增長(zhǎng)、遷移與合理人口容量學(xué)法指導(dǎo)（一）
一、章節(jié)內(nèi)容概要和章節(jié)結(jié)構(gòu)
本單元是人文地理學(xué)的開(kāi)篇，從人口問(wèn)題切入，是因?yàn)樗且磺猩鐣?huì)問(wèn)題的根本。從課本內(nèi)容看本章主要由以下幾個(gè)部分組成：人口的增長(zhǎng)及其增長(zhǎng)模式、人口遷移、環(huán)境承載力和合理人口容量。課標(biāo)中對(duì)本章學(xué)習(xí)的要求是：分析不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布；舉例說(shuō)明地域文化對(duì)人口的影響；舉例說(shuō)明人口遷移的主要原因；說(shuō)出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別�？梢赃M(jìn)一步的理解為通過(guò)本章的學(xué)習(xí)要能夠通過(guò)分析不同類(lèi)型的人口增長(zhǎng)模式的時(shí)空差異，發(fā)現(xiàn)人口流動(dòng)規(guī)律，推斷不同地區(qū)的現(xiàn)實(shí)及未來(lái)人口問(wèn)題，認(rèn)識(shí)地球環(huán)境承載能力的規(guī)律。人口增長(zhǎng)是人口發(fā)展的基礎(chǔ)，第一節(jié)首先學(xué)習(xí)人口增長(zhǎng)模式及地區(qū)分布的知識(shí)，這是人口學(xué)的重要內(nèi)容。而了解了人口增長(zhǎng)地區(qū)之間有差異之后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)不同地區(qū)間的這種差異會(huì)推動(dòng)人口的遷移。最后一節(jié)環(huán)境承載力和合理人口容量的問(wèn)題實(shí)際是一個(gè)人口問(wèn)題的擴(kuò)展問(wèn)題。通過(guò)對(duì)環(huán)境承載力和合理人口容量概念的認(rèn)識(shí)以及之前的關(guān)于人口增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，可以更加深對(duì)于我們國(guó)家控制人口增長(zhǎng)的人口政策認(rèn)識(shí)。本章的整體知識(shí)結(jié)構(gòu)如下圖：
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