對(duì)地理必修1教學(xué)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)解決課時(shí)不夠的問題
來源：高考網(wǎng) 2009-08-19 14:50:49
對(duì)地理必修1教學(xué)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)解決課時(shí)不夠的問題
一、面臨的問題及原因：
通過對(duì)必修1(人教社2004年5月第1版)與必修上冊(cè)（人教社2003年12月第1版）實(shí)際需要課時(shí)對(duì)比分析(見附1)，本文認(rèn)為每周2課時(shí)不能滿足高中地理必修1對(duì)教學(xué)時(shí)間的要求。從附1可以得出：必修1新授課至少需要30個(gè)課時(shí)，必修上冊(cè)新授課需40個(gè)課時(shí)，兩者之比為0.75：1，而必修1實(shí)際課時(shí)數(shù)與必修上冊(cè)課時(shí)數(shù)之比約為0.67：1（按必修上冊(cè)每周3個(gè)課時(shí)，必修1每周2個(gè)課時(shí)計(jì)算)。按比例計(jì)算，必修1至少應(yīng)增加10個(gè)左右的課時(shí)才能達(dá)到原必修上冊(cè)的教學(xué)要求。
產(chǎn)生上述問題的原因主要有：
1.必修1的規(guī)定周課時(shí)數(shù)是2，僅是原必修上冊(cè)規(guī)定周課時(shí)數(shù)3的三分之二。
2.必修1的內(nèi)容與必修上冊(cè)相比只少了一些自然資源和自然災(zāi)害的知識(shí)，而這些知識(shí)在原教材中所占的課時(shí)數(shù)并不多，相反，必修1增加了許多"活動(dòng)"、"問題研究"和"案例"，如教材中的四個(gè)"問題研究"在原教材上基本未講或講得很少。看上去必修1的章節(jié)是少了不少，但不少節(jié)的內(nèi)容是原來許多節(jié)內(nèi)容的壓縮，如"地球的運(yùn)動(dòng)"在必修上冊(cè)中有3節(jié)，但到必修1中只有1節(jié)，內(nèi)容基本上沒什么變化，必修1中還增加了太陽日與恒星日差異比較的知識(shí)。有些章節(jié)舍去了一些必要的知識(shí)鋪墊，給學(xué)生理解帶來了較大的困難，如"冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)"是必修上冊(cè)中3節(jié)的濃縮，舍去了"大氣的組成和垂直分層"，對(duì)大氣的受熱過程也進(jìn)行了簡(jiǎn)化，但有些知識(shí)是必須補(bǔ)充的。
下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=157451
相關(guān)推薦
高考院校庫（挑大學(xué)·選專業(yè)，一步到位�。�
高校分?jǐn)?shù)線
專業(yè)分?jǐn)?shù)線
- 日期查詢
