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3.4環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展 2

來源:高考網(wǎng) 2009-08-14 13:54:27

  高三地理高考第一輪單元復習

  環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展

  ●高考趨勢展望

  本專題是對高一地理知識的概括總結和人地關系的理論升華。時代的要求,決定了本專題在高考中的份量和地位,它將結合許多人類生存的問題,聯(lián)系區(qū)域的、自然的、人文的地理知識在高考試題中占相當?shù)姆蓊~。

  縱觀歷年高考試題,對本專題的考查重點在以下幾個方面:(1)人口問題。當今世界大多數(shù)發(fā)展中國家面臨著人口增長過快的問題,發(fā)達國家面臨著人口老齡化問題。為了使人們對此了解,有深刻的認識,從我做起,近年來,在高考中多次考查這方面的內容。如2000年、2002年高考中,以讀圖、分析題的形式出現(xiàn)。(2)上海市的人口城市化問題。上海市是我國最大的城市,是我國最大的經(jīng)濟中心,近年來,表現(xiàn)出的人口城市化問題更為嚴重:如上海市人口增長幅度超過全國平均增長幅度;人口老齡化嚴重,所以上海市人口問題成了高考出現(xiàn)的重點。如2000年、2001年、2002年,上海市在高考中考查了這方面內容,多以讀圖分析題出現(xiàn)。(3)城市化進程的考查從90年代起,注重讀圖分析能力和比較分析能力的考查。2000年廣東卷第12題以地圖形式揭示了發(fā)展中國家和發(fā)達國家不同歷史時期的城市人口比重變化情況;2000年上海卷第24題對發(fā)展中國家和發(fā)達國家城市化的不同進程都進行了比較考查,這也反映了高考不回避重點問題的原則。城市化問題及解決途徑這一問題目前反映在高考試題中,城市環(huán)境問題的考查已不再將城市工業(yè)的布局作為重點,而注重于城市環(huán)境問題的解決上。如2000年廣東卷第26題、2002年全國卷第13~14題。

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