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高中教案

4.3文化與文化景觀 5

來源:高考網(wǎng) 2009-08-13 11:37:53

[標(biāo)簽:物質(zhì) 診斷活動]

  高三地理高考第一輪單元復(fù)習(xí)

  文化與文化景觀

  一.本周教學(xué)內(nèi)容:

  復(fù)習(xí)高二地理第三單元:文化與文化景觀

  二.重點、難點:

  (一)重點

  1.文化的概念

  2.文化景觀的特性及其與環(huán)境的關(guān)系

  3.文化擴散的主要途徑

  (二)難點

  1.文化景觀的分類

  2.文化擴散形式

  三.講課內(nèi)容:

  1.文化的概念

  文化與每個人都有密不可分的聯(lián)系,自從有了人類,便有了文化。因此,理解文化的概念,是理解本單元內(nèi)容的關(guān)鍵。對文化概念的正確理解須把握以下三點:第一,文化的內(nèi)涵是指人類社會發(fā)展過程中創(chuàng)造出來的所有物質(zhì)財富和精神財富的總和,外延是符合文化定義的各種事物和現(xiàn)象。文化的外延包括的內(nèi)容極其豐富。因此,世界上凡是由人類創(chuàng)造的事物,或帶有人類活動印跡的自然物都屬于文化的內(nèi)容。第二,文化概念有廣義與狹義之分,教材中的文化概念是廣義的文化概念,三個學(xué)生所說的文化內(nèi)容屬狹義的文化內(nèi)容,即僅指精神文化。第三,文化與文明不同,由于文化是人類活動創(chuàng)造出來的,所以文化與人類共始終。而文明的歷史較文化要晚許多,文明是以文字、國家和城市的出現(xiàn)為標(biāo)志的。

  2.文化景觀

 。1)文化景觀的分類

  教材中出現(xiàn)了很多抽象的概念,如物質(zhì)文化景觀、精神文化景觀,非物質(zhì)文化景觀等等,對這些概念的掌握應(yīng)側(cè)重分類,找到分類的依據(jù)是掌握概念的前提。反映人類生產(chǎn)、生活活動的景觀(如農(nóng)田、工廠、道路、村落、城市等),屬物質(zhì)文化景觀;反映人類精神活動的景觀(如學(xué)校、法院、紀(jì)念碑等),都是人類利用自然提供的物質(zhì),在原始地表上創(chuàng)造出來的景觀,屬精神文化景觀。精神文化景觀又可分為有物質(zhì)形態(tài)的(教堂、法院、學(xué)校等)和無物質(zhì)形態(tài)的(地名、音樂風(fēng)格等)兩種,后者又稱為非物質(zhì)文化景觀。如下圖:

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