2.3(3)“常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)”教學(xué)設(shè)計(jì)

來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-11 16:47:33

　　"常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)"教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容分析：

　　該節(jié)教材繼氣壓帶、風(fēng)帶移動(dòng)對(duì)氣候影響之后，從微觀角度分別介紹了鋒面系統(tǒng)與天氣及高低氣壓系統(tǒng)與天氣等常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)，以點(diǎn)帶面使學(xué)生理解不同時(shí)空的天氣變化，使學(xué)生學(xué)習(xí)貼近生活、運(yùn)用于實(shí)際。

　　教學(xué)思想設(shè)計(jì)

　　本節(jié)內(nèi)容是本章教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。內(nèi)容知識(shí)比較抽象，需要學(xué)生較強(qiáng)的空間思維能力，要求在教學(xué)中精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)適時(shí)適量的使用現(xiàn)代化的教學(xué)工具，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。以學(xué)生為主體，以貼近生活實(shí)際的天氣現(xiàn)象實(shí)例為素材，啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生思考、分析、討論，自己得出結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，使學(xué)生感到地理中有生活、生活中離不開(kāi)地理，激發(fā)學(xué)生學(xué)好地理的興趣。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1．知識(shí)目標(biāo)：①了解冷暖氣團(tuán)的性質(zhì)

　�、诹私馓鞖庾兓遣煌鞖庀到y(tǒng)作用的結(jié)果及天氣變化對(duì)人類生活的影響

　　③理解鋒面及高、低氣壓系統(tǒng)的活動(dòng)與天氣狀況

　�、茏R(shí)別常見(jiàn)天氣系統(tǒng)

　　2．能力目標(biāo)

　�、俦鎰e并繪制冷暖鋒系統(tǒng)

　�、谧R(shí)讀電視節(jié)目中常見(jiàn)簡(jiǎn)易天氣圖，分析不同地區(qū)天氣系統(tǒng)及未來(lái)的天氣變化

關(guān)注高考網(wǎng)公眾號(hào)

相關(guān)推薦

高考院校庫(kù)（挑大學(xué)·選專業(yè)，一步到位�。�

高校分?jǐn)?shù)線

專業(yè)分?jǐn)?shù)線

高考院校庫(kù)（挑大學(xué)·選專業(yè)，一步到位�。�