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高二化學乙烷、乙烯、乙炔的比較

來源:高考網(wǎng)整理 2009-08-11 14:24:37

[標簽:高二 化學]

  教學設(shè)計中,根據(jù)學生對塑料合成、特性等了解不多、不深的特點,教師通過實物或投影相關(guān)資料,用講解的方式介紹常見的塑料合成、特性及用途,讓學生體驗化學的魅力,激發(fā)學習化學的熱情;在比較乙烷、乙烯、乙炔的教學時,采用讓學生自己討論、練習、交流、歸納的方法,加深學生對乙烷、乙烯、乙炔的認識,幫助學生形成比較、歸納、推斷、演繹能力;形成嚴謹求實的科學態(tài)度與科學系統(tǒng)認識物質(zhì)的方法;體驗乙烷、乙烯和乙炔分子的對稱美,以及科學系統(tǒng)認識物質(zhì)的方法。

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